(5分) 某興趣小組用右圖所示裝置發(fā)生并收集反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，
同時(shí)測量其體積。

（1）試寫出實(shí)驗(yàn)室用該裝置，通過置換反應(yīng)制備初中常見氣體的
化學(xué)反應(yīng)方程式           。
（2）圖示裝置對(duì)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是： 、 。
（3）利用該裝置測得反應(yīng)生成氣體體積偏大的最主要原因是：   。
（1）Zn+H2SO4="=" H2↑+ ZnSO4
（2）反應(yīng)物是固體和液體      反應(yīng)條件是不需要加熱
（3）包含了滴入液體的體積或沒有等反應(yīng)裝置冷卻下來就讀數(shù)

試題分析：（1）發(fā)生裝置的選擇取決于：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，根據(jù)裝置圖，這應(yīng)該是固體與液體在常溫下反應(yīng)，再加上要通過置換反應(yīng)來制備，故是制備氫氣，所以化學(xué)反應(yīng)方程式是：Zn+H2SO4="=" H2↑+ ZnSO4
（2） 圖示裝置對(duì)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是：反應(yīng)物是固體和液體、反應(yīng)條件是不需要加熱
（3） 測得反應(yīng)生成氣體體積偏大的最主要原因是：滴入液體的體積也會(huì)擠占一部分體積或因?yàn)榉磻?yīng)會(huì)放出大量的熱，沒有等反應(yīng)裝置冷卻下來就讀數(shù)，導(dǎo)致氣體受熱膨脹
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①         ，②         。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是                              ，選用的收集裝置是       （選填字母）。
（3）實(shí)驗(yàn)室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣，為了得到平穩(wěn)的氨氣流，選用的發(fā)生裝置是       （選填字母）。
（4）用右圖甲所示裝置做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來，其原因是
                                             。為完成上述實(shí)驗(yàn)，用10mL量筒量取6.0mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與右圖乙中     處刻度線保持水平（選填“a”或“b”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射的是                                          (   )
A．紅磷B．鐵絲C．木炭D．氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

請(qǐng)回答以下問題。
⑴ 實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是         。
⑵ 用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為          。用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置為            （填字母序號(hào)）。
⑶ 用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式          ，收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到           ，說明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖所示裝置回答問題（裝置圖用序號(hào)表示）：

（1）雙氧水（H2O2）是一種無色液體，可發(fā)生如下反應(yīng)：2H2O22H2O + O2↑，在實(shí)驗(yàn)室利用此反應(yīng)制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是          。
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，在生成的氣體中�；煊猩倭柯然瘹浜退魵�，C裝置用于除掉水蒸氣，可選用          做干燥劑（填名稱）。利用D裝置除掉氯化氫時(shí)，選擇的試劑是飽和NaHCO3溶液，已知NaHCO3與HCl反應(yīng)生成NaCl、H2O、CO2，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                             。                        
（3）將制取二氧化碳的裝置按發(fā)生、凈化和收集的順序進(jìn)行連接，生成的氣體通過凈化裝置導(dǎo)管口的先后順序是                    （填導(dǎo)管接口序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）根據(jù)下圖所示制取氣體的裝置，回答下列問題（裝置選擇用序號(hào)填寫）：

A               B               C           D            E
（1）儀器a的名稱是                          。
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是          ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                 ，驗(yàn)滿的方法是                              。
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  ，應(yīng)選用的收集裝置是                 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在下列中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常見的實(shí)驗(yàn)裝置中．

（1）請(qǐng)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① -------------------；② -----------------------
（2）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ----------，由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，所以應(yīng)用 ----------裝置進(jìn)行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染．
（3）實(shí)驗(yàn)室用固體混合物加熱制取氧氣的化學(xué)方程式為 -------------------------------------------根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖中----------------作為制取裝置。（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要手段，請(qǐng)給合下列實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中儀器a的名稱         。
（2）若實(shí)驗(yàn)室用裝置①制取O2 ，其化學(xué)方程式為       ，實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的      。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理是                           （用化學(xué)方程式表示），應(yīng)選用的收集裝置是           (填序號(hào))。
（4）①、②裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣，用②裝置制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是                     。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
B．硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味二氧化硫
C．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
D．木炭在氧氣中燃燒生成黑色固體

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