【題目】某興趣小組的同學設計了如圖實驗:
(1)該實驗中,兩支試管內盛有的X溶液是 (填化學式),可以驗證鐵、銅、銀三種金屬活動性的順序;
(2)將一定量的鐵粉加入含有AgNO3,Cu(NO3)2,Zn(NO3)2的混合溶液中,充分反應后過濾,向濾渣中滴加稀硫酸,無明顯現(xiàn)象,則濾液中一定含有的溶質是 (填化學式),濾渣中一定含有 .
【答案】(1)Cu(NO3)2等;(2)①Zn(NO3)2 Fe(NO3)2;②Ag.
【解析】(1)根據(jù)排在前面的金屬可以將排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來,可以用銅的鹽溶液可判斷鐵、銅、銀三種金屬活動性的順序,所以X溶液可以是:Cu(NO3)2或CuCl2等;(2)AgNO3、Cu(NO3)2和Zn(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,鐵能與硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀,能與硝酸銅反應生成硝酸亞鐵和銅,銅能與硝酸銀反應生成硝酸銅和銀,所以鐵限于硝酸銀反應后再與硝酸銅反應,鐵在鋅的后面,故鐵與硝酸鋅不反應,所以濾液中一定含有的溶質是Fe(NO3)2、Zn(NO3)2,充分反應后過濾,向濾出的固體中滴加稀硫酸,無明顯現(xiàn)象,說明無鐵剩余,則一定能置換出Ag,可能含有銅.
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【題目】下列有關“化學與生活”的認識不科學的是
A.天然氣是應用廣泛的燃料
B.吃水果和蔬菜可以補充維生素
C.可以食用甲醛溶液浸泡的海產品
D.可降解塑料的問世減少了白色污染
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【題目】保護環(huán)境,節(jié)約資源,從我做起。下列做法符合這一理念的是
A.生活污水直接排放到河流中 B.垃圾分類回收處理
C.自來水價格便宜,可以盡情使用 D.廢舊電池掩埋在土壤中
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【題目】根據(jù)所學的知識并結合下列儀器,回答有關問題.
(1)儀器①的名稱是 .
(2)實驗室用裝置A制取O2,加入藥品前應進行的操作是 ,反應的化學方程式為 ,該反應的基本反應類型是 .選用裝置F裝滿水來收集氧氣,氧氣應從 端通入(選填“b”或“c”).若實驗室制取并收集H2,則可選用的裝置組合是 (填字母),該反應的化學方程式為 .
(3)實驗室制取CO2的方程式為 ,選用裝置D收集一瓶CO2,驗滿的方法是 .小陳同學為驗證CO2密度大于空氣且能與水反應,設計了如G圖實驗:其中①④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②③為 用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球,進行該實驗時可觀察到的現(xiàn)象是 .
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【題目】我們常用實驗探究的方法來研究常見物質的組成,如圖:
(1)A實驗中用足量紅磷的原因是 ;
(2)B實驗中與電源相連的正極、負極上產生的氣體質量比為 ;
(3)C實驗驗證甲烷中含碳元素的實驗現(xiàn)象是 .
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【題目】如圖表示三種物質在密閉容器這個反應前后質量比例的變化.下列說法正確的是( )
A.該反應中CaO中起催化作用 B.該反應中CO2是生成物
C.該反應是復分解反應 D.該反應是化合反應
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【題目】有關物質性質與應用的敘述不正確的是( )
A.鹽酸具有酸性,可用于洗滌油污
B.熟石灰具有堿性,可用來改良酸性土壤
C.活性炭具有吸附性,可用于去除冰箱異味
D.氮氣具有不活潑性,可用作焊接金屬的保護氣
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