根據(jù)初中化學(xué)知識,探究空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)。小明根據(jù)所學(xué)內(nèi)容,紅磷、白磷、木炭、鎂條都可以和氧氣發(fā)生反應(yīng),但是哪種物質(zhì)更適用于測定空氣中氧氣含量,小明進(jìn)行如下探究。
【探究問題】紅磷、白磷、木炭、鎂條幾種物質(zhì),哪種更適用于測定空氣中氧氣含量?
【查閱資料】
紅磷、白磷對比情況
 
紅磷
白磷
狀態(tài)
暗紅色固體
蠟狀固體 有毒
燃燒溫度
240°C
40°C
鎂條可以與空氣中多種物質(zhì)反應(yīng),如N2、CO2等
【探究過程】如下圖所示,按照實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究幾種物質(zhì)測定空氣中O2含量的可行性。
(1)紅磷、白磷探究實(shí)驗(yàn)小明認(rèn)為選用紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其原因是                。
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論和化學(xué)方程式
如圖所示,將足量紅磷放到燃燒匙中,點(diǎn)燃紅磷,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

 
 
空氣中氧氣約占         
化學(xué)方程式          
 
(2)若將實(shí)驗(yàn)藥品改為木炭,反應(yīng)結(jié)束后降至室溫,打開止水夾,水不倒吸入集氣瓶的原因是     。
(3)若將實(shí)驗(yàn)藥品改為鎂條,反應(yīng)結(jié)束后降至室溫,觀察到水倒吸入集氣瓶大于1/5。根據(jù)資料信息,小明知道鎂條可以與空氣中的氮?dú)狻⒍趸及l(fā)生反應(yīng),進(jìn)而影響反應(yīng)結(jié)果。鎂條與氮?dú)夥磻?yīng)可以生成氮化鎂(Mg3N2)和碳,請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式      。
【探究結(jié)論】幾種物質(zhì)中,紅磷是最適用于測定空氣中氧氣含量。
(1) 白磷有毒,紅磷無毒
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論和化學(xué)反應(yīng)方程式
產(chǎn)生黃色火焰,冒出大量白煙,瓶壁有熱感;.
待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占1/5。
空氣中氧氣占1/5
化學(xué)方程式:4P+5O2 ="=====" 2P2O5
(2)C和O2反應(yīng)生成CO2,反應(yīng)前后集氣瓶內(nèi)氣體體積不變。
(3)3Mg+N2="====" Mg3N2

(1)選用紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因是白磷有毒,紅磷無毒;紅磷燃燒產(chǎn)生黃色火焰,冒白煙,反應(yīng)停止后冷卻,打開止水夾,打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占,由此可得出空氣中氧氣約占的結(jié)論,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O22P2O5
故答案為:紅磷無毒,白磷有毒;
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論和化學(xué)方程式
 
 
產(chǎn)生黃色火焰,冒出大量白煙,瓶壁有熱感;.
待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占1/5.
空氣中氧氣約占
化學(xué)方程式 4P+5O22P2O5
(2)若將實(shí)驗(yàn)藥品改為木炭,反應(yīng)結(jié)束后降至室溫,打開止水夾,水不倒吸入集氣瓶的原因是 C和O2反應(yīng)生成CO2,二氧化碳是氣體,使反應(yīng)前后集氣瓶內(nèi)氣體體積不變,壓強(qiáng)就不變,故水不能倒吸.
故答案為:C和O2反應(yīng)生成CO2,反應(yīng)前后集氣瓶內(nèi)氣體體積不變.
(3)鎂條與氮?dú)夥磻?yīng)可以生成氮化鎂(Mg3N2);故答案為:3Mg+N2Mg3N2
探究性實(shí)驗(yàn)題要過“三關(guān)”,即:審題觀,要做到看清題中所講的化學(xué)過程、看清題設(shè)條件、看清要解決的問題;分析觀,想化學(xué)過程所涉及的化學(xué)概念和所用的化學(xué)原理、想所給條件與所求問題的關(guān)系、想有無隱含條件及題目考查的內(nèi)容;解答觀,根據(jù)題意和條件,選擇最佳的答題方法,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所選取的試劑要易得,操作要簡單,現(xiàn)象要明顯,結(jié)論要可靠.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(5分)小王同學(xué)家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的。為了了解鉻與常見金屬鋁、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系,進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜。鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成監(jiān)色的硫酸亞鉻溶液,在硫酸亞鉻中鉻的化合價(jià)為+2價(jià);鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無色的硫酸鋁溶液
【預(yù)測】三種金屬的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系:①Cr>Al>Cu;  ②Al>Cr>Cu; ③Al>Cu>Cr
【實(shí)驗(yàn)過程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮。

【回答問題】
(1)將上表中的空向處填寫完整(填在答題卡相應(yīng)的位置)。
(2)實(shí)驗(yàn)一所發(fā)生反戍的化學(xué)方程式是                                  
(3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也能得出三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,小燕認(rèn)為不可行,小燕的理由是                                。
(4)小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱,這三種藥品可以是                                 。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(1)如圖一,向一個(gè)集滿二氧化碳的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/2體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,可以看到_______,此實(shí)驗(yàn)說明________(“能”、“不能”)說明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸。
(2)如圖二,一個(gè)小鈴?fù)ㄟ^細(xì)線固定在充滿CO2的集氣瓶中,向瓶中倒入石灰水,迅速塞緊瓶蓋并輕輕振蕩。過一會(huì)兒,再搖動(dòng)集氣瓶,只看到小鈴的振動(dòng),卻聽不到鈴聲。聽不到鈴聲的原因是_____________________

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問題。
(1)在給CuO加熱前,要先通入一氧化碳,其目的是_________________________;
(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí),在A處看到的現(xiàn)象是________,說明_____(用化學(xué)方程式表示)。
(3)C處看到的現(xiàn)象是_______                    ___,
(4)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,在B處所采取措施的目的是_________________。
23.鹽城是全國酸雨高發(fā)地區(qū)之一,某化學(xué)興趣小組得知酸雨是因空氣中的二氧化硫與水反應(yīng)生成酸而導(dǎo)致,他們想對此進(jìn)行探究,請你參與他們的探究過程:
(1)做出假設(shè):                                                  ;
(2)設(shè)計(jì)方案:用紫色的石蕊試液浸泡,制成紫色紙花并晾干。先驗(yàn)證水能否使紫色紙花變色,再驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使干燥的紫色紙花試紙變色,最后驗(yàn)證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙紫色紙花變紅,實(shí)驗(yàn)裝置和藥品如圖:

(3)查閱資料:你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)小組需要掌握下列哪些資料(填序號)        ;
①二氧化硫易溶于水 ②酸能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅 ③SO2不與濃硫酸反應(yīng)
(4)實(shí)驗(yàn):①實(shí)驗(yàn)中紙花(Ⅱ)的顏色始終沒有變化,這說明                。
②紙花(Ⅲ)在實(shí)驗(yàn)過程中始終未見變色,此現(xiàn)象說明                       。
③實(shí)驗(yàn)Ⅰ的作用是                      。
(5)結(jié)論:實(shí)驗(yàn)過程中只有Ⅳ紙花變紅,說明原假設(shè)                 
(填“成立”或“不成立”)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

甲、乙同學(xué)分別進(jìn)行如下探究活動(dòng),請你參與他們的探究過程。
⑴甲同學(xué):檢驗(yàn)一種氣體并探究該氣體的性質(zhì)。
探究活動(dòng)一:
 
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)一:觀察一瓶氣體并聞氣味
實(shí)驗(yàn)二:將燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶內(nèi)
實(shí)驗(yàn)三:向盛有該氣體的集氣瓶內(nèi)加入少量澄清石灰水,振蕩
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
瓶口向上放置,無色無味
燃著的木條熄滅
澄清的石灰水變渾濁
 
結(jié)論
該氣體是______________(填化學(xué)式)。
該氣體能與石灰水反應(yīng)。
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。
   探究活動(dòng)二:
該同學(xué)另取一瓶該氣體,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn):

將集氣瓶倒扣在水槽中,可能觀察到的現(xiàn)象是_____________。用玻璃片蓋住集氣瓶將其從水槽中取出,如何證明該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化?填寫下表。
       實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
一支試管內(nèi)液體變紅,一支試管內(nèi)液體為紫色
結(jié)論:該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化
⑵乙同學(xué):探究鐵生銹的條件,他將干凈的鐵釘分別同時(shí)放入A、B、C三支試管中進(jìn)行研究。請你幫助該同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的部分內(nèi)容。
編號
操作方法
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />
A
 
探究鐵在干燥空氣中的生銹情況
B
向試管中注入蒸餾水浸沒鐵釘,并用植物油液封
 
C
 
探究鐵在有空氣和水時(shí)的生銹情況
   一周后,編號為____________的試管中的鐵釘最易生銹。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述與事實(shí)不符合的是
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B.鎂與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,放出熱量
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,有黑色固體生成
D.電解水時(shí),與正極、負(fù)極相連的電極產(chǎn)生的氣體體積比約為1∶2

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(10分)
有一瓶氣體,它由H2、CO2、CO和CH4中的一種或幾種組成。用它進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)將該氣體通過足量的澄清石灰水,未見出現(xiàn)沉淀;
(2)在導(dǎo)管口將該氣體點(diǎn)燃,該氣體安靜燃燒,火焰呈藍(lán)色。用一個(gè)冷而干燥的燒杯罩在火焰上,燒杯壁上出現(xiàn)水珠;把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,注入少量澄清石灰水,振蕩石灰水變渾濁。請回答下列問題:
A、該氣體中一定沒有         氣體。
B、該氣體中肯定含有         元素。
C、寫出該氣體的三種可能組成
                                                   

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(8分)今年我市化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考察的實(shí)驗(yàn)之一是“高錳酸鉀制取氧氣”,F(xiàn)摘錄某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如下:

①選擇適當(dāng)儀器,組裝成如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶
底部出現(xiàn)氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導(dǎo)管口放置蓬松的棉
花團(tuán),塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱,待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進(jìn)行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出;
………………
請回答下列問題:
(1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式:   ▲     ;
(2)欲調(diào)整試管高度,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個(gè)旋鈕:   ▲     ;
(3)步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是:  ▲  ;若裝置無破損,加熱一段時(shí)間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導(dǎo)管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是  ▲   ;
(4)上述實(shí)驗(yàn)步驟中,可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計(jì))的是  ▲   ;(填序號)
(5)步驟⑦中的操作,可能引起   ▲     。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí),下列說法不正確的是( 。
A.可用向下排空氣法收集
B.待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)且均勻時(shí)再用排水法收集
C.用排空氣法收集氫氣點(diǎn)燃發(fā)現(xiàn)不純時(shí),可馬上再收集再檢驗(yàn)
D.盛氫氣的集氣瓶應(yīng)蓋好玻璃片倒放在桌子上

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同步練習(xí)冊答案