20.黃鐵礦(主要成分:二硫化亞鐵FeS2)、硫鐵礦(主要成分:硫化亞鐵FeS)都是重要的礦石資源.二者都可用于工業(yè)上煉鐵,也可用于工業(yè)上制硫酸.
(1)若用于工業(yè)上煉鐵,你認為最好選用硫鐵礦,你選擇的理由是FeS中Fe元素質(zhì)量分數(shù)高于FeS2
(2)黃鐵礦在空氣中高溫煅燒(與氧氣反應)生成氧化鐵和二氧化硫.寫出該反應的化學方程式4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2,該反應中硫元素化合價變化是由-1變?yōu)?4.
(3)若某硫酸廠要制取100噸質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸,則理論上至少需要含F(xiàn)eS280%的黃鐵礦(礦石中雜質(zhì)不含硫元素)75噸.

分析 根據(jù)已有的知識結(jié)合反應化學方程式的書寫方法解答,根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應前后元素的質(zhì)量不變解答.

解答 解:(1)根據(jù)黃鐵礦可硫鐵礦的額化學式可以看出,硫鐵礦中鐵元素的含量高,故填:硫鐵,F(xiàn)eS中Fe元素質(zhì)量分數(shù)高于FeS2
(2)二硫化亞鐵能與氧氣高溫反應生成氧化鐵和二氧化硫,二硫化亞鐵中硫元素的化合價是-1價,在二氧化硫中硫元素的化合價是+4價,故填:4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2,由-1變?yōu)?4.
(3)設需要黃鐵礦的質(zhì)量為x
100t×98%×$\frac{32}{98}$=x×80%×$\frac{32×2}{56+32×2}$
x=75t
故填:75.

點評 本題考查的是煉鐵的原理以及質(zhì)量守恒定律的應用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

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10.如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列敘述錯誤的是(  )
A.t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都是50g
B.t2℃時,在兩種飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量甲一定大于乙
C.t2℃時,將甲的飽和溶液降溫至t1℃,其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小
D.t1℃時,將30g甲放到50g水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為37.5%

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11.氫氧化鈷[Co(OH)2]受熱易分解,能與酸性溶液反應,可作涂料和氫氣的干燥劑,制備方法為:①Co+2HCl═CoCl2+H2↑②CoCl2+2NaOH═Co(OH)2↓+2NaCl下列說法正確的是( 。
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8.下列觀點,我不贊同的是( 。
A.肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水
B.計算機房失火只能用泡沫滅火器滅火
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D.不能將固體廢棄物扔到深山老林中

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5.C3N4是一種新型材料,它的硬度比金剛石還高,可做切割工具.在C3N4中,C的化合價為+4,則N的化合價是(  )
A.-3B.+3C.+1D.+5

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12.在20mL溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1.60%的某硫酸銅溶液中,逐滴加入某濃度的氫氧化鋇溶液(發(fā)生的反應類似于硫酸銅利氫氧化鈉的反應),用電導儀測得溶液的電導率(電導率越高表示溶液的導電性越好)、溶液的pH值隨滴入Ba(OH)2溶液體積的變化曲線如下圖所示(假設所有稀溶液的密度均為l g/cm3
(1)硫酸銅和氫氧化鋇溶液發(fā)生反應的化學方程式為:Ba(OH)2+CuSO4═Cu(OH)2↓+BaSO4↓:
(2)圖I中C點所示溶液中,含量較多的微粒有:H2O,D點所示溶液能導電是因為溶液中含有較多的自由移動的Ba2+、OH-
(3)將打磨過的鋁片放入上述該硫酸銅溶液中,可以觀察到的現(xiàn)象是:鋁片表面有氣泡,且表面有紅色固體析出;
(4)列式計算氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).

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9.某溶液可能有稀鹽酸、碳酸鈉溶液、硫酸鈉溶液和氯化銅溶液中的幾種混合而成.某同學取4份此溶液樣品,分別進行了如下實驗:
①加入稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象;
②加入足量BaCl2溶液,無明顯現(xiàn)象;
③加入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,該沉淀不溶于稀硝酸;
④逐滴加入NaOH溶液,開始無現(xiàn)象,隨后產(chǎn)生藍色沉淀.
(1)寫出實驗③中白色沉淀的化學式AgCl;
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10.某化學興趣小組對“怎樣驗證沒有明顯現(xiàn)象的化學反應是否發(fā)生”進行了如下探究.

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(1)A中發(fā)生反應的化學方程式為CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(2)B瓶的作用是對比.
[探究實驗三]
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取圖2實驗中A瓶反應后所得的溶液少許于試管中,再向試管中滴加稀鹽酸溶液有氣泡產(chǎn)生 驗證了二氧化碳和氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應
【反思拓展】通過此探究實驗我們發(fā)現(xiàn),對于沒有明顯現(xiàn)象的化學反應,可以從不同的角度證明反應的發(fā)生,這些角度可以是:
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②通過檢驗生成物證明反應的發(fā)生.

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