屬于緩慢氧化的變化是　　　　　　　　                
A．木炭燃燒B．食物腐敗C．蠟燭燃燒D．汽油燃燒
B
考點：
專題：結(jié)合課本知識的信息．
分析：物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應屬于氧化反應．比較緩慢的氧化反應屬于緩慢氧化．
解答：解：A、木炭燃燒屬于劇烈氧化反應．
B、食物腐敗屬于緩慢氧化．
C、蠟燭燃燒屬于劇烈氧化反應．
D、汽油燃燒屬于劇烈氧化反應．
故選B．
點評：解答本題的關(guān)鍵要看反應是否屬于氧化反應并且分析反應是否劇烈，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室用高錳酸鉀制氧氣大致分為下列幾步：其正確操作順序為
①組裝、連接儀器；②給藥品加熱；③檢查裝置的氣密性；④裝入藥品于試管中；⑤用排水法收集氧氣；⑥從水中取出導管并熄滅酒精燈
A．①③④②⑤⑥B．①②③④⑤⑥C．①③②⑤④⑥D．③④②⑤⑥①

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某同學用實驗室常用儀器組裝成如下實驗裝置，請回答下列問題：

(1)寫出標有字母的儀器名稱：a_________，b_________．
(2)若用裝置B制備氧氣，儀器a中裝有高錳酸鉀，還需作的一點改動是________．
(3)若用裝置A或C及相關(guān)藥品制備氧氣，則反應的化學方程式是____________；與
裝置C相比，裝置A的優(yōu)點是__________(只要求寫出一點)；收集氧氣應選用的
裝置是(填字母代號)________或_________．
(4)用裝置A或C及相關(guān)藥品還可制備________(填一種氣體的化學式)．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

家庭養(yǎng)魚用的魚缸內(nèi)，常放入一種送氣裝置，使用時會連續(xù)不斷地冒出氣泡，請你分析這套裝置的作用是什么？__________。它說明氧氣具有哪些性質(zhì)？______。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室用如下裝置制備幾瓶氧氣用于性質(zhì)實驗。

小題1:檢查氣密性時發(fā)現(xiàn)裝置漏氣，請在答題卡裝置圖中用箭頭標出可能發(fā)生漏氣的位置（標出兩處）。
小題2:試管中裝入的藥品是KClO和MnO,生成氧氣的化學方程式為         
小題3:收集氧氣的操作過程是：等集氣瓶中的水排完后，一只手扶穩(wěn)集氣瓶，另一只手首先小心地將導管從瓶口移開，然后                         ，最后把集氣瓶正放在桌子上。
小題4:實驗室也常用上述實驗裝置制備甲烷，推測其反應物是     （填序號）。
A．CHCOONa固體和堿石灰    B．AlC固體和水    C．CO和H

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置圖用序號填空)。

(1) 寫出編號①和②儀器的名稱：①               ②                  
(2) 實驗室加熱KMnO4制O2時，應選用 　　 做氣體發(fā)生裝置。反應的化學方程式為； 　　，可用裝置E收集氧氣的原因是        。實驗室制取H2時，應選用 　　做氣體發(fā)生裝置。已知MnO2固體和濃鹽酸混合共熱可制得氯氣(Cl2)，則應選用      做氣體發(fā)生裝置。
(3) 有一名同學欲用F裝置收集H2，則H2應從導管口   通入。另一同學欲用G裝置收集氧氣，則O2應從導管口     通入

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

下圖為實驗室制取氣體常用的裝置，請回答有關(guān)問題。

⑴ 寫出標有字母的儀器名稱：a      、b      。
⑵ 制取CO2應選擇的發(fā)生裝置是      （填序號），其反應的化學方程式為    ；若用B裝置制取O2­，寫出所發(fā)生反應的化學方程式_______。
⑶ 既可用于收集CO2，又可用于收集O2的裝置是      （填序號）。收集時，二氧化碳的驗滿方法是__________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（6分）下圖所示是氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗。打開A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現(xiàn)象。

（1）A中發(fā)生反應的化學方程式為        。
（2）B中的現(xiàn)象是         ，發(fā)生反應的化學方程式為      。
（3）E中的現(xiàn)象是         ，發(fā)生反應的化學方程式為       。
（4）用F裝置收集氣體的依據(jù)是        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

（11分）研究性學習小組選擇下列某些儀器制取氣體。

⑴寫出儀器名稱ａ             ｂ          
⑵該小組同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。寫出該反應的文字表達式或符號表達式：­­­­______  _  ­­­­____   _______ ，此時發(fā)生裝置應該選用上圖中的________，收集氧氣的裝置可以用________或          。
⑶A裝置中試管口略向下傾斜的原因是                                。
⑷實驗結(jié)束，先__________________ ，再_____  _____________，防止水槽中的水倒流使試管破裂。 
⑸實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應制硫化氫氣體和硫酸亞鐵。硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，能溶于水。由此可推知：實驗室制取硫化氫氣體時，裝置的組合應選用上圖所示的（填代號）       裝置。

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