【題目】化學(xué)用語(yǔ)是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)。

（1）請(qǐng)用正確的化學(xué)符號(hào)填空。

①氖氣_________

②標(biāo)出高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)_________

③某氣體在空氣中體積 分?jǐn)?shù)占78%，請(qǐng)表示出它的8個(gè)分子_________

④地殼中含量最多的金屬元素是_________

（2）寫(xiě)出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的含義。

①CO2中“2”表示__________

②Mg2+中“2”表示_________

【答案】Ne 8N2 Al 一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子 一個(gè)鎂離子帶有2個(gè)單位的正電荷

【解析】

（1）①氖氣是稀有氣體由原子直接構(gòu)成的，其化學(xué)式直接用元素符號(hào)表示，氖氣表示為：Ne；

②高錳酸鉀中，鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)代數(shù)和為零可知，錳元素的化合價(jià)為+7，元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后。高錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)表示為：；

③某氣體在空氣中體積分?jǐn)?shù)占78%，該氣體是氮?dú)�。分子的表示方法是正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。8個(gè)氮分子表示為8N2；

④地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，元素符號(hào)為：Al；

（2）④化學(xué)式中，右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中原子的數(shù)目；CO2中“2”表示一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子；

②元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)；Mg2+中“2”表示一個(gè)鎂離子帶有2個(gè)單位的正電荷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】化學(xué)概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對(duì)下列概念間的關(guān)系說(shuō)法正確的是

A.純凈物與混合物屬于包含關(guān)系

B.化合物與氧化物屬于包含關(guān)系

C.單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系

D.氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：①________；②_______

(2)實(shí)驗(yàn)室用A制取并收集干燥的氧氣應(yīng)選用的收集裝置是______(填序號(hào)，下同)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。檢查裝置氣密性時(shí)，除了用手緊握的方法外，還可以采用的方法是____,若用G裝置收集氧氣，氣體從____(選填“a”或“b”)端導(dǎo)管通入，驗(yàn)滿的方法是_____。

(3)實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____；

(4)做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(lái)(如甲圖)，其原因是________；

(5)上面實(shí)驗(yàn)為了防止二氧化硫污染空氣，用l0mL量筒取6mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖_____處(填“a"或“b”)刻度線保持水平

(6)現(xiàn)有a、b兩份質(zhì)量相等的固體氯酸鉀，a加入少量二氧化錳，b是純凈的氯酸鉀，將a、b放入兩支試管中同時(shí)加加熱．放出氧氣的質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖象正確的是（______）

A B

C D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包固體，可能是Cu(NO3)2、K2SO4、KCl、K2CO3、KOH中的一種或幾種組成。為了探究該固體的組成，某化學(xué)小組設(shè)計(jì)并開(kāi)展以下實(shí)驗(yàn):

已知，步驟I中固體全部消失，溶液呈藍(lán)色，無(wú)氣泡產(chǎn)生，步驟II、III中均可觀察到有白色沉淀生成。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)經(jīng)推論，原固體中一定不含K2CO3，理由是___________________

(2)原固體中一定含有的物質(zhì)是________________。

(3)步驟II中產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式是_______________。

(4)步驟III所得藍(lán)色濾液中一定含有的陽(yáng)離子是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列實(shí)指定容器中的水，其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是（ ）

實(shí)驗(yàn)裝置

硫在空氣中燃燒

測(cè)定空氣中氧氣的含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水：吸收放出的熱量

量筒中的水：通過(guò)水的體積變化得出氧氣的體積

集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：水先將集氣瓶中的空氣排凈，后便于觀察H2何時(shí)收集滿

A.AB.BC.CD.D

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【題目】宏微符是我們學(xué)習(xí)化學(xué)重要 的思維觀念，如圖是表示某氣體分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中可能表示氧化物的是( )

A.B.

C.D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 (1)如圖所示是一氧化碳(CO)與氧氣(O2)反應(yīng)的微觀示意圖，試回答:反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的粒子是____(填字母)；

A ①②

B ②③

C ③④

D ④⑤

(2)在如圖所示裝置的試管中，加入硝酸銨固體，片刻后，∪型管中左側(cè)液面將____(填“上升”、“下降”或“不變”)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國(guó)際通用語(yǔ)言。請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空。

（1）氮?dú)?/span>_____；

（2）地殼中含量最多的金屬元素_____；

（3）2個(gè)鎂離子_____；

（4）3個(gè)氨氣分子_____；

（5）硝酸銀_____；

（6）過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)_____。

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【題目】根據(jù)下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題．

（1）圖中共表示了____種元素的微粒，其中表示陰離子的是__（填序號(hào)，下同），稀有氣體原子的是___．

（2）B微粒的質(zhì)子數(shù)為___，B是___元素（填“金屬”“非金屬”“稀有氣體”），B原子在化學(xué)反應(yīng)中形成離子的符號(hào)為_____．

（3）B、C元素形成的化合物的化學(xué)式為____（用B、C表示）

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