4.如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖.電解水的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的分解反應(yīng).通過(guò)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的,同時(shí)也進(jìn)一步說(shuō)明在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以分解為原子,原子不能再分,只能重新組合.電解水一段時(shí)間后,試管B中收集到的氣體是氧氣,若B試管中最終收集到10mL氣體,則A試管中最多可收集到20mL的氣體.

分析 電解水時(shí),與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,較少;與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣,較多.氫氣的體積是氧氣體積的2倍,據(jù)此分析解答.

解答 解:由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知,試管A中所收集的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣.試管B中收集到的氣體是氧氣,負(fù)極與正極產(chǎn)生的氣體之比是2:1.試驗(yàn)時(shí)若正極產(chǎn)生1ml氣體,則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積是20ml,該實(shí)驗(yàn)電解水生成了氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的分解反應(yīng).同時(shí)也進(jìn)一步說(shuō)明在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以分解為原子,原子不能再分,只能重新組合.
故答為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,分解;氫、氧兩種元素;在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以分解為原子,原子不能再分,只能重新組合;氧氣;20.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生根據(jù)電解水時(shí)“正氧負(fù)氫,氫二氧一”的結(jié)論進(jìn)行分析解題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),實(shí)驗(yàn)必須按照一定規(guī)則進(jìn)行.下列實(shí)驗(yàn)的操作先后順序不正確的是(  )
A.點(diǎn)燃可燃性氣體前,應(yīng)先檢驗(yàn)氣體的純度,后點(diǎn)燃
B.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
C.實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2等氣體時(shí),應(yīng)先先往裝置中裝入藥品,后檢查裝置的氣密性
D.做鐵絲在氧氣瓶中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先在瓶底放些水或鋪一層沙,再引燃鐵絲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下面對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是( 。
A.磷燃燒時(shí),會(huì)產(chǎn)生大量的煙霧
B.鐵絲在空氣中能劇烈燃燒,火星四射
C.氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
D.蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.硝酸銨(NH4NO3)受撞擊或受熱后產(chǎn)生爆炸性分解,可用作炸藥.又因其含氮量比較高,也用作化學(xué)肥料.試計(jì)算:
(1)NH4NO3的相對(duì)分子質(zhì)量為80
(2)100g硝酸銨中含氮元素多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.硝銨是一種常見(jiàn)的化肥,下列關(guān)于硝銨[NH4NO3]的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.氮、氫、氧元素的質(zhì)量比為7:1:12
B.每個(gè)分子中含有9個(gè)原子,兩個(gè)原子團(tuán)
C.氮元素的化合價(jià)是-3和+5
D.氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為17.5%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究石蠟中是否含有碳元素和氫元素.
①問(wèn)題:石蠟中是否含有碳元素和氫元素
②猜想:含有碳元素和氫元素
③實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象分析
1
2
④結(jié)論:石蠟中含有碳元素和氫元素
⑤思考:你認(rèn)為你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明石蠟中有沒(méi)有氧元素,為什么?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.按照要求完全下列各題:
(1)5個(gè)硫原子5S 
(2)3個(gè)五氧化二磷分子3P2O5
(3)氧化鎂的化學(xué)式MgO
(4)正3價(jià)的氮元素$\stackrel{+3}{N}$
(5)4個(gè)氧離子4O2-
(6)氫氧化鈣的化學(xué)式Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.已知青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5,則C15H22O5中含有三種元素,C15H22O5 的相對(duì)分子質(zhì)量282,C15H22O5 中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是90:11:40,C15H22O5中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63.8%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng):長(zhǎng)頸漏斗_.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣可選擇的發(fā)生裝置為A(填字母序號(hào))反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(3)實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的過(guò)氧化氫制取氧氣并測(cè)定所收集氣體的體積,可選擇的裝置組合是BFG.
(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨和堿石灰的固體混合加熱來(lái)制取氨氣,(NH3),已知氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,則制氨氣的發(fā)生裝置可選擇A.若用如圖H所示裝置來(lái)收集氨氣,則氣體應(yīng)從短端進(jìn)入.

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