往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是(  )

A.濾渣中一定有Fe    B.濾渣中一定有Cu    C.濾液中一定有Fe2+    D.濾液中一定有Ag+、Cu2+

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列離子組能在PH=1的無色溶液中大量共存的是（    ）

   A.NO3-   Fe3+   Na+    OH-      B.K+   SO42-    Na+   NO3-

   C.C1-    K+    SO42-   Ba2+     D.Ca2+  Cl-   CO32-   Na+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，許多化學(xué)重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的。下列實驗操作或設(shè)計中正確的是（      ）

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，請根據(jù)以下裝置回答下列問題。

⑴、寫出圖中的儀器：①           ②            

發(fā)生裝置應(yīng)選        （填寫裝置的字母代號）的原因是                            

⑵、實驗室常用F裝置而不用E裝置收集二氧化碳的原因是                                     。

⑶、若用G裝置來收集二氧化碳，氣體應(yīng)從        端進(jìn)入（填a或b）。

⑷、若要用C裝置來干燥二氧化碳，C裝置中應(yīng)盛放的物質(zhì)是                  。

⑸、D裝置通常用來除去二氧化碳中混有的少量氯化氫氣體，

請寫出化學(xué)方程式                                             。

(6) 、實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，對人體特別是粘膜組織有腐蝕作用。

① 、制取氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NH4Cl + Ca(OH)2       CaCl2 + 2NH3↑+ 2X 。

X的化學(xué)式為：    。

② 、制取并收集NH3，從上圖中選擇     和       。  

(7)實驗室利用A裝置還可以制的氣體是           

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有X、Y、Z三種金屬，如果把X和Y分別放入稀硫酸中，X溶解并產(chǎn)生氫氣，Y不反應(yīng)；如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中一會兒，在Y表面有銀析出，而Z表面沒有變化。根據(jù)以上事實，判斷這三種金屬的活動性由強到弱的順序為(  )

A.Y＞Z＞X           B.Y＞X＞Z          C.X＞Y＞Z         D.Z＞Y＞X

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)實驗室要從含少量銅粉的銀、錳(Mn)混合金屬粉末中分離出貴金屬，并獲得一種鹽晶體，將有關(guān)三種金屬隨意編號為：A、B、C，并設(shè)計了如下流程：

(1)A、B、C三種金屬的活動性順序為______＞______＞______。

(2)金屬C是______，操作a的名稱是______。

(3)已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價，請寫出步驟①的反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是(  )

A.C+CO22CO                           B.3CO+Fe2O32Fe+3CO2

C.2Na+2H2O2NaOH+H2↑                   D.Cu+4HNO3(濃)Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列化學(xué)符號中的數(shù)字表示的意義不正確的是(  )

A.NO2：“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子          B.2Na：“2”表示兩個鈉元素

C：“+2”表示鎂元素的化合價為+2價                  D.2OH-：“2”表示兩個氫氧根離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對比分析是化學(xué)研究和學(xué)習(xí)的基本方法，甲、乙、丙三組同學(xué)利用圖中的裝置，圍繞“用稱量的方法驗證化學(xué)反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律并分析實驗條件”這一探究目的開展活動。

 

【實驗分析】

(1)請你仿照示例，完成實驗現(xiàn)象的記錄和分析。

實驗現(xiàn)象

化學(xué)方程式

甲同學(xué)

白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，發(fā)光，放熱，氣球先膨脹后縮小，天平平衡

該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律

乙同學(xué)

燒杯中有大量______產(chǎn)生，天平不平衡

Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑

該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律

丙同學(xué)

鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放熱，生成白色固體，反應(yīng)前后稱量質(zhì)量不相等

該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

(2)通過對上述實驗的對比分析，甲乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)的實驗現(xiàn)象是正確的，但結(jié)論卻是錯誤的。在實驗操作完全正確的情況下，請分析導(dǎo)致丙同學(xué)實驗前后稱量質(zhì)量不相等的原因有__________________________________________________________________________________________。

【實驗結(jié)論】化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律。

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