醋酸鈣[Ca(AC)2]是國家允許使用的補鈣制劑之一。以蛋殼為原料回收膜并制備醋酸鈣的一種工藝流程如下。
⑴寫出煅燒時的化學方程式 。CO2的任意排放會引發(fā)的環(huán)境問題是 。CO2與CH4一定條件下化合生成甲醛（HCHO）,則此反應(yīng)中與最佳質(zhì)量比是 。下列做法能減少二氧化碳排放的是 。（填序號）
⑵在反應(yīng)I中制備石灰乳，而不是制備澄清石灰水的目的是 。寫出熟石灰的一種用途
。
⑶在反應(yīng)II中醋酸過量的目的是 。寫出反應(yīng)II的化學方程式 。
⑷膜分離時，鹽酸不能過量的主要原因是 。
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
請你根據(jù)所學知識并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題：
（1）指出標號儀器的名稱：① ；② 。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ，
應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，可以用E裝置收集氧氣的原因是 ，
當觀察到 現(xiàn)象時，說明氧氣已收滿；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) （填“正”或“倒”）放在桌面上。
（3）制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有 （填藥品名稱）的洗氣瓶F。
（4）用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是 ，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯 色。
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科目：初中化學 來源： 題型：
鹽酸、硫酸、氫氧化鈉和氫氧化鈣是初中化學中常見的物質(zhì)，它們有著較廣泛的用途．
（1）酸與堿之間能發(fā)生 反應(yīng)，寫出一個上述四種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)的化學方程式： ．
（2）氫氧化鈣可以用來調(diào)節(jié)土壤的 性，它的水溶液常用來檢驗 氣體的存在．
（3）將一定量的稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合，滴入幾滴酚酞溶液，混合液顯紅色，可推斷該溶液的pH 7（填“＞”、“＜”或“=”）．要準確測定該溶液的pH，需要用到的儀器是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖體現(xiàn)了稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實質(zhì)，請回答有關(guān)問題．
（1）在圖C、D中的圓圈內(nèi)填入適當?shù)幕瘜W式或離子符號：C中 、 ，D中 ．
（2）用化學方程式表示圖中所體現(xiàn)的化學反應(yīng) ．
（3）以上變化的反應(yīng)類型是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
生物浸出技術(shù)在金屬冶煉中應(yīng)用廣泛。嗜熱細菌在65－80℃酸性水溶液及氧氣存在下，能氧化黃銅礦（主要成分
）產(chǎn)生硫酸鹽，進而生產(chǎn)銅和綠礬，主要流程如下：
⑴分離出礦渣的操作是 。
⑵若試劑b為Fe粉，反應(yīng)①的化學方程式為 。
⑶氫氧化鐵與試劑a發(fā)生中和反應(yīng)，反應(yīng)②的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
金屬是重要的資源．下列有關(guān)金屬制備的說法錯誤的是（）
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| A． | “濕法煉銅”的化學原理可以表示為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu |
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| B． | 電解氯化鎂可以制備金屬鎂，該反應(yīng)為分解反應(yīng) |
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| C． | 工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵制備鐵，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng) |
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| D． | 金礦中的金是以單質(zhì)形式存在，用物理方法可以制得 |
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。CO2的任意排放會引發(fā)溫室效應(yīng)；根據(jù)
,計算CO2與CH4的質(zhì)量比是44:16=11:4。⑵石灰乳中的Ca(OH)2含量比澄清石灰水中多，更利于提高醋酸鈣的產(chǎn)量；⑶保證與Ca(OH)2完全反應(yīng)，提高醋酸鈣的含量;
⑷加入鹽酸就是為了將蛋殼與膜分開，過量的話會與CaCO3反應(yīng)，會使制作醋酸鈣的原料量減少。
