實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。請(qǐng)回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn) A 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______，當(dāng)電源接通一段時(shí)間后，a 管與 b 管中氣體的體積比約為______。

（2）實(shí)驗(yàn) B 集氣瓶?jī)?nèi)裝滿水的目的是______.

（3）實(shí)驗(yàn) C 通過______現(xiàn)象，可得出氧氣約占空氣體積 1/5 的結(jié)論。

（4）實(shí)驗(yàn) D 中水的作用是______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省馬鞍山市含山縣2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

小華同學(xué)家今年用16%的氯化鈉溶液來選種，如果要配制10kg這樣的溶液，需稱取氯化鈉的質(zhì)量為

A. 0.8kg B. 1.6kg C. 3.2kg D. 6.4kg

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省張家口市橋東區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

生活中處處有化學(xué)。請(qǐng)按要求回答下列問題。

（1）自來水廠對(duì)天然水凈化處理得到自來水的過程中，下列操作：①過濾②吸附③消毒④蒸餾，其中自來水廠沒有用到的是_____（填序號(hào)）。

（2）燒水時(shí)易產(chǎn)生水垢的水，屬于_____水。

（3）日常生活中可以用_____區(qū)別硬水和軟水；

（4）過濾時(shí)，最好先將上層液體倒入過濾器，然后再倒入混有沉淀的液體，以免_____，使過濾速度過慢。

（5）下列生活情景主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是_____（填字母序號(hào)）。

A．甲烷用作燃料

B．食品充氮?dú)夥栏?/p>

C．金屬制作炊具

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省張家口市橋東區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

常熟地處江南，水資源總量較豐富，下列有關(guān)水的說法正確的是

A. 自然界的水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物

B. 水由氫原子和氧原子構(gòu)成

C. 水中加入一定量的蔗糖可以明顯增強(qiáng)其導(dǎo)電性

D. 自來水生產(chǎn)過程中加入明磯的作用是凝聚水中懸浮顆粒，促進(jìn)其沉降

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省張家口市橋東區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不符合規(guī)范的是（ ）

A. 橫 B. 平

C. 豎 D. 直

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)你用化學(xué)符號(hào)填空：

（1）空氣中支持呼吸的物質(zhì)_____；

（2）占空氣體積分?jǐn)?shù)最大的氣體_____；

（3）鐵在氧氣中燃燒的生成物_____；

（4）標(biāo)出過氧化氫中氧元素的化合價(jià)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列選項(xiàng)符合圖示從屬關(guān)系的是（　　）

A

B

C

D

X

混合物

溶液

氧化物

化學(xué)反應(yīng)

Y

純凈物

乳濁液

化合物

分解反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省商丘市虞城縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置圖，請(qǐng)回答：

（1）紅磷燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么？_______

（2）請(qǐng)寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式。_______

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，進(jìn)行如下探究活動(dòng)：

（查閱資料）鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)．

（進(jìn)行猜想）對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序做出如下猜想：

猜想一：R＞Fe＞Cu； 猜想二：______； 猜想三：Fe＞Cu＞R

（收集證據(jù)）為了驗(yàn)證哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學(xué)分別展開實(shí)驗(yàn)探究．

主要操作

主要現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

甲

將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中

______

猜想一正確

乙

將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲，分別插入體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的稀鹽酸中

R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率______（填“快”或“慢”）

丙

將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲，分別在空氣中點(diǎn)燃

R絲在空氣中劇烈燃燒，鐵絲在空氣中不燃燒

寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式______．

（交流反思）三位同學(xué)交流討論后認(rèn)為，比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有多種．

（歸納總結(jié)）他們總結(jié)得出比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的常見方法有：

（1）金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度；

（2）金屬與酸溶液是否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度；

（3）金屬與______是否反應(yīng)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案