A. | 文靜同學(xué)對(duì)環(huán)境污染及其治理方法的連線(xiàn): | |
B. | 在探究實(shí)驗(yàn)室收集氣體方法時(shí),紫娟同學(xué)的連線(xiàn): | |
C. | 對(duì)物質(zhì)燃燒時(shí)的火焰顏色,學(xué)軍同學(xué)的連線(xiàn): | |
D. | 對(duì)物質(zhì)及用途的歸納時(shí),美玲同學(xué)的連線(xiàn): |
分析 這種題目一般采取排除法:
B、氫氣密度比空氣小,應(yīng)選擇向下排空氣法,所以錯(cuò)誤;
C、硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)火焰,所以錯(cuò)誤;
D、氧氣不能燃燒,不能用作燃料,所以錯(cuò)誤;
解答 解:A、使用清潔能源,可以減少汽車(chē)尾氣污染;提倡使用無(wú)磷洗衣粉,可以減少水污染;拒絕使用方便筷,倡導(dǎo)低碳生活,能減少二氧化碳的排放;故A正確;
B、氫氣密度比空氣小,應(yīng)選擇向下排空氣法,故B錯(cuò)誤;
C、硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)火焰,故C錯(cuò)誤;
D、氧氣不能燃燒,不能用作燃料,故D錯(cuò)誤;
故答案為A
點(diǎn)評(píng) 此題涉及知識(shí)點(diǎn)比較多,有收集方法、滅火方法、環(huán)保等內(nèi)容,進(jìn)一步說(shuō)明化學(xué)知識(shí)零碎,要學(xué)生平時(shí)多積累.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一樣多 | B. | CO還原出來(lái)的多 | C. | 碳還原出來(lái)的多 | D. | 不能確定 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 油庫(kù)著火用水撲滅 | |
B. | 炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋 | |
C. | 進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前,用燃著的蠟燭做“燈火試驗(yàn)” | |
D. | 廚房煤氣管道泄氣,立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳和四氧化三鐵 | B. | 木炭粉 | C. | 碳粉和氧化銅 | D. | 二氧化錳 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它們都是單質(zhì) | B. | 它們是由同一種元素組成的 | ||
C. | 它們的化學(xué)性質(zhì)相似 | D. | 它們是同一種物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①將等體積的兩種無(wú)色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中. ②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象. | A試管中無(wú)明顯現(xiàn)象 B試管中有氣泡產(chǎn)生 | A試管中的無(wú)色液體是: 水; B試管中的無(wú)色液體是: 過(guò)氧化氫; |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
溶液 | 氯化鈉溶液 | 酒精溶液 | 稀鹽酸 | 石灰水 | 硫酸鋅溶液 | |
溶質(zhì) | 碘 | |||||
溶劑 | 酒精 |
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