13．類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，以下類推結(jié)果中錯誤的是（　�。�
①堿的水溶液顯堿性，所以堿性溶液一定是堿溶液
②有機物都含有碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有機物
③燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒
④碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
⑤酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)．
A．①②③④⑤B．只有①②④⑤C．只有②③④⑤D．只有①②

分析 ①根據(jù)堿與堿性溶液的區(qū)分解答；
②含有碳元素的化合物不一定是有機物；
③有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，燃燒發(fā)生的是化學(xué)變化；
④根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)，酸能與碳酸鹽、碳酸氫鹽、活潑金屬等反應(yīng)生成氣體分析；
⑤生成鹽和水的反應(yīng)很多不一定是中和反應(yīng)，中和反應(yīng)是指酸和堿反應(yīng)生成鹽和水．

解答 解：①堿的水溶液呈堿性，但顯堿性的溶液不一定是堿溶液，如碳酸鈉溶液；故①錯誤；
②有機物都含碳，但含有碳元素的化合物不一定是有機物，如CO、CO2、CaCO3等物質(zhì)雖然含有碳元素，但不屬有機物，故②錯誤；
③有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，例如電燈通電時發(fā)光、放熱，但是不屬于燃燒．故③錯誤；
④碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，能與與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽，也可能含碳酸氫鹽或金屬等，故④錯誤；
⑤生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)．例如，石灰水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣（鹽）和水，不是中和反應(yīng)．故⑤錯誤．
由以上分析可知，A正確．
故選A．

點評 通過舉例的形式對各種說法進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論，屬于基礎(chǔ)性知識考查題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．如圖為六種原子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：

（1）圖中六種元素之間的最本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．
（2）鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去2個電子形成鎂離子，鎂離子的化學(xué)式為Mg2+；氧化鈉由鈉離子和氧離子構(gòu)成，氧化鈉的化學(xué)式為Na2O．
（3）從原子結(jié)構(gòu)上分析，圖中哪兩組元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)（填元素符號）Cl和I、Mg和Ca．
（4）在上述碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，x=18．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．某工廠排放的廢水中，含有較多的Cu2+，這種廢水對農(nóng)作物人畜有害，為回收廢水中的銅，并降低其酸性，需要向其中加入的適量物質(zhì)是（　�。�
A．生石灰和廢鐵B．石灰石和銀C．氫氧化鋇D．膽礬和熟石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．每年的3月22日是“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請同學(xué)們回答以下問題：
（1）寫出電解水的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（2）為了探究“水的凈化”過程，某�；瘜W(xué)實驗小組從某河中取了水樣，觀察到水樣呈黃綠色，有異味，且水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理：
①向水樣中加入明礬，充分?jǐn)嚢�，靜置一段時間后，進行過濾（填操作名稱）．
②之后還要向得到的液體中加入活性炭，利用其吸附作用除去水樣中的顏色和異味．
③小組同學(xué)利用一種新型的自來水消毒劑X，對水進行消毒．工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為：
Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為ClO2．
（3）保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護水資源的是B（填字母）．
A．大量使用化肥和農(nóng)藥   B．工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放
C．使用含磷洗衣粉       D．生活污水直接排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．由于大量使用一次性塑料方便袋而造成的“白色污染”已成為一個嚴(yán)重的社會問題．某化學(xué)樣卷小組的同學(xué)多某種塑料袋的組成進行探究9資料顯示塑料只含C、H兩種元素）．他們設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，使該塑料試樣在純氧中完全燃燒，觀察實驗現(xiàn)象、分析有關(guān)數(shù)據(jù)、推算元素含量．（堿石灰是氫氧化鈉和生石灰的混合物）
（1）實驗裝置中有一處明顯錯誤，請寫出改正方法裝置B中前面導(dǎo)氣管應(yīng)插入液面下，后面導(dǎo)氣管應(yīng)剛好透過瓶塞．
（2）裝置B的作用是除水蒸氣．
（3）裝置E中的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，裝置F的作用是吸收空氣中的氣體，防止進入E裝置．
（4）若裝置C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為5.9g，塑料試樣充分燃燒后，裝置D增重7.2g，則該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為0.8g．
（5）若裝置中沒有連接裝置B，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果偏大（　填“偏小”、“偏大”或“無影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．學(xué)好化學(xué)，必須熟悉物質(zhì)的組成與分類，下圖中“○”和“●”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，則下圖中可能表示氧化物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．化學(xué)與生活密切相關(guān)，在廚房里蘊藏著豐富的化學(xué)知識．
（1）下列食物中，富含蛋白質(zhì)的是BD（填字母符號）；

（2）廚房中使用的下列物品中，主要由合成材料制成的是B．
A．不銹鋼菜刀    B．滌綸圍裙    C．竹制砧板    D．純棉抹布
（3）食鹽是重要的調(diào)味品，實驗適量加碘可以有效預(yù)防碘缺乏引起的甲狀腺腫大．碘是人體需要的微量（選填“常量”，“微量”）元素．用分子的觀點解釋且洋蔥時聞到刺激性氣體的原因是分子在不斷地運動．
（4）鐵鍋是廚房中常用的炊具．
①鐵鍋作炊具主要是利用鐵的導(dǎo)熱性．
②鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有熱固（填“熱塑”或“熱固”）性．
③使用鐵鍋有利于人體健康，寫出貼在人體與胃酸主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
④為了有效防止通過生銹，常采取的一種做法是保持鐵制品表面干燥與潔凈等．
⑤炒菜時油鍋著火，可采用的滅火措施是用鍋蓋蓋滅，其原理是隔絕空氣．
（5）根據(jù)你所學(xué)的知識和生活經(jīng)驗，判斷下列做科學(xué)的是BD．
A．用鐵絲球擦洗鋁鍋    B．用洗滌劑清洗餐具上的油污
C．用實驗水去除水垢    D．用純堿除去面團發(fā)酵產(chǎn)生的酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的是（　�。�
A．某物質(zhì)在空氣中燃燒后生成二氧化碳和水，則該物質(zhì)一定是有機物
B．檢驗碳酸根離子的方法是加入稀鹽酸看是否有氣泡產(chǎn)生
C．反應(yīng) A+B→C+D 不是置換反應(yīng)，就是復(fù)分解反應(yīng)
D．硝酸銨不能與草木灰（主要成分K2CO3 ）、熟石灰混合施用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．工業(yè)上以大理石和赤鐵礦為主要原料制取B和G，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，已知D、G為單質(zhì)．回答下列問題：
（1）寫出工業(yè)制取的兩種物質(zhì)的化學(xué)式：
BCaO，GFe；
（2）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）固態(tài)C的名稱：干冰．

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