16.2016杭州“G20”峰會(huì)上的精彩表演中,發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A.焰火表演B.霓虹燈表演C.音樂噴泉D.氣球升空

分析 有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化,沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化.化學(xué)變化的特征是:有新物質(zhì)生成.判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是:是否有新物質(zhì)生成.

解答 解:A、焰火表演,燃燒生成新物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)正確;
B、霓虹燈發(fā)光,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、音樂噴泉沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、氣球升空沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選A

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別,基礎(chǔ)性比較強(qiáng),只要抓住關(guān)鍵點(diǎn):是否有新物質(zhì)生成,問題就很容易解決.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

16.如圖是某乳品公司純牛奶包裝標(biāo)簽的部分文字說明,請(qǐng)你仔細(xì)閱讀并回答下列問題:
(1)包裝標(biāo)簽上鈣的質(zhì)量指的是D的質(zhì)量
A.原子   B.分子  C.單質(zhì)  D.元素
(2)一盒牛奶中含鈣至少0.275克.
(3)若青少年每人每天0.6g鈣,且這些鈣有90%是從牛奶中攝取的,則每人每天至少要喝多少盒牛奶?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.閱讀材料,回答問題:
材料1:通常狀況下,二氧化碳是一種:①無色無味的氣體,密度比空氣大,能溶于水;②不能燃燒,也不支持燃燒;③可用于滅火,制汽水、制純堿等.
材料2:④近幾十年來,由于人類消耗的能源急劇增加,森林遭到破壞,大氣中的二氧化碳的含量不斷上升,全球溫室效應(yīng)加劇,導(dǎo)致冰川融化、海平面升高,淹沒部分部分沿海城市,以及使土地沙漠化、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等.請(qǐng)總結(jié)二氧化碳的有關(guān)知識(shí):
(1)物理性質(zhì)(填序號(hào)):①.
(2)化學(xué)性質(zhì)(填序號(hào)):②.
(3)用途(填序號(hào)):③.
(4)從上述材料中可見二氧化碳對(duì)人類有利有弊,請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì),并說出其利與弊.
(5)為減少溫室氣體二氧化碳的排放,可以將二氧化碳進(jìn)行轉(zhuǎn)化.如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)圖示回答下列問題.
反應(yīng)前反應(yīng)后
ABCD

①物質(zhì)C是由分子構(gòu)成(填“分子”、“原子”或“離子”).
②以上4種物質(zhì)中屬于氧化物的是AC(填字母序號(hào)).
③該反應(yīng)中的文字表達(dá)式為二氧化碳+氫氣→甲烷+水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于二氧化碳的說法錯(cuò)誤的是(  )
A.進(jìn)入菜窖前應(yīng)先檢驗(yàn)窖內(nèi)二氧化碳濃度是否超標(biāo)
B.空氣中二氧化碳含量過高會(huì)引發(fā)溫室效應(yīng)
C.實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀硫酸制取二氧化碳
D.一定條件下也可以采用排水法收集二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.人類認(rèn)識(shí)化學(xué)經(jīng)過了漫長(zhǎng)的過程,下列物質(zhì)的排列順序符合這一過程的是(  )
①石器;②火;③青銅器;④鐵器;⑤納米材料.
A.①②③④⑤B.②①③④⑤C.①③②④⑤D.①②④③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是(  )
A.氧氣B.空氣C.過氧化氫D.高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小王同學(xué)在廚房發(fā)現(xiàn)一袋白色粉末狀的食物,包裝袋上表示的化學(xué)成分字跡不清,于是他帶到實(shí)驗(yàn)室探究其成分.
【猜想與假設(shè)】
猜想1.可能是淀粉 
猜想2.可能是純堿 
猜想3.可能是食鹽
猜想4.是NaHCO3(化學(xué)俗稱小蘇打)
【查閱資料】小蘇打溶液顯堿性,與氯化鋇溶液不反應(yīng)
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取樣,溶于適量的水形成無色溶液猜想1不成立
(2)取少量品嘗有苦澀味不是食鹽
(3)向(1)的溶液中滴加酚酞試液溶液變紅是純堿
小華認(rèn)為,實(shí)驗(yàn)(3)結(jié)論不準(zhǔn)確,原因是小蘇打溶液顯堿性也能使酚酞變紅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.“低碳生活”是指在生活作息時(shí)間時(shí)減少能量耗用,使二氧化碳排放降低的一種時(shí)尚生活方式.下列不符合“低碳生活”主題的是( 。
A.開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉?/td>
B.參加“地球熄燈一小時(shí)”活動(dòng)
C.開發(fā)回收利用二氧化碳新技術(shù)
D.深秋時(shí)節(jié)焚燒落葉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:2個(gè)鈉離子2Na; 3個(gè)氫氧根離子3OH-;
保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒N2;空氣中含量最多的元素N
5個(gè)鉀原子5K 2個(gè)氯離子2Cl-

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