【題目】我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的硅襯底高光效氮化鎵發(fā)光二極管(簡稱LED)技術(shù)，已廣泛應(yīng)用于照明、顯像等多個領(lǐng)域。

(1)硅屬于_______________(選填“金屬”或“非金屬”)元素，硅元素的最高正化合價等于其原子的最外層電子數(shù)，硅元素的最高正化合價對應(yīng)的氧化物的化學(xué)式為______________________________。

(2)鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鎵在元索周期表中的部分信息如下圖所示：

①鎵的相對原子質(zhì)量為______________________，鎵元素位于元素周期表中的第____________周期；

②鎵原子容易__________(選填“得到”或“失去”)電子形成離子，鎵離子的符號為_______________。

【答案】非金屬 SiO2 69.72 四 失去 Ga3+

【解析】

（1）硅的偏旁是“石”字旁，所以硅是非金屬元素，硅元素的最外層電子數(shù)是4，所以硅元素的最高正價為+4價，其對應(yīng)的氧化物的化學(xué)式為SiO2；

（2）①根據(jù)圖中信息可知，鎵的相對原子質(zhì)量為69.72，鎵的原子結(jié)構(gòu)試圖中有4層電子，所以位于第四周期；②鎵原子的最外層有3個電子，所以容易失去3個電子形成帶三個單位正電荷的離子，符號為：Ga3+。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】初中化學(xué)常用的實驗裝置如下圖所示。請根據(jù)裝置圖回答下列問題:.

（1）寫出標(biāo)號儀器名稱:甲_____________。

（2）實驗室制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)酒精燈酒精不足，應(yīng)該用____________（填儀器名稱）往酒精燈里添加酒精。

（3）利用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________，為了制取干燥的氧氣可選用的裝置是__________（填裝置字母）

（4）寫出實驗室制取二氧化碳的藥品名稱:_____________。裝置C比裝置B優(yōu)越之處在于_____________；若用裝置C來制取氫氣，其裝置氣密性檢查方法如下:_____________，往燒杯中加水，如果__________證明裝置漏氣。

（5）如圖是實驗室制備干燥的CO2的裝置，請把圖補(bǔ)畫完整_______。

（6）如果用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳實驗后，取過濾后少量溶液加入紫色石蕊試液，紫色石蕊試液變紅。另取過濾后少量溶液不斷滴加碳酸鈉溶液，所發(fā)生的實驗現(xiàn)象是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為驗證的化學(xué)性質(zhì)做如圖所示的四個實驗：

（1）實驗二中能夠觀察到的明顯現(xiàn)象是______；

（2）實驗四驗證了能和______填物質(zhì)類別發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；

（3）實驗三中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

（4）將上述實驗后實驗二、實驗三試管中的所有物質(zhì)倒入同一個燒杯，充分混合后過濾，得到白色固體A和溶液B,取一定量溶液B，加入少量溶液，振蕩后只得到無色溶液，;取白色固體A，加入足量的稀硝酸，沉淀部分溶解，寫出不溶解的沉淀化學(xué)式______，發(fā)生反應(yīng)的方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖所示的溶解度曲線判斷，下列說法正確的是（　　）

A.t1℃時，用等量水分別制成的甲、乙飽和溶液中，所用甲的質(zhì)量比乙的大

B.t2℃時，甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.將t2℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液溫度降低到t1℃時都會析出晶體

D.t2℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液與乙物質(zhì)的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在復(fù)習(xí)氧氣、二氧化碳制取和性質(zhì)時，某小組同學(xué)收集了以下裝置進(jìn)行氣體制取和性質(zhì)的練習(xí)編制成題，請你來解答。

（1）寫出圖中標(biāo)號①的儀器名稱：_____；用裝置C制取氣體時，儀器①的末端管口要在液面以下，否則造成的后果是_____。

（2）裝置B與裝置D相比，裝置B的優(yōu)點是_____。

（3）實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____。

（4）為驗證二氧化碳的性質(zhì)，王露將制取的氣體通入H裝置中，能觀察到H中有氣泡逸出且溶液變渾濁，則該氣體是從_____（選填“a”或“b”）通入裝置H的，產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式為_____。若用該裝置吸收CO2時，試劑X最好選用_____。

（5）實驗室選用裝置D制取氧氣時，分液漏斗中的藥品是_____，反應(yīng)的方程式是_____。 用向上排空氣法收集氧氣時，導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部，其目的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測定某鋼中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)進(jìn)行了下列實驗：取10.0g粉碎的鋼樣品放入燒杯中，將122.5g稀硫酸分5次加入該燒杯中，充分反應(yīng)后(假設(shè)雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)) ，測得剩余固體的質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如下：

次數(shù)

1

2

3

4

5

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

24.5

24.5

24.5

24.5

24.5

剩余固體的質(zhì)量/g

7.9

5.8

3.7

a

0.2

請計算：

(1)H2SO4中硫、氧元素的質(zhì)量比為 (填最簡整數(shù)比)。

(2)表格中a的值為 。

(3)該鋼樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

(4)所加稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一種“環(huán)保石頭紙”開始被人們使用，其主要成分是碳酸鈣。某班同學(xué)對它產(chǎn)生了濃厚的興趣把“環(huán)保石頭紙”帶到實驗室，完成了如圖所示兩個實驗。請回答下列問題：

（1）實驗一：試管中產(chǎn)生大量的氣泡，燒杯中澄清的石灰水變渾濁，請寫出“環(huán)保石頭紙”與稀鹽酸發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式____（假設(shè)“環(huán)保石頭紙”中的其他的成分既不溶于水，又不與鹽酸反應(yīng)）。

（2）實驗二：試管中有白色沉淀產(chǎn)生。小剛同學(xué)想探究該實驗反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分。

提出猜想：

猜想Ⅰ：NaCl、CaCl2和HCl；猜想Ⅱ：NaCl和CaCl2；猜想Ⅲ：_____

同學(xué)們經(jīng)過討論排除了猜想____，理由是_____

有同學(xué)認(rèn)為小剛的猜想不全面，又提出猜想Ⅳ：NaCl和Na2CO3,并通過實驗驗證了該猜想成立。請你將實驗報告補(bǔ)充完整。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取實驗二反應(yīng)后的上層清液少量于試管中，滴加少量____

______

猜想Ⅳ成立

（3）實驗結(jié)束后，未經(jīng)處理的廢液_____（填“能”或“不能”）直接倒入下水道。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室制取某些氣體的裝置示意圖，據(jù)此回答有關(guān)問題

（1）寫出圖中序號①的儀器名稱_________________。

（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________；其中二氧化錳的作用是___________________________；若選用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從______端(填a或b)進(jìn)入。

（3）檢查A裝置氣密性的方法為______________________________。

（4）通常狀況下，甲烷是一種無色無味氣體、難溶于水、密度比空氣小。實驗室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得，制取并收集甲烷可選用的裝置是_________。(填字母)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色，請看圖回答問題：

（1）D中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

（2）B中白磷不燃燒，原因是____________。

（3）C、D中看到的現(xiàn)象分別是_____________。

（4）用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因_________，用F裝置收集氣體的驗滿的方法_________。

（5）G裝置可用來收集并測量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_____。

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同步練習(xí)冊答案