A. | 焰火表演 | B. | 霓虹燈表演 | C. | 音樂噴泉 | D. | 氣球升空 |
分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化.化學(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成.判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成.
解答 解:A、焰火表演,燃燒生成新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)正確;
B、霓虹燈發(fā)光,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、音樂噴泉沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、氣球升空沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選A
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別,基礎(chǔ)性比較強(qiáng),只要抓住關(guān)鍵點(diǎn):是否有新物質(zhì)生成,問題就很容易解決.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |||
A | B | C | D | |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)入菜窖前應(yīng)先檢驗(yàn)窖內(nèi)二氧化碳濃度是否超標(biāo) | |
B. | 空氣中二氧化碳含量過高會(huì)引發(fā)溫室效應(yīng) | |
C. | 實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀硫酸制取二氧化碳 | |
D. | 一定條件下也可以采用排水法收集二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ②①③④⑤ | C. | ①③②④⑤ | D. | ①②④③⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
(1)取樣,溶于適量的水 | 形成無色溶液 | 猜想1不成立 |
(2)取少量品嘗 | 有苦澀味 | 不是食鹽 |
(3)向(1)的溶液中滴加酚酞試液 | 溶液變紅 | 是純堿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉?/td> | |
B. | 參加“地球熄燈一小時(shí)”活動(dòng) | |
C. | 開發(fā)回收利用二氧化碳新技術(shù) | |
D. | 深秋時(shí)節(jié)焚燒落葉 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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