10．下列事實與相應(yīng)的解釋不一致的是（　　）
A．50 mL水和50 mL酒精混合后的體積小于100 mL，是由于分子間有間隔
B．氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同，是由于構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
C．稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，是由于原子的最外層電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D．銅塊在空氣中不燃燒，納米銅在空氣中能燃燒，是由于物質(zhì)的種類決定反應(yīng)的劇烈程度

分析 A、根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)原子的最外層電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，元素的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)銅塊和納米銅是同一種物質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、50 mL水和50 mL酒精混合后的體積小于100 mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋正確．
B、氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項解釋正確．
C、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，是由于原子的最外層電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項解釋正確．
D、銅塊在空氣中不燃燒，納米銅在空氣中能燃燒，銅塊和納米銅是同一種物質(zhì)，不是由于物質(zhì)的種類決定反應(yīng)的劇烈程度，故選項解釋錯誤．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．金屬材料與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．請回答：
（1）下列用品中，主要利用金屬導(dǎo)電性的是C（填字母）
A．鉑金飾品         B．鐵鍋           C．鋁導(dǎo)線
（2）為了驗證鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序，小明同學(xué)設(shè)計了下列四種方案，其中可行的是①④（填序號）
①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中    ②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中
③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中    ④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中
（3）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液．向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu、Fe（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．香料是一種能被嗅覺嗅出香氣或味覺嘗出香味的物質(zhì)，它具有令人愉快的芳香氣味．有時人們使用香料時會發(fā)現(xiàn)，將香料放于溫度更高的環(huán)境中，香氣會擴散得更快．這其中的原理是（　�。�
A．分子的體積很小B．溫度越高，分子運動地越快
C．溫度越高，分子的質(zhì)量越小D．溫度越高，分子之間的間隔越小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

18．曉崢同學(xué)在研究鐵絲燃曉的實驗時利用了如圖所示的裝置．
（1）依次打開開關(guān)K1和K2，錐形瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（2）在（1）的基礎(chǔ)上接通電源，預(yù)熱鐵粉，曉崢觀察到鐵粉沒有立即燃燒，可能的原因是溫度并未到達(dá)鐵粉的著火點；
（3）鐵粉燃燒一段時間后，關(guān)閉K1．當(dāng)燃燒停止一段時間后，燒杯中的水流入集氣瓶．若曉崢在空氣中點燃鐵粉，則鐵粉不會（選填“會”或“不會”）燃燒，因為空氣中氧氣的含量約為21%．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

5．丙三醇俗稱甘油（化學(xué)式為C3H8O3），可用于制造化妝品．請計算：
（1）甘油中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為3：8：3
（2）甘油中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為9：2：12（填最簡整數(shù)比）．
（3）甘油中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是氧元素
（4）46g甘油中氧元素的質(zhì)量為24g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．某化學(xué)小組的同學(xué)用如圖所示裝置做了兩個興趣實驗． 
（1）儀器a的名稱長頸漏斗
（2）檢驗裝置Ⅰ氣密性的方法是：關(guān)閉K1和K2，向長頸漏斗中注液體至液面高出漏斗的下端管口，靜置片刻，繼續(xù)加入液體，液面不再下降，即可證明裝置不漏氣．
（3）若關(guān)閉K1、K3，打開K2，裝置Ⅳ可以收集到一種能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體．裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）若打開K1、K3，關(guān)閉K2，裝置Ⅰ和裝置Ⅲ中可得到兩種不同的氣體，此時在裝置Ⅱ中可以觀察到的現(xiàn)象是裝置II內(nèi)的液面下降，導(dǎo)管中液面升高，鹽酸流向裝置III．若裝置Ⅰ中得到的氣體不同于（3）中的氣體，裝置Ⅳ中收集到的氣體可使紫色的石蕊溶液變紅，裝置Ⅰ中的固體物質(zhì)可能是鋅，裝置Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有了很多收獲，下列歸納總結(jié)完．全．正．確．的一組是（　�。�
A化學(xué)之最B注意實驗安全
①自然界中最輕氣體--氫氣
②化學(xué)變化中最小粒子--分子		①點燃可燃性氣體前一定要驗純
②鑒別化學(xué)藥品時可以品嘗
C合理利用資源D 物質(zhì)的分類
①合理使用農(nóng)藥和化肥
②鋼鐵表面刷上油漆，防止鋼鐵生銹		①氧化物中含有氧元素
②混合物中一定含有多種元素
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．食醋是廚房中的一種調(diào)味品，其中含有少量醋酸化學(xué)式為（C2H4O2）．下列有關(guān)醋酸的說法不正確的是（　　）
A．醋酸分子的三種原子的個數(shù)之比為 1：2：1
B．醋酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量之比 1：2：1
C．醋酸是由碳、氫、氧三種元素組成的
D．每個醋酸分子中有8個原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．小強和幾位同學(xué)在實驗室用如圖裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①試管②酒精燈；
（2）小強想用氯酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和D（填字母）進(jìn)行組裝．檢驗裝置氣密性時，除了用手握的方法外，還可以用熱毛巾捂住試管等方法；
（3）若采用B裝置制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，用F裝置收集氧氣時，氣體應(yīng)從a
（填a或b）管通入．利用C裝置收集該氣體，驗滿的操作方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則滿；
（4）A、B兩種制取氧氣的方法，B的優(yōu)點是不需加熱，便于添加藥品（答出一點即可）．
（5）在常溫下，用塊狀石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B；由于二氧化碳是能溶于水、密度比空氣大的氣體，所以應(yīng)用C裝置進(jìn)行收集．
（6）若同學(xué)們用氯酸鉀和二氧化錳的混合物，完全反應(yīng)后，生成氧氣的質(zhì)量4.8g．求反應(yīng)物中氯酸鉀的質(zhì)量（要求寫出計算過程，注意解題格式�。�

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