在實(shí)驗(yàn)考試前夕，小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作練習(xí)中，發(fā)現(xiàn)盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶瓶口有白色粉末．為了確定白色粉末的成分，小明進(jìn)行了如下探究．
（1）小明猜測(cè)白色粉末中含有碳酸鈉，請(qǐng)指出他的理由：
 
（用化學(xué)方程式表示）
（2）如果你是小明的同桌，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種方案幫助小明確定他的猜測(cè)．寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．
考點(diǎn)：堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：常見(jiàn)的堿 堿的通性
分析：（1）根據(jù)氫氧化鈉極易潮解，潮解后會(huì)與二氧化碳反應(yīng)進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)碳酸根離子會(huì)與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行分析．
解答：解：（1）氫氧化鈉潮解后會(huì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故答案為：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；
（2）碳酸鈉會(huì)與是鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，故答案為：取少量白色粉末于試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，證明白色粉末中含有碳酸鈉，故填：取少量白色粉末于試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，證明白色粉末含有碳酸鈉．
點(diǎn)評(píng)：在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析題意和題中考查的問(wèn)題，然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)和題中所給的知識(shí)進(jìn)行分析解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)欲配制70g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液，該實(shí)驗(yàn)的部分操作如圖所示：

（1）應(yīng)稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量是
 
．
（2）B儀器的名稱(chēng)是
 
．量取水時(shí)，如果按照?qǐng)DB的方法讀數(shù)，會(huì)使配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（選填“偏大”或“偏小”）．
（3）C中玻璃棒攪拌的作用是使氯化鈉
 
．
（4）D中所貼標(biāo)簽有不妥之處，請(qǐng)?jiān)诜娇蛑兄匦聲?shū)寫(xiě)一張標(biāo)簽．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，為測(cè)定水的組成實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答．
（1）電源正極為
 
（填“A”或“B”）．
（2）乙試管中的氣體可用
 
檢驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，判斷這氣體是
 
．
（3）用火柴點(diǎn)燃甲試管中的氣體，可以看到
 
火焰，這種氣體是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是氨水標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：
（1）由標(biāo)簽上的信息推測(cè)氨水的物理性質(zhì)
 
；
（2）氨水能與氯氣反應(yīng)，生成一種化肥和氮?dú)狻⑺畬?xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一次活動(dòng)探究實(shí)驗(yàn)中，老師讓同學(xué)們從廢液（含有硝酸銅、硝酸鋅）中回收一種重要的金屬和一種晶體．同學(xué)們進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是
 
、
 
；
（2）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖表示通電分解水的簡(jiǎn)易裝置，回答下列問(wèn)題：
（1）與1試管中的電極相連的是電池的
 
極
（2）若用V1和V2表示1試管和2試管中生成氣體的體積，則V1：V2 約等于
 

（3）若該實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氧氣32g，由生成氫氣
 
g
（4）該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)宏觀上是由元素組成的，微觀上是由微觀粒子構(gòu)成的，請(qǐng)各舉出相應(yīng)的兩個(gè)例子，并將其化學(xué)式填入如圖空格處．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組在一定體積10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸，并對(duì)反應(yīng)中溶液的溫度與加入鹽酸的體積變化記錄如下：

加入鹽酸體積V（mL） 0 2 6 10 16 20
測(cè)得溶液溫度t℃ 14.0 15.2 22.0 28.2 24.7 22.9
并回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，
（2）請(qǐng)你在圖中，繪出溶液的溫度與加入鹽酸的體積之間的變化關(guān)系曲線．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論是
 
．
（4）根據(jù)曲線討論溶液溫度變化的原因．
加入鹽酸的量在2-10mL之間時(shí)：
 
；
加入鹽酸的量在1O-20mL之間時(shí)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氨氣（NH3）是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，它的水溶液稱(chēng)為氨水．它在化學(xué)工業(yè)中有著廣泛的用途，如制化肥、制純堿等．近年來(lái)，人們還利用氨來(lái)治理環(huán)境污染．　　
（1）在細(xì)菌的作用下，用氨來(lái)出來(lái)含甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，使其變?yōu)镃O2和N2等物質(zhì)，從而清除它對(duì)環(huán)境的污染．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：6NH3+5CH3OH+12O2═5CO2+3N2+19X，其中X物質(zhì)的化學(xué)式是
 
．
（2）大氣中CO2濃度不斷增大的人為原因是
 
，造成的后果是
 
．
A、溫室效應(yīng)
B、南極出現(xiàn)臭氧空洞
C、酸雨．

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