端午節(jié)后,小麗帶著快樂的心情返回學(xué)校.當(dāng)她來到實驗室時,意外地發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激發(fā)了她的探究欲望.
【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式為    ,其變質(zhì)程度如何呢?
【提出猜想】小麗的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì).你的新猜想:   
【實驗探究】小麗設(shè)計如下實驗來驗證自己的猜想,請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實驗時的現(xiàn)象
實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論
取少量NaOH溶液樣品于試管中,
1先滴加足量的CaCl2溶液,
2然后再滴加酚酞試液.
    NaOH溶液部分變質(zhì)
小麗的上述實驗中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為    .假設(shè)你的猜想正確,并按小麗的實驗方案進(jìn)行實驗,則你觀察到的實驗現(xiàn)象   
【實驗反思】
(1)下列物質(zhì) ①BaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小麗實驗中CaCl2溶液的是    (填序號),理由是   
(2)小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外,還可以用    替代.
【拓展應(yīng)用】保存NaOH溶液的方法是   
【答案】分析:【提出問題】氫氧化鈉因吸收空氣中二氧化碳而變質(zhì),根據(jù)變質(zhì)的反應(yīng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
【提出猜想】根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)過程中可能出現(xiàn)的要么全部變質(zhì)要么部分變質(zhì)的事實,對變質(zhì)結(jié)果進(jìn)行猜想;
【實驗探究】利用變質(zhì)生成的碳酸鈉能與氯化鈣反應(yīng)形成白色沉淀,首先向待檢驗的溶液樣品中滴入足量氯化鈣溶液檢驗并除去碳酸鈉,然后利用氫氧化鈉能使酚酞變紅的性質(zhì),再向反應(yīng)后溶液中滴加酚酞試液,觀察溶液顏色,以確定溶液的組成,從而判斷氫氧化鈉變質(zhì)情況;
【實驗反思】(1)在檢驗并除去碳酸鈉時,不應(yīng)使用呈堿性的溶液或反應(yīng)后能生成堿性物質(zhì)的試劑,避免對后面滴入酚酞進(jìn)行氫氧化鈉的檢驗;
(2)利用氫氧化鈉還可以與硫酸銅溶液或氯化鐵溶液產(chǎn)生特殊的沉淀,或是與銨鹽的溶液放出氨氣等,利用這些變化規(guī)律對氫氧化鈉進(jìn)行檢驗;
【拓展應(yīng)用】保存氫氧化鈉時應(yīng)防止氫氧化鈉的變質(zhì),即避免氫氧化鈉接觸空氣中的二氧化碳,據(jù)此判斷保存方法.
解答:解:【提出問題】氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳可生成碳酸鈉和水,而造成氫氧化鈉的變質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
【提出猜想】氫氧化鈉吸收二氧化碳生成碳酸鈉時,可能會出現(xiàn)部分變質(zhì),也可能出現(xiàn)全部變質(zhì)的可能,因此,小麗猜想部分變質(zhì),則自己的猜想就為全部變質(zhì);
【實驗探究】向溶液的樣品中滴加氯化鈣溶液,利用氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,若觀察到有沉淀出現(xiàn)可判斷變質(zhì)生成了碳酸鈉;在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞,由于氫氧化鈉能使酚酞變紅,若出現(xiàn)變紅則可判斷有氫氧化鈉;因此,部分變質(zhì)后溶液為氫氧化鈉、碳酸鈉的混合溶液,既出現(xiàn)沉淀又有溶液變紅;全部變質(zhì)后的溶液中因不含氫氧化鈉而不出現(xiàn)溶液變紅,只會觀察到有沉淀;
【實驗反思】(1)為不影響滴加酚酞對氫氧化鈉是否存在的檢驗,所加入的試劑不應(yīng)為堿性溶液且不能反應(yīng)后生成堿性物質(zhì),而氫氧化鈣、氫氧化鋇都呈堿性且能與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉,因此,不能使用③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液代替氯化鈣溶液;
(2)利用氫氧化鈉能與硫酸銅、氯化鐵、銨鹽所產(chǎn)生的沉淀或氣體的現(xiàn)象,可向反應(yīng)后溶液中滴入硫酸銅等溶液代替酚酞,以檢驗氫氧化鈉的存在;
【拓展應(yīng)用】為避免氫氧化鈉變質(zhì),應(yīng)防止氫氧化鈉吸收空氣中二氧化碳,因此可采取密封保存的方法保存氫氧化鈉.
故答案為:
【提出問題】2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
【提出猜想】NaOH溶液全部變質(zhì);
【實驗探究】產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液變紅;Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液不變色;
【實驗反思】(1)③④;Ca(OH) 2溶液與Ba(OH)2溶液均呈堿性,且反應(yīng)后能生成NaOH,干擾了NaOH的檢驗;(2)硫酸銅溶液 (或FeCl3溶液或NH4Cl溶液等);
【拓展應(yīng)用】密封保存.
點評:對混合溶液中溶質(zhì)進(jìn)行逐一檢驗時,先加入的試劑一定不能產(chǎn)生對后面所加試劑有影響的物質(zhì),避免前面的檢驗對后面檢驗的影響.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

36、端午節(jié)后,小麗帶著快樂的心情返回學(xué)校.當(dāng)她來到實驗室時,意外地發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激發(fā)了她的探究欲望.
【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
,其變質(zhì)程度如何呢?
【提出猜想】小麗的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì).你的新猜想:
NaOH溶液全部變質(zhì)

【實驗探究】小麗設(shè)計如下實驗來驗證自己的猜想,請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實驗時的現(xiàn)象
實驗步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
取少量NaOH溶液樣品于試管中,
1先滴加足量的CaCl2溶液,
2然后再滴加酚酞試液.
產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液變紅
NaOH溶液部分變質(zhì)
小麗的上述實驗中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
.假設(shè)你的猜想正確,并按小麗的實驗方案進(jìn)行實驗,則你觀察到的實驗現(xiàn)象
產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液不變色

【實驗反思】
(1)下列物質(zhì) ①BaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小麗實驗中CaCl2溶液的是
③④
(填序號),理由是
Ca(OH) 2溶液與Ba(OH)2溶液均呈堿性,且反應(yīng)后能生成NaOH,干擾了NaOH的檢驗

(2)小麗第二次滴加的試劑除用指示劑外,還可以用
硫酸銅溶液 (或FeCl3溶液或NH4Cl溶液等)
替代.
【拓展應(yīng)用】保存NaOH溶液的方法是
密封保存

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

端午節(jié)后,小麗帶著快樂的心情返回學(xué)校.當(dāng)她來到實驗室時,意外地發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此激發(fā)了她的探究欲望.
(1)這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何?
小麗的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì).
你的新猜想:
NaOH溶液全部變質(zhì)
NaOH溶液全部變質(zhì)

小麗設(shè)計如下實驗來驗證自己的猜想,請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實驗時的現(xiàn)象.
實驗步驟 現(xiàn)  象 結(jié)  論
取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液
產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液變紅
產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液變紅
NaOH溶液部分變質(zhì)
假設(shè)你的猜想正確,并按小麗的實驗方案進(jìn)行實驗,則你觀察到的實驗現(xiàn)象是:
產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液不變色
產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液不變色

(2)下列物質(zhì)①CaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能代替小麗實驗中CaCl2溶液的是
③④
③④
(填序號).通過探究得知,保存NaOH溶液的方法是
密封保存
密封保存

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

端午節(jié)后,小麗帶著快樂的心情返回學(xué)校.當(dāng)她來到實驗室時,意外地發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此激發(fā)了她的探究欲望.
(1)這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何?
小麗的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì).
你的新猜想:______.
小麗設(shè)計如下實驗來驗證自己的猜想,請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實驗時的現(xiàn)象.
實驗步驟 現(xiàn)  象 結(jié)  論
取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液 ______ NaOH溶液部分變質(zhì)
假設(shè)你的猜想正確,并按小麗的實驗方案進(jìn)行實驗,則你觀察到的實驗現(xiàn)象是:______.
(2)下列物質(zhì)①CaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能代替小麗實驗中CaCl2溶液的是______(填序號).通過探究得知,保存NaOH溶液的方法是______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2012年湖北省鄂州市吳都中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

端午節(jié)后,小麗帶著快樂的心情返回學(xué)校.當(dāng)她來到實驗室時,意外地發(fā)現(xiàn)實驗桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此激發(fā)了她的探究欲望.
(1)這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了,其變質(zhì)程度如何?
小麗的猜想:NaOH溶液部分變質(zhì).
你的新猜想:______.
小麗設(shè)計如下實驗來驗證自己的猜想,請根據(jù)表中內(nèi)容填寫小麗實驗時的現(xiàn)象.
實驗步驟現(xiàn)  象結(jié)  論
取少量NaOH溶液樣品于試管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞試液______NaOH溶液部分變質(zhì)
假設(shè)你的猜想正確,并按小麗的實驗方案進(jìn)行實驗,則你觀察到的實驗現(xiàn)象是:______.
(2)下列物質(zhì)①CaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能代替小麗實驗中CaCl2溶液的是______(填序號).通過探究得知,保存NaOH溶液的方法是______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案