【題目】在A、B、C、D、E、M、N等物質(zhì)中,通常情況下,A是具有還原性的單質(zhì),
B、C、M是無色氣體,E是一切生命體內(nèi)都含有的氧化物,在一定條件下它們存在如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系:①A+B→C②D→E+M③A+Fe2O3→N+M請回答:
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式:A___________;M__________。
(2)寫出①、③的化學方程式:________________;_________________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某;瘜W興趣小組在做鐵有酸反應的實驗時,由于拿錯了藥品,酸可能使用了濃硫酸,發(fā)現(xiàn)生成的氣體不是氫氣,因此他們進行了探究實驗.
【提出問題】鐵與硫酸溶液反應生成的氣體為什么不是氫氣?
【網(wǎng)絡資料】(1)鐵與濃硫酸反應會生成二氧化硫
(2)SO2可使品紅溶液褪色,H2不會使品紅溶液褪色
(3)NaOH溶液能吸收SO2
【進行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應,生成的氣體產(chǎn)物中可能有二氧化硫.
【實驗探究】小明用圖甲所示裝置進行探究實驗,并用排水法收集氣體進行如圖乙所示的實驗.
請幫助小明完成下表:
硫酸濃度 | 實驗現(xiàn)象 | 氣體產(chǎn)物的成分 | |||
B中品紅溶液 | D中品紅溶液 | 爆鳴實驗 | |||
實驗一 | 95% | _____ | 不褪色 | 無爆鳴聲 | 只有SO2 |
實驗二 | 48% | 稍有褪色 | 不褪色 | 有爆鳴聲 | ______ |
實驗三 | 20% | ________ | 不褪色 | ______ | 只有H2 |
【實驗結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應,生成的氣體產(chǎn)物可能不同,當硫酸濃度較大時,氣體產(chǎn)物中就有二氧化硫.
【思考與分析】
(1)做該實驗時,在連接儀器之后和裝藥品之前應該進行的實驗操作是______________.
(2)實驗三中鐵與硫酸溶液發(fā)生反應的化學方程式為________________.
【拓展延伸】試寫出初中學過的由于反應物的濃度不同,導致生成物不同的例子:___________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】對于“水受熱蒸發(fā)”的解釋,不正確的是
A.水分子擴散到了空氣中 B.水分子的間隔變大
C.水分子的運動速度加快 D.水分子體積變大且數(shù)目增多
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(竹炭包是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品可對車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進行吸附。某課外活動小組對竹炭進行初步探究。
【提出問題】竹炭中是否含有碳元素
【猜想與假設】竹炭中含有碳元素?
【查閱資料】新鮮的血液,遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t。
【設計實驗】所用裝置如下圖所示。(A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳)
(1)實驗開始后,C裝置中產(chǎn)生白色沉淀,發(fā)生反應的化學方程式為____________,E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色。
(2)小玥認為應在A、B裝置間,再增加一個C裝置,目的是________________。
(3)課外活動小組的同學設計的這套裝置的不足之處是_______________,請你設計解決的方法___________________。
(4)小亮認為可以用如圖所示的裝置,替換原裝置中的E裝置,你認為_____(填“可以”或“不可以”),原因是____________。
【結(jié) 論】竹炭中含有碳元素。
【拓展應用】竹炭細密多孔,竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效,下列有關(guān)竹炭牙膏的用途描述不正確的是_________。
A、可除衣領袖口等處的汗?jié)n
B、不能除去口中異味
C、蟲咬、灼傷可消炎止痛
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說法正確的是
A. 活性炭的吸附作用是化學變化
B. 濃硫酸作干燥劑時不能干燥氨氣
C. 催化劑只能加快化學反應的速率
D. 鐵、碘、鋅是人體必需的微量元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),回答下列問題:
(1)實驗所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 7.3%.
(2)計算原混合物樣品中CaCl2的質(zhì)量(寫出計算過程).
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