廚房中的物質(zhì)放入足量的水中，充分?jǐn)嚢�，能形成溶液的�?div id="lvhvf59" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A．食用油  B．牛奶  C．白糖  D．
 
．
考點：溶液的概念、組成及其特點
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：從溶液的特征是均一、穩(wěn)定的混合物，題目為“三選一補一”題型，補充的應(yīng)是正確的答案去分析解答．
解答：解：A、花生油不溶于水，放到水中形成的是一種以小液滴形式分散在水中形成混合物，靜置后可分層，形成的是不均一、不穩(wěn)定是乳濁液而不是溶液；故錯誤；
B、牛奶放到水中形成的是一種以小液滴形式分散在水中形成混合物，靜置后可分層，形成的是不均一、不穩(wěn)定是乳濁液而不是溶液；故錯誤；
C、白糖易溶于水，放到水中，形成的混合物，外界條件不變，不分層，各部分性質(zhì)相同形成的是均一的、穩(wěn)定的混合物是溶液；故正確；
D、氯化鈉易溶于水，放到水中，形成的混合物，外界條件不變，不分層，各部分性質(zhì)相同形成的是均一的、穩(wěn)定的混合物是溶液；故正確；
故答案為：C    氯化鈉．
點評：注意題目為“三選一補一”題型，補充的應(yīng)是正確的答案．
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    相關(guān)習(xí)題

    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    A、B、C、D、E均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如右圖所示，圖中相互連線的物質(zhì)表示兩者能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，已知A是綠色植物光合作用釋放的氣體，D是一種會使人體血紅蛋白載氧能力下降的有毒氣體，E是人體胃酸的主要成分．試推斷：
    （1）圖中所示的反應(yīng)中一定沒發(fā)生基本反應(yīng)類型中的
     
    反應(yīng)．
    （2）A和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ．
    （3）若B和E反應(yīng)后的溶液呈藍(lán)色，則B和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ；若B和E反應(yīng)后的溶液呈黃色，則B和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ．
    （4）若組成C的元素是地殼中含量最高的金屬元素，則C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    材料：今年以來，我國許多地方頻頻遭遇霧霾天氣．霧霾是霧和霾的組合詞．霾是懸浮在大氣中的大量微小塵粒、煙�；螓}粒的集合體使空氣混濁并使水平能見度降低到10公里以下的一種天氣現(xiàn)象．霧霾天氣形成有以下幾個方面的原因．
    （1）大氣空氣氣壓低，空氣不流動時主要因素．由于空氣的不流動，使空氣中的微小顆粒聚集，漂浮在空氣中．
    （2）地面灰塵大，空氣濕度低，地面的人和車流使灰塵攪動起來．
    （3）汽車尾氣是主要的污染物排放，近年來城市的汽車越來越多，排放的汽車尾氣是霧霾的一個因素．
    （4）工廠制造出的二次污染．
    請你談?wù)勅粘Ｉ钪形覀儜?yīng)該采取哪些措施改善我們空氣的質(zhì)量？
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    糕點疏松劑的主要成分中含有碳酸氫鈉，某化學(xué)興趣小組對碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)進行探究．
    【探究實驗一】碳酸氫鈉溶液的酸堿性：用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH約為10，由此得出結(jié)論是碳酸氫鈉溶液呈
     
    ．
    【探究實驗二】碳酸氫鈉能否與酸反應(yīng)：取少量固體放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，現(xiàn)象為
     
    ．結(jié)論：碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)．
    【探究實驗三】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性：取一定量的碳酸氫鈉放在銅片上加熱，如圖所示．
    （1）加熱一段時間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠．
    （2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，加入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁．
    （3）通過進一步實驗來確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分．限選試劑及儀器：稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管
    序號實驗操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論
     ① 取少量加熱后的固體產(chǎn)物放入試管A中，加入適量蒸餾水，充分振蕩溶解，滴加足量
     
    ，振蕩，靜置    		 產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)物含Na2CO3
     ② 取操作①后的上層清液于試管B中，滴加
     

     
    		 產(chǎn)物不含NaOH
    （4）根據(jù)上述實驗結(jié)論，寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    水和以水為溶劑制成的溶液，與人們的生活有著密切的關(guān)系．
    （1）市售的一種制罐裝 飲料，在飲料罐的夾層中分別裝入一種固體物質(zhì)和水，飲用前搖動飲料罐使它們混合，飲料溫度就會降低，這種固體物質(zhì)可能是
     
    （填字母）．
    A．燒堿　　　　B．食鹽　　　　C．硝酸銨　　　　D．生石灰
    （2）如圖是常見固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：
    ①對A物質(zhì)來說，a點的意義是
     
    ．
    ②t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
     
    ．
    ③若將d點溫度下A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，沒有晶體析出的是
     
    物質(zhì)．
    ④將t1℃時，140gA的飽和溶液升溫至t2℃，可用圖上的
     
    點表示t2℃時的A溶液（選“b”或“c”）．
    （3）很多新型汽車使用鉛酸蓄電池作為主要動力來源．某鉛酸蓄電池用的酸溶液是溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%的稀硫酸，若用200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制該稀硫酸，需要蒸餾水的質(zhì)量為
     
    g．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    水是生命的源泉．生活中所用的自來水屬于
     
    （填“混合物”或“純凈物”）；利用
     
    的方法既可以降低水的硬度又可以除去水中的細(xì)菌；最清潔的燃料氫氣可由電解水的方法獲得，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    過氧乙酸是一種消毒劑．在2003年抗擊“非典”的過程中發(fā)揮了巨大的作用．某醫(yī)療小組分隊用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液對環(huán)境進行消毒．
    （1）過氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3．過氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
     
    （填最簡單整數(shù)比）．
    （2）要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸溶液600kg．需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的過氧乙酸溶液
     
    kg．
    （3）配制的主要步驟是計算、量取、
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    銀川市春季平均氣溫低，為了使蔬菜提早上市，農(nóng)民采用溫棚種植蔬菜．回答下列問題：
    （1）為了使蔬菜生長茂盛，葉色濃綠，應(yīng)施加下列化肥中的
     
    ，（填序號）①氯化鉀（KCl）；②硝酸銨（NH4NO3）；③磷礦粉{Ca3（PO4）2}；④碳酸氫銨（NH4HCO3）．
    使用時的注意事項（寫一條）
     
    ．
    （2）大棚使用的塑料屬于
     
    材料．
    （3）紅紅同學(xué)參觀時發(fā)現(xiàn)大棚的鋼筋支架有一處生銹，則產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
     
    ．請你寫出二條防止鋼筋支架生銹的方法
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    化學(xué)與生產(chǎn)、生活緊密相關(guān)，請所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：
    ①面點師在焙制糕點時，通常加一些發(fā)酵粉使糕點變得松軟可口，發(fā)酵粉的主要成份中除有機酸外，還有
     
    （填物質(zhì)俗名）．
    ②大米的主要成份是淀粉，淀粉屬于六大營養(yǎng)素中的
     
    ．
    ③下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是
     
    ．
    A、節(jié)約使用紙張           B、分類回收處理垃圾
    C、減少使用塑料袋         D、減少使用一次性紙杯．

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    同步練習(xí)冊答案