下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是:

A. 除去二氧化碳中的一氧化碳 B. 給液體加熱 C. 點(diǎn)燃酒精燈 D. 測溶液pH

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.據(jù)《自然》雜志報(bào)道,科學(xué)家最近研究出一種以鍶(Sr)做鐘擺的鐘,它是世界上最精確的鐘,鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖如所示,請回答:
(1)鍶原子的核電荷數(shù)為38.
(2)鍶原子核外電子層數(shù)為2.
(3)鍶原子最外層容易失電子(填“得”或“失”),得到的離子符號為Sr2+

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.在我們的日常生活中涉及到許多變化,下列變化中不包含化學(xué)變化的是(  )
A.用石灰漿涂抹墻壁后,表面有大量水珠出現(xiàn)
B.在口中咀嚼米飯或饅頭時(shí),慢慢感到有甜味
C.向豆?jié){中加入石膏(CaSO4),做成豆腐
D.綠色植物吸收二氧化碳和水進(jìn)行光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì),均含有同一種元素,其中,只有A為單質(zhì),B和C含有的元素完全相同,D與氣體四種物質(zhì)的類別不同,E是一種重要建筑材料的主要成分,它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已略去),則A→C、B→E反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;舉例說明在日常生活中,對可能有物質(zhì)C生成的情況,我們應(yīng)怎樣處理用煤火取暖時(shí),一定要裝煙囪,并且注意通風(fēng),防止一氧化碳中毒.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆安徽省阜陽市潁泉區(qū)九年級中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。t1℃時(shí),在兩個(gè)燒杯中分別加入a、b兩種物質(zhì)各60g后,再分別加入100g水,充分?jǐn)嚢琛O铝袛⑹稣_的是:

A. 在t1℃時(shí),所得a,b兩種物質(zhì)的溶液均為不飽和溶液

B. 在t2℃時(shí),a溶液的濃度大于b溶液濃度

C. 當(dāng)溫度由t1℃升高到t2℃時(shí),兩燒杯中的溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D. 當(dāng)溫度由t1℃升高到t2℃時(shí),b物質(zhì)的溶液中一定有固體析出

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省汕頭市濠江區(qū)九年級5月中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(8分)現(xiàn)有Fe和Fe2O3的固體混合物,東東同學(xué)為了分析混合物中Fe和Fe2O3的含量,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:(注意:100g是Fe與Fe2O3兩種物質(zhì)的總質(zhì)量)

【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】實(shí)驗(yàn)共記錄了兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

第①組,完全吸收氣體后,NaOH溶液質(zhì)量增加了66g;

第②組,完全反應(yīng),冷卻后稱量剩余固體的質(zhì)量為Wg。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算。

(1)根據(jù)第①組數(shù)據(jù),CO與Fe2O3,反應(yīng)產(chǎn)生CO2 g。

(2)混合物中Fe2O3的質(zhì)量為多少?

(3)第②組數(shù)據(jù)W是 g。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省汕頭市濠江區(qū)九年級5月中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

隨著水資源的污染越來越嚴(yán)重,水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請參與討論下列有關(guān)問題:

(1)下列能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是____________(填序號)。

①水的蒸餾 ②水的蒸發(fā) ③水的電解 ④水的凈化

(2)若要測定井水的酸堿度,可選用________來測定。

(3)學(xué)校附近的某工廠近期排出的廢液中含有大量的硫酸銅,對人體及農(nóng)作物有害。為幫助工廠治理廢水并回收銅,同學(xué)們分別提出了一些方案:

A.向廢液中加入鐵粉 B.向廢液中加入稀鹽酸

C.向廢液中加入氫氧化鈉 D.向廢液中加入活性炭

你認(rèn)為最合理的方案是___________(填序號)。

(4)水是常用的溶劑。若要配制50g 5%的氯化鈉溶液,需要進(jìn)行如下的操作:①計(jì)算(需要氯化鈉2.5g);②用托盤天平稱量2.5g氯化鈉;③用___________(填“10mL”或“50mL”)量筒量取 _____mL水;④將兩者置于燒杯中,用玻璃棒攪拌。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省汕頭市濠江區(qū)九年級5月中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列變化中不涉及化學(xué)變化的是( )

A.金剛石刀切割玻璃 B.用糧食發(fā)酵釀酒

C.生石灰吸水變成粉末 D.鐵礦石在高爐中煉鐵

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后殘留的廢液.小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請你一同參與探究并回答下列問題:
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什麼物質(zhì)?
【做出猜想】小紅認(rèn)為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2.你認(rèn)為還可能含有的物質(zhì)是HCl.(填化學(xué)式).
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性.
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】(1)小紅取少量殘留廢液和少量氯化鈣溶液分別加入到兩支試管中,并分別滴入無色酚酞試液作對比試驗(yàn),結(jié)果兩支試管中溶液均無色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的.
(2)你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)不能 (填“能”或“不能”)證明他的猜想是正確的,理由是酚酞遇酸性和中性溶液均不變色,無法確定是否含有HCl.
(3)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是紫色石蕊試液(或碳酸鈉溶液或較活潑的金屬),當(dāng)加入該試劑時(shí)觀擦到的現(xiàn)象是溶液變紅(或有氣泡產(chǎn)生);.
【拓展應(yīng)用】(1)若實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的,想要處理廢液只得到CaCl2溶液,應(yīng)向廢液中加入過量的碳酸鈣,反應(yīng)完全后過濾.
(2)通過以上探究你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處理直接導(dǎo)入下水道,可能造成的危害是可能腐蝕鐵制下水管道或污染水質(zhì).(寫一條)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案