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如圖所示為①硝酸鉀、②氯化鈉、③硼酸(H3BO3)的溶解度曲線圖.由圖可知:
(1)當溫度為25℃時,硝酸鉀、氯化鈉和硼酸三種物質的溶解度大小關系為
 
(請用序號作答).
(2)圖中P點表示硝酸鉀的
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)從圖中可得到的有關硼酸溶解度的信息有:硼酸的溶解度隨著溫度的升高逐漸增大、
 
(任寫一條)等.
考點:固體溶解度曲線及其作用
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:根據固體物質的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而可以判斷某物質形成的溶液是否飽和,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度的大小等.
解答:解:(1)根據三物質的溶解度曲線可知,在25℃時,①和②物質的溶解度曲線交于一點,即兩物質的溶解度相等,③的溶解度小于①和②的溶解度,故①=②>③;
(2)由于P點在硝酸鉀溶解度曲線的下面,所以P點代表的硝酸鉀溶液是不飽和的;
(3)根據溶解度曲線知,硼酸的溶解度受溫度的影響不大.
故答案為:(1)①=②>③;(2)不飽和;(3)硼酸的溶解度受溫度的影響不大.
點評:本題難度不大,主要考查了固體溶解度曲線的意義,從而培養(yǎng)學生的應用能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

請用所學的知識回答下列問題:
(1)為什么油庫、面粉廠都要嚴禁煙火?
(2)某溫度下,華雪同學用純凈的氯化鈉固體配制好5%的氯化鈉溶液后,用pH計(精確測定溶液pH的儀器)測得該氯化鈉溶液的pH=6.5,于是得出氯化鈉溶液呈酸性的結論.你認為華雪同學的結論是否正確?若不正確,還需要增加什么對比實驗?

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊.
(1)嬰兒配方奶粉中含有蛋白質、糖類、鈣、鐵、硒等營養(yǎng)成分,這里的鈣、鐵、硒是指
 
(填“元素”、“單質”或“化合物”).
(2)用下列材料的對應字母填空.
A.金屬材料       B.天然有機高分子材料        C.合成材料
①棉花、羊毛屬于
 
;
②可用于制造人造骨、航天飛機等的鈦合金屬于
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某探究性學習小組,利用下列改進裝置對物質燃燒的條件進行探究.
【查閱資料】
①白磷有劇毒,可以用酸性高錳酸鉀溶液除去白磷.
②五氧化二磷擴散到空氣中,刺激人的呼吸道,影響健康、污染環(huán)境.
(1)打開止水夾,緩緩推動注射器活塞,觀察到燒瓶中白磷周圍產生火星.液面上方產生大量白煙.該現象說明過氧化鈉能與水反應生成
 
,同時證明了燃燒的條件之一是
 

(2)此實驗充分體現了綠色化學的要求,對有害物質進行了處理.氫氧化鈉的作用是
 
.實驗結束后為了處理掉殘留的少量白磷,可以把氫氧化鈉溶液換成酸性高錳酸鉀溶液,然后
 
(填操作方法),使溶液進入燒瓶中消除可能殘留的白磷.
(3)小組成員對過氧化鈉(Na2O2)與水反應生成的另一種物質是什么進行了以下探究:
【猜想】
猜想一:氫氧化鈉    猜想二:碳酸鈉
經過大家討論,猜想二不成立,原因是
 

對于猜想一是否成立,同學們進行了如下實驗:
【實驗論證】
實驗操作實驗現象實驗結論
取少量過氧化鈉固體于試管中,加足量水,并向其中滴入少量
 
 
猜想一成立
【結果表達】
過氧化鈉與水反應的化學方程式為
 

【拓展延伸】
過氧化鈉是一種黃色固體,還會與二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣,潛水艇中常利用該反應來提供氧氣.判斷一瓶空氣中長久放置的過氧化鈉是否變質的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)化學用語是學習化學的基礎,請用化學用語填空.
①兩個氮分子
 
;②人體中含量最多的常量元素
 
;③+2價的鎂元素
 

④三個硫酸根離子
 
;⑤氦氣
 
;⑥氧元素質量分數最高的氧化物
 

(2)在化學反應中,物質所含元素的化合價發(fā)生變化的反應就是氧化還原反應.例如:2Na+Cl2=2NaCl,反應前后Na、Cl元素的化合價發(fā)生了變化,該反應是氧化還原反應.
①含有高價態(tài)元素的化合物,在反應前后元素的化合價降低,通常具有氧化性.如:氯化鐵溶液能和單質銅反應生成氯化銅和另一種鐵的氯化物.該反應的化學方程式可表示為
 
,該反應中,
 
元素的化合價發(fā)生了變化,反應物中表現出氧化性的物質是
 

②向上述反應后的溶液中加入過量的鋅粉充分反應后過濾,則濾紙上一定有的固體是
 
,濾液中的溶質是
 
.反思與評價:有人認為復分解反應一定不是氧化還原反應,請你也從化合價角度解釋原因
 

(3)用“”和“●”分別代表兩種不同元素的原子,這兩種元素組成的物質在一定條件下能發(fā)生以下反應,反應前后的微觀模擬圖如圖:

①該反應的基本反應類型是
 
;②據此可知化學反應前后
 
不變;
③已知“”的相對原子質量是“●”的 m 倍.該反應中生成物 的質量比為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖,請回答下列問題:

(1)以上四種結構示意圖所表示的粒子中,屬于非金屬元素的是
 
(填字母代號).
(2)以上四種結構示意圖所表示的粒子中,易失去電子的是
 
(填字母代號).
(3)C中x=
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

“垃圾是放錯地方的資源”,請你應用學到的化學知識參與有關廢品收購的實踐活動.
(1)假如你在打掃衛(wèi)生,清理出下列物品:
A.廢紙B.礦泉水瓶C.易拉罐D.霉變的蛋糕E.生銹的鐵釘其中應放入“可回收垃圾箱”的是
 

(填字母),廢品收購人員發(fā)現金屬鋁做的易拉罐“不生銹”,而鐵生銹最厲害,便認為金屬鐵比鋁性質活潑.你認為易拉罐“不生銹”原因是
 

(2)廢舊電池中含有汞,隨意丟棄,會造成污染,威脅人類健康,寫出汞不同于其它金屬的一點物理性質是
 
,常用的干電池內部填有氯化銨和二氯化錳等物質,若通過分離得到氯化銨,在實驗室需要經過的操作是:溶解、過濾和
 
;得到的氯化銨在農業(yè)上又可用作
 

(3)久置的舊鋼器表面有一層綠色的物質(銅綠),查閱資料后已知其化學成分為Cu2(OH)2CO3.從銅綠組成和空氣的成分大膽猜測,銅生銹除了與鐵生銹條件相同外,還應該有
 
(填一種物質的化學式)參加反應,將銅綠加熱,分解生成三種常見氧化物的化學方程式為
 
. 
(4)在Cu(NO32、AgNO3、和KNO3的混合溶液加入一定量鋅粉,充分反應后過濾,向濾出的固體中滴加稀硫酸,若有氣泡產生,則濾出的固體中一定含有
 
;若無氣泡產生,則反應過程中一定發(fā)生的化學反應方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)已知白磷和紅磷的著火點分別為40℃、240℃.某學習小組按照圖所示裝置去探究燃燒的三個條件,通過多次實驗,他們對燃燒的三個條件始終未能探究全面,你認為他們不能探究到的燃燒條件是
 

(2)“火立熄”是一種新型的家用滅火用品,它接觸到火焰3-5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時放出不可燃氣體使火焰熄滅,其滅火原理是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列除去雜質的方法中,不正確的是( 。
選項物質(括號內為雜質)除去雜質的方法
ANaOH溶液(Na2CO3加入適量的BaCl2溶液、過濾
BCaO(CaCO3加水溶解、過濾
CCO(CO2通過足量氫氧化鈉溶液,并干燥
DCuSO4溶液(H2SO4加足量氧化銅粉末,過濾
A、AB、BC、CD、D

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