(2013?廣安)將X溶液分別加入AgNO3溶液,Na2CO3溶液,Na2SO4溶液中,反應均有白色沉淀,則X是( 。
分析:根據(jù)題意,將X溶液分別加入AgNO3溶液,Na2CO3溶液,Na2SO4溶液中,反應均有白色沉淀;由復分解反應發(fā)生的條件:若兩種物質(zhì)相互交換成分有沉淀、氣體或水生成,則能發(fā)生化學反應;本題可選用排除法來解答,只要選項中物質(zhì)與上述三種物質(zhì)不反應或無白色沉淀生成,即可排除該選項.
解答:解:A、BaCl2與AgNO3溶液、Na2CO3溶液、Na2SO4溶液反應分別生成氯化銀、碳酸鋇、硫酸鋇白色沉淀,故選項正確.
B、HCl與AgNO3溶液反應生成氯化銀白色沉淀,與Na2CO3溶液反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,沒有沉淀生成,可排除該選項,故選項錯誤.
C、非常明顯,NaOH與Na2CO3溶液、Na2SO4溶液不反應,沒有沉淀生成,可排除該選項,故選項錯誤.
D、非常明顯,Ca(N032AgNO3溶液不反應,沒有沉淀生成,可排除該選項,故選項錯誤.
故選:A.
點評:本題難度不大,掌握復分解反應發(fā)生的條件(相互交換成分有沉淀、氣體或水生成)并能靈活運用是正確解答本題的關鍵,選用排除法是正確解答本題的捷徑.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?廣安)化學就在我們身邊,它與我們生活息息相關,請用已學化學知識填空:
(1)2013年4月20日,蘆山縣發(fā)生里氏7.0級大地震.震后當?shù)剞r(nóng)民積極開展生產(chǎn)自救,不少愛心人士送來種子,以及標有“KNO3”的化肥,該肥料屬于
復合肥
復合肥
(填化肥類別);災后當?shù)爻霈F(xiàn)了飲用水危機,也有不少愛心人士送來消毒劑,飲用水凈化設備等,由于水的凈化處理,而我們生活中最簡單的殺菌方法是:將水
加熱煮沸
加熱煮沸
,同時還可以降低水的硬度.
(2)中考臨近,合理的飲食非常重要.某同學的午餐有米飯、回鍋肉、清蒸魚、雪碧,根據(jù)所學知識,你認為還應該補充
維生素
維生素
(填營養(yǎng)素).
(3)小明的爸爸胃酸過多,應服用含下列
B
B
(填序號)物質(zhì)的藥物以減輕癥狀.
A.NaOH   B.NaHCO3   C.食用醋
(4)小剛家修新房子買回一些生石灰,加水后變?yōu)榱耸焓,其反應原理用化學方程式表示
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2
.新買回的鋼筋沒過幾天就生銹了是因為
鐵遇空氣中的氧氣和水發(fā)生反應生成鐵銹.
鐵遇空氣中的氧氣和水發(fā)生反應生成鐵銹.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?廣安)已知A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)t1℃時,A物質(zhì)的溶解度
B物質(zhì)的溶解度(填“>”“<”或“=”).
(2)t2℃時,B物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為
1:5
1:5

(3)將A物質(zhì)的某種溶液從t3℃降至t1℃,溶液
可能會
可能會
(填“一定會”“可能會”或“一定不會”)有晶體析出.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?廣安)經(jīng)過一年的化學學習,我們已經(jīng)學會了如何組裝儀器并制取幾種常見的氣體,請根據(jù)提供的儀器按要求完成下列問題:(1)指出圖中儀器④的名稱
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)若用氯酸鉀和二氧化錳混合制取并用排水集氣法收集氧氣應選擇的儀器是①③⑤⑥和
⑧⑨
⑧⑨
.充分反應后要從殘留固體中分離出二氧化錳,應進行的操作步驟是:將殘留固體溶解、
過濾
過濾
、洗滌干燥.
(3)用②③④⑦組裝可用于實驗室
CO2
CO2
氣體的制取和收集(任填一種氣體的化學式),對應的化學反應方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?廣安)科學探究是奇妙的過程某小組同學在一次試驗結(jié)束時,將殘留的5%的過氧化氫溶液導入裝有硫酸銅溶液的廢液缸中,立即產(chǎn)生大量的氣泡.于是小明和同學對產(chǎn)生氣泡的原因做了進一步探究:
【提出問題】哪種離子能加快過氧化氫的分解?
【查閱資料】酸、堿、鹽在溶液中會電離出相應離子,如硫酸銅溶液中有銅離子、硫酸根離子;硫酸溶液中有氫離子、硫酸根離子,溶液中還存在著水分子.
【猜想】Ⅰ:水分子Ⅱ:硫酸根離子Ⅲ:銅離子.
【實驗設計】
(1)小明認為猜想Ⅰ不成立,理由是
過氧化氫溶液中含有水分子
過氧化氫溶液中含有水分子

(2)實驗探究
步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
①取5%的過氧化氫溶液5mL于試管中,滴入幾滴硫酸銅溶液,立即伸入帶火星的木條 有大量氣泡產(chǎn)生
帶火星的木條復燃
硫酸銅能加快過氧化氫分解
②取5%的過氧化氫溶液5mL于試管中,滴入幾滴硫酸溶液,立即伸入帶火星的木條 無明顯變化 猜想
不成立
③取5%的過氧化氫溶液5mL于試管中,滴入幾滴氯化銅溶液,立即伸入帶火星的木條
有大量氣泡產(chǎn)生
帶火星的木條復燃
有大量氣泡產(chǎn)生
帶火星的木條復燃
猜想Ⅲ成立
(3)實驗反思與討論:小剛認為小明第③步驟的結(jié)論不嚴密,理由是
氯化銅中含有氯離子,會干擾實驗現(xiàn)象
氯化銅中含有氯離子,會干擾實驗現(xiàn)象
,同時他還發(fā)現(xiàn)步驟③多余,步驟①②就已經(jīng)能夠達到探究的目的了.若要證明硫酸銅是過氧化氫分解的催化劑,還需要通過實驗確認它在反應前后
驗證硫酸銅的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后沒有發(fā)生改變
驗證硫酸銅的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后沒有發(fā)生改變

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