將宏觀、微觀用化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)完成下列表格,將表格中畫有“?”的位置填寫上相應(yīng)的內(nèi)容
  A B C D
微觀示意圖        
化學(xué)符號(hào) 2O2 3NH3 3H2O
3N2、O2、H2
3N2、O2、H2
 
(2)觀察A、B、C、D四幅圖,其中B圖中每個(gè)分子含有
4
4
個(gè)原子;可以用來(lái)表示混合物的微觀構(gòu)成的是
D
D
(填示意圖的字母序號(hào)).
(3)在一定的條件下,圖A和B中的物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F,其微觀示意圖如下所示:

①若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,則該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比
27:14
27:14

②若F為氧化物,且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5:4,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
5O2+4NH3
 一定條件 
.
 
6H2O+4NO
5O2+4NH3
 一定條件 
.
 
6H2O+4NO
分析:(1)根據(jù)圖片中原子的類型以及分子的結(jié)構(gòu)分析解答;
(2)依據(jù)B裝置中該分子的結(jié)構(gòu)以及混合物的微觀構(gòu)成特點(diǎn)解決即可;
(3)利用圖示中原子的種類以及質(zhì)量守恒定律的有關(guān)知識(shí)分析解答即可;
解答:解:(1)依據(jù)D中含有的兩種分子的情況可知D中含有3個(gè)氮?dú)夥肿印?個(gè)氧分子和1個(gè)氫氣分子;
(2)由圖B中的分子結(jié)構(gòu)可知該分子中含有4個(gè)原子,混合物含有多種分子,故屬于混合物的是D;
(3))①F是氮?dú)鈺r(shí)其反應(yīng)物是氧氣與氨氣,產(chǎn)物是水與氮?dú),其方程式?O2+4NH3
 一定條件 
.
 
6H2O+2N2,則水與氮?dú)獾馁|(zhì)量比=(6×18):(4×14)=27:14;
②依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知F一定是氮的氧化物,因AB的分子個(gè)數(shù)比5:4,進(jìn)而寫出方程式是5O2+4NH3
 一定條件 
.
 
6H2O+4NO.
故答案為:(1)3N2、O2、H2;(2)4;D;(3)27:14;5O2+4NH3
 一定條件 
.
 
6H2O+4NO.
點(diǎn)評(píng):分子由原子構(gòu)成,同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子,純凈物中只含一種分子,混合物含有多種分子.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).圖中三種小球分別代表氫原子、氧原子和氮原子.
(1)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖所示:
①?gòu)奈⒂^角度看,B中每個(gè)分子由
4
4
個(gè)原子構(gòu)成.
②從宏觀角度看,圖中表示混合物的是
CD
CD
(填字母序號(hào),下同),表示單質(zhì)的是
A
A

(2)在一定條件下,A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F,其微觀示意圖如圖所示:
若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,則F的化學(xué)式為
N2
N2
,該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比為
27:14
27:14

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?鄂州)將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)寫出相應(yīng)的符號(hào)
的微粒符號(hào)
S2-
S2-

②氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)
+3
Al
2O3
+3
Al
2O3

(2)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖所示:

①?gòu)奈⒂^角度看,B圖表示:3
NH3
NH3
(填化學(xué)符號(hào))
②從宏觀角度看,圖中表示混合物的是
CD
CD
(填字母符號(hào))
(3)在一定的條件下,A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F,其微觀示意圖如圖所示:
①若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,則該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比
27:14
27:14

②若F為氧化物,且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5:4,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
5O2+4NH3
 一定條件 
.
 
6H2O+4NO
5O2+4NH3
 一定條件 
.
 
6H2O+4NO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

將宏觀、微觀用化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)完成下列表格,將表格中畫有“?”的位置填寫上相應(yīng)的內(nèi)容
  A B C D
微觀示意圖  
精英家教網(wǎng)
 
精英家教網(wǎng)
 
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化學(xué)符號(hào) 2O2 3NH3 3H2O ______ 
(2)觀察A、B、C、D四幅圖,其中B圖中每個(gè)分子含有______個(gè)原子;可以用來(lái)表示混合物的微觀構(gòu)成的是______(填示意圖的字母序號(hào)).
(3)在一定的條件下,圖A和B中的物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F,其微觀示意圖如下所示:

精英家教網(wǎng)

①若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,則該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比______.
②若F為氧化物,且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5:4,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年北京市密云縣九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

將宏觀、微觀用化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)完成下列表格,將表格中畫有“?”的位置填寫上相應(yīng)的內(nèi)容
 ABCD
微觀示意圖    
化學(xué)符號(hào)2O23NH33H2O     
(2)觀察A、B、C、D四幅圖,其中B圖中每個(gè)分子含有    個(gè)原子;可以用來(lái)表示混合物的微觀構(gòu)成的是    (填示意圖的字母序號(hào)).
(3)在一定的條件下,圖A和B中的物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F,其微觀示意圖如下所示:

①若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體,則該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比   
②若F為氧化物,且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5:4,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為   

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