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6．某白色固體可能含有NaOH，MgSO4，Na2CO3，BaCl2，CaCO3中的一種或幾種．為確定其組成，相關實驗及現(xiàn)象如下：（微溶性物質按可溶處理）
綜合分析上述實驗回答下列問題
（1）寫出晶體X的化學式：NaCl
（2）原白色固體樣品中一定存在NaOH，其判斷依據(jù)是蒸發(fā)得到一種晶體，所以需要將鎂離子轉化成沉淀，所以混合物中一定含有氫氧化鈉
（3）下列對無色溶液c用途的設想中，不合理的是AB
A．中和酸性土壤  B．治療人體胃酸過多癥  C．除去鐵制品表面的鐵銹．

分析 根據(jù)碳酸鈣難溶于水，氫氧化鈉和硫酸鎂會生成氫氧化鎂沉淀，硫酸鎂和氯化鋇會生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀，碳酸鈉和氯化鋇會生成溶于酸的碳酸鋇沉淀等知識進行分析．

解答 解：白色固體加水溶解，生成的白色沉淀A加入稀鹽酸，會生成無色氣體，所以A中含有碳酸鈣，得到白色沉淀B，所以B是硫酸鋇沉淀，無色溶液b中加入稀硫酸反應生成白色沉淀，所以b中含有氯化鋇，所以混合物中含有氯化鋇、碳酸鈉、硫酸鎂可能含有碳酸鈣，蒸發(fā)得到一種晶體，所以需要將鎂離子轉化成沉淀，所以混合物中一定含有氫氧化鈉，所以
（1）經過推導可知，X是NaCl；
（2）原白色固體樣品中一定存在NaOH，其判斷依據(jù)是：蒸發(fā)得到一種晶體，所以需要將鎂離子轉化成沉淀，所以混合物中一定含有氫氧化鈉；
（3）推導推導可知，溶液c中含有稀硫酸，稀硫酸可以除去鐵銹，不能中和酸性土壤，和胃酸，故選：AB．
故答案為：（1）NaCl；
（2）蒸發(fā)得到一種晶體，所以需要將鎂離子轉化成沉淀，所以混合物中一定含有氫氧化鈉；
（3）AB．

點評 在解此類題時，首先分析題中所給物質的性質和兩兩之間的反應，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質的存在性，最后進行驗證即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．金屬與人類生活密切相關．請分析回答下列問題：
（1）我國稀土儲量居世界前列，如圖是一種稀土元素鈰（Ce）在元素周期表中的
信息示意圖，則鈰原子的質子數(shù)是58；
（2）將黃銅片和純銅片相互刻畫，發(fā)現(xiàn)純銅片表面留下較深的劃痕，則它們的硬
度大小關系是：黃銅大于純銅（填“大于”、“小于”或“等于”）；
（3）往AgNO3溶液中加入一定量鋅和銅的混合粉末，充分反應后，過濾，濾液為藍色，則濾液中含有的溶質可能是硝酸鋅、硝酸銅，或硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．寫出符合下列要求的化學反應的文字表達式：
（1）有水生成的分解反應碳酸→水+二氧化碳（合理即可）；
 （2）有無色無味氣體生成的化合反應碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．前幾年冰島火山噴發(fā)對歐洲多國造成了嚴重的環(huán)境污染．下列物質不屬于空氣污染物的是（　　）
A．氧氣B．一氧化碳C．火山灰D．二氧化硫

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．如圖1，空氣中氧氣含量測定實驗裝置，請回答：

（1）實驗完畢，進入集氣瓶中水的體積不到總容積的$\frac{1}{5}$，你認為導致這一結果的原因可能是紅磷量少、未等冷卻就打開止水夾．
（2）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法  （如圖2所示），你認為改進后的優(yōu)點是誤差少或無污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．有三瓶失去標簽的無色液體，已知它們分別是石灰水，氫氧化鈉溶液和稀硫酸，怎樣用化學方法來鑒別它們？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗操作或實驗結束后儀器放置正確的是（　�。�
A．氫氣還原氧化銅B．稀釋濃硫酸
C．洗干凈的試管放在試管架上D．用過滴管放在桌面上

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．比較、歸納是學習的重要方法，小紅在學習了酸、堿、鹽知識后進行了總結：
（1）酸具有相似的化學性質是因為酸溶液中都含有H+（填微粒的符號）．
（2）堿溶液能使紫色石蕊溶液變藍色．
（3）在溶液中與CaCl2、Ca（NO3）2均能反應的鹽有Na2CO3（任舉一例，寫化學式）．
（4）下列反應中：①金屬氧化物+酸→鹽+水 ②非金屬氧化物+堿→鹽+水 ③酸+堿→鹽+水，屬于中和反應的是③（填序號），試用化學方程式舉一例：HCl+NaOH═NaCl+H2O
（5）小宇同學發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質反應都能生成鹽，于是他構建了生成氯化鈉的知識網絡圖．
請回答下列問題：
Ⅰ．轉化①的基本反應類型屬于置換反應．
Ⅱ．物質A是常見的堿，寫出A的化學式：NaOH．
Ⅲ．寫出反應④的化學方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
Ⅳ．轉化⑤的反應在醫(yī)療上可用來治療胃酸過多．
Ⅴ．寫出轉化⑥反應的化學方程式：Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．CO2是初中化學重點研究的氣體之一．某化學興趣小組設計了如下實驗來探究CO2的制取和性質：

（1）該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網等設計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置，如圖1所示．在干燥管內的銅網上應盛放石灰石；若將銅網換成鐵網，可能產生的后果是造成二氧化碳不純，其原因是Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（用化學方程式表示）
（2）該興趣小組同學將制得的CO2分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．CO2和NaOH是否發(fā)生了化學反應？
①小明設計了甲、乙兩個實驗來驗證C02與NaOH發(fā)生了化學反應，如圖2所示．實驗現(xiàn)象為：甲--軟塑料瓶變癟，乙--“瓶吞雞蛋”．
小虎同學認為上述實驗是可行的．其共同原理是反應后內外產生壓強差．
小雯同學提出質疑，她認為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應．其理由是二氧化碳也能與水反應
小明同學針對小雯的質疑又補充了一個對照實驗，這個實驗是收集同樣大小的一塑料瓶二氧化碳，倒入與氫氧化鈉溶液同樣多的蒸餾水，觀察塑料瓶的變癟情況．
②小虎向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入稀鹽酸，觀察到有氣泡產生現(xiàn)象，從而證明CO2與NaOH已經發(fā)生了反應．

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