11.一些企業(yè)用皮革廢料熬制工業(yè)明膠,在加工過程中添加重鉻酸鉀(化學(xué)式為K2Cr2O7).在加熱條件下重鉻酸鉀會(huì)分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4K2Cr2O7$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4K2CrO4+2X+3O2↑.若使用工業(yè)明膠制造藥用膠囊,會(huì)導(dǎo)致膠囊鉻超標(biāo).鉻是一種重金屬元素,能對肝、腎等內(nèi)臟器官和DNA造成損傷.在通常情況下,鉻單質(zhì)是銀白色有金屬光澤的固體,有較高的熔點(diǎn),是最硬的金屬;在加熱時(shí),能與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鉻(其中鉻元素化合價(jià)為+3價(jià)),同時(shí)還生成一種大氣污染物和一種常見的液體.
試根據(jù)材料回答下列問題:
(1)重鉻酸鉀(K2Cr2O7)中鉻元素的化合價(jià)是+6;K2Cr2O7分解生成X的化學(xué)式為Cr2O3;
(2)說出鉻單質(zhì)的一條物理性質(zhì)銀白色;
(3)硫酸鉻中鉻、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為13:12:24(填最簡整數(shù)比).

分析 (1)根據(jù)化合價(jià)的計(jì)算方法和質(zhì)量守恒定律回答本題;
(2)根據(jù)物理性質(zhì)是不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)分析;
(3)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)設(shè)鉻元素化合價(jià)為X,根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,(+1)×2+X+(-2)×4=0,解得X=+6;由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,反應(yīng)物中的4個(gè)鉻原子和6個(gè)氧原子轉(zhuǎn)化到了X中,因?yàn)閄的化學(xué)計(jì)量數(shù)是2,所以每個(gè)X中含有2個(gè)鉻原子和3個(gè)氧原子,X是三氧化二鉻.
故填:+6;Cr2O3
(2)鉻的顏色、金屬光澤、狀態(tài)、熔點(diǎn)、硬度等不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì).
故填:銀白色.
(3)硫酸鉻[Cr2(SO43]中鉻、硫、氧三種元素的質(zhì)量比為(52×2):(32×3):(16×12)=13:12:24.
故填:13:12:24.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.回答下列問題:
(1)生命的孕育和維系需要水,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水.
①如圖1為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖.接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生.通電一段時(shí)間后,玻璃管b收集到的氣體是氧氣.

②生活中可用活性炭凈水器來凈水,這是利用了活性炭的吸附性;生活中要降低水的硬度可用煮沸的方法.
(2)甲、乙兩種晶體(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖2所示.
①t2℃時(shí),將20g甲加入100g水中,充分?jǐn)嚢韬蟮娜芤菏遣伙柡停ㄌ睢帮柡汀被颉安伙柡汀保┤芤海?br />②將t2℃時(shí)甲、乙晶體的飽和溶液分別蒸發(fā)等量水后,恢復(fù)至t2℃,甲溶液析出晶體的質(zhì)量>(填“>”“=”或“<”)乙溶液析出晶體的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.從下列圖示可以了解的信息中,正確的是(  )
A.
此圖是一種原子的結(jié)構(gòu)示意圖
B.
此圖中元素的相對原子質(zhì)量為18
C.
若“”表示氧原子,則此圖可表示氧氣分子
D.$\stackrel{+1}{Na}$表示單質(zhì)鈉中鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象與事實(shí)不相符的是( 。
A.鐵絲:火星四射B.木炭:白光C.硫粉:淡藍(lán)色火焰D.甲烷:藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.某興趣小組同學(xué)利用下列裝置制取氣體并探究氣體的某些性質(zhì).

(1)制取氣體:(如圖1)
①若選擇A與C組合制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
②用石灰石和稀鹽酸制取CO2,選用的發(fā)生與收集裝置組合是BE(填標(biāo)號).連接好裝置,將藥品加入裝置前應(yīng)進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性;
(2)探究氣體的性質(zhì):(如圖2)
某同學(xué)在空氣中點(diǎn)燃鎂條,想利用CO2來熄滅燃燒的鎂條,結(jié)果發(fā)現(xiàn)鎂條沒有熄滅反而劇烈燃燒,集氣瓶內(nèi)壁出現(xiàn)黑色固體,瓶底出現(xiàn)白色固體,實(shí)驗(yàn)過程如圖2所示.請回答:
①夾持鎂條的儀器名稱是坩堝鉗;
②生成的黑色固體是C(寫化學(xué)式);
③查閱資料:MgO、Mg(OH)2、MgCO3均為難溶于水的白色固體.
同學(xué)討論后一致認(rèn)為,上述3種含鎂的化合物中,白色固體不可能的化合物是 Mg(OH)2;
④為進(jìn)一步確定白色固體的成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取白色固體于試管中,加入足量稀硫酸固體溶解,無氣泡產(chǎn)生白色固體不是 MgCO3,
而是 MgO
⑤通過上述探究,你對燃燒或滅火的新認(rèn)識是燃燒不一定需要氧氣參加或活潑金屬著火不能用二氧化碳滅火等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

16.走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界,有利于進(jìn)一步認(rèn)識化學(xué)變化,自來水消毒過程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:(表示氯原子,表示氧原子,●表示氫原子;氧元素的化合價(jià)為-2價(jià))

(1)寫出B物質(zhì)的化學(xué)式Cl2
(2)乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng);
(3)D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為+1.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過程中的常用方法,下列推理正確的是(  )
A.水是由氫、氧兩種元素組成的化合物,所以由氫、氧兩種元素組成的化合物一定是水
B.分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的
C.金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的,所以它們具有相似的物理性質(zhì)
D.化合物是含有不同元素的純凈物,所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

20.(1)為預(yù)防齲齒,制造口香糖時(shí)常用木糖醇(C5H12O5)代替蔗糖.
一個(gè)木糖醇分子中有22個(gè)原子,分子中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為5:12:5.
(2)21.3g丙烯酰胺(C3H5ON)與9g尿素CO(NH22所含的氮元素質(zhì)量相等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.初中化學(xué)有很多化學(xué)知識可以用數(shù)字三來歸納總結(jié).
例如:燃燒需要三個(gè)條件:可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點(diǎn).
三大化石能源:煤和石油和天然氣.
請舉出一個(gè)可以用數(shù)字三總結(jié)的初中化學(xué)知識:氫氣、碳和一氧化碳是三大還原劑(要求不能和上面的例子重復(fù))

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同步練習(xí)冊答案