【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常需要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l6%的氯化鈉溶液來選種。下列操作不可能配成所需溶液的是
A.一定量氯化鈉固體溶于適量水中
B.一定量24%的氯化鈉溶液加適量水稀釋
C.15%的氯化鈉溶液與l3%的氯化鈉溶液按一定比例混合
D.18%的氯化鈉溶液與l0%的氯化鈉溶液按一定比例混合
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一些物質(zhì)的近似pH為:泡菜3.4、蘋果汁3.1、西瓜汁5.8、雞蛋清7.6,其中酸性最強的是
A.泡菜 B.蘋果汁 C.西瓜汁 D.雞蛋清
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【題目】碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣。
根據(jù)所學(xué)知識回答:
(1)圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子最外層電子數(shù)為 ,常溫下碳的化學(xué)性質(zhì) (填“活潑”或“不活潑”)。
(2)圖②、③、④對應(yīng)三種碳單質(zhì):圖②單質(zhì)的名稱是 ,圖③單質(zhì)的用途是 ,圖④單質(zhì)的化學(xué)式是 。
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【題目】根據(jù)下列各粒子結(jié)構(gòu)示意圖,判斷
(1)屬于原子的是__________
(2)屬于陽離子的是___________
(3)屬于陰離子的是____________
(4)達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是__________
(5)寫出A代表的元素符號___________
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【題目】根據(jù)如圖所示列舉的初中常見的裝置圖,回答下列問題:
(1)標(biāo)號為①的儀器的名稱是 ,盛放紅磷的儀器的名稱是 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣的化學(xué)方程式是: ,他應(yīng)選擇上述裝置中的______和 (填字母)進行組裝。
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是 (填字母)。
(4)用C裝置收集氧氣后,驗滿的方法是 。
(5)空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖F所示。該實驗進行時的主要現(xiàn)象為:
下列有關(guān)此實驗的說法正確的是 (填字母)
A.實驗中的紅磷越多,水位上升越高
B.燃燒匙中的紅磷不可以換成硫和木炭
C.選用足量紅磷進行實驗是為了耗盡集氣瓶內(nèi)氧氣
D.本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
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【題目】2015年8月12日,天津港發(fā)生重大爆炸事故,報道指出其涉及過氧化物等特殊化學(xué)貨物,這種化學(xué)品燃燒產(chǎn)生的火焰不能用水直接撲滅。
已知過氧化鈉(Na2O2)能與水和二氧化碳反應(yīng),均產(chǎn)生氧氣。過氧化鈉與水反應(yīng)產(chǎn)生苛性鈉和氧氣,寫出反應(yīng)的方程式 。
過氧化鈉著火可用下列哪種物質(zhì)滅火
A.干粉滅火器 B.水基型滅火器 C.沙土
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【題目】通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是
A.圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性,又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B.圖2所示實驗既說明CO2密度比空氣大,又說明CO2不能燃燒也不支持燃燒
C.圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的
D.圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件,又說明紅磷不是可燃物
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【題目】(1)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空
①五個氮原子______ ②2個鎂離子________ ③氯化銨_______ ④3個氫分子_____
(2)水是“生命之源”,根據(jù)你對水的認識,請回答:
①電解水過程中負極產(chǎn)生10mL氣體,則正極產(chǎn)生 mL氣體.
②小玉夏游回來,帶回一瓶山泉水,加入肥皂水,產(chǎn)生大量泡沫,則該山泉水屬于 (填“硬水”或“軟水”).生活中常用 方法降低水的硬度.
③漂白粉可用于自來水的殺菌、消毒,它的有效成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2],次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+ X + H2O= CaCO3↓+ 2 HClO,則x的化學(xué)式為 ,HClO中Cl的化合價為__________
(3)金屬材料在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、日常生活中有著廣泛應(yīng)用.
①鐵和鋁都可以制作炊具,主要利用了它們的 性.
②鋁制品具有耐腐蝕性的原因是 (用方程式表示)
③21世紀(jì)的能源金屬﹣鋰(Li)金屬鋰,被譽“21世紀(jì)的能源金屬”,當(dāng)前手機中廣泛使用的電池,主要是高能鋰電池.請回答下列問題:
A.鋰原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示;鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 (填“得到”或“失去”)電子變成離子,其離子符號為 .
B.研究表明,鋰的金屬活動性比較活潑,能與稀硫酸反應(yīng).寫出金屬鋰與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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【題目】水是生命之源,既普通又寶貴。下列對水的“多”與“少”的描述錯誤的是
A.地球上水的總量多,淡水少
B.我國水資源總量多,人均水量少
C.“南水北調(diào)”工程說明南方水的儲量多,北方水的儲量少
D.生活中接觸的純凈水多,水溶液少
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