【題目】某金屬零件加工廠的廢金屬中主要含有金屬銅，還含有少量的鎂和鋁兩種金屬，為了回收銅，進行以下流程。請完成相關(guān)問題：

（1）處理廢金屬時稀硫酸為什么要足量：______；操作1中玻璃棒的作用是______。

（2）請寫出處理廢金屬時發(fā)生的任意一個反應(yīng)的方程式：______。

【答案】使鎂和鋁完全反應(yīng) 引流 Mg+H2SO4=H2↑+MgSO4或2Al+3H2SO4=3H2↑+Al2（SO4）3

【解析】

（1）處理廢金屬時稀硫酸足量是為了使廢金屬中鎂和鋁完全反應(yīng)。操作1用于分離固體和液體，分離方法是過濾，其玻璃棒的作用是引流。

（2）廢舊金屬中含有鎂鋁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+H2SO4=H2↑+MgSO4或2Al+3H2SO4=3H2↑+Al2（SO4）3；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置圖，請回答下列問題

（1）點燃來在螺旋狀細鐵絲底端的火柴之前，對鐵絲的操作是_____；此時觀察鐵絲（純鐵絲）在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是_____；

（2）此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（3）上述實驗時，若點燃火柴后的鐵絲伸入集氣瓶中沒有燃燒，其原因可能是_____。（答一點即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】多角度認識物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題。

（1）認識物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)

①從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都含有_____元素。

②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都是由_____（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成。

（2）認識物質(zhì)的性質(zhì)

如圖所示，將高低兩個燃著的蠟燭放入燒杯中，向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)有_____。

（3）辯證地認識物質(zhì)

功過相對論。以二氧化碳的“功”、“過”事實分析。

“功”：為工業(yè)生產(chǎn)和植物的光合作用提供豐富的原料；“過”：使全球氣候變暖，導(dǎo)致海平面上升等。

植物光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O 6O2+X，則X的化學(xué)式是_____；為了減少大氣中二氧化碳含量過多所導(dǎo)致的危害，需要將二氧化碳吸收并加以利用，利用二氧化碳的成功范例是：在高溫、高壓下，以二氧化碳和氨氣（NH3）為原料合成尿素[CO（NH2）2]，同時有水生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)選擇白磷和紅磷作為可燃物，用下圖裝置探究可燃物的燃燒條件。實驗過程中，瓶1、瓶2充入氧氣，瓶3中充滿80 ℃的熱水，水槽中盛放80 ℃熱水。

已知：白磷的著火點為40 ℃，紅磷的著火點為240 ℃。

（1）磷燃燒的化學(xué)方程式為_____。

（2） 瓶1中加入少量白磷，瓶2、瓶3中分別加入_____，則可同時證明可燃物燃燒的兩個條件。

（3）若僅利用瓶3證明“與氧氣接觸”是可燃物燃燒的條件之一，則相應(yīng)的實驗方案是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析下列化學(xué)反應(yīng)，回答有關(guān)問題:

①

②

（1）分析總結(jié)以上兩個反應(yīng)的規(guī)律是：堿與含銨根離子的鹽反應(yīng)都生成鹽、水和_________________。

（2）標(biāo)出硝酸銨中氮元素的化合價________________。

（3）根據(jù)以上兩個方程式的反應(yīng)規(guī)律寫出氫氧化鈣與氯化銨反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，請根據(jù)下表（元素周期表的部分內(nèi)容）回答有關(guān)問題。

（1）請從上表中查出關(guān)于硼元素的一條信息：_______。

（2）第3周期（橫行）中屬于金屬元素的是_______（填一種），其陽離子是_______。

（3）第11號元素與第17號元素組成的化合物是_______，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是_______（填“分子”“原子”或“離子”）。

（4）在元素周期表中，同一族（縱行）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)，則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是______（填字母序號）。

A C和Ne

B O和Mg

C Al和Si

D F和Cl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】活性炭可用于凈水，其凈水原理是_____。新型自來水消毒劑CIO2可由如下的反應(yīng)制取： ；則X的化學(xué)式為_____；工業(yè)上高爐煉鐵的原理（以磁鐵礦為例，用化學(xué)方程式表示）_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，保護水環(huán)境，珍愛水資源，回答下列與水有關(guān)的問題

(1)寫出生活中一種節(jié)約用水的具體做法_________________________。

(2)下列實驗中，對水的主要作用分析不全面的是_____________。(填字母)

A液封形成密閉體系

B潤濕玻璃管口便于插入

C防止熔融物濺落炸裂集氣瓶

D提供熱量

E測量氣體的體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源、材料、環(huán)保、飲食等問題越來越引起人們的重視。請從化學(xué)的視角分析下列有關(guān)問題并填空。

（1）很多城市公交車使用了壓縮天然氣（CNG）作燃料，寫出天然氣主要成分甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____________。

（2）呼準鄂鐵路大路客運站的建設(shè)結(jié)束了準格爾旗境內(nèi)沒有專用客運站的歷史，鐵路建設(shè)需要大量的鋼鐵，防止鋼鐵制品銹蝕的方法有_______。（任寫一種）

（3）建設(shè)“美麗中國”離不開優(yōu)美的環(huán)境，某市許多市民參與了“地球一小時”活動晚上熄燈一小時。下列說法與這個活動的主要目的相符合的是______。

A 節(jié)約能源

B 減少溫室氣體排放

C 欣賞城市夜景

D 關(guān)注全球氣候

（4）某同學(xué)在一次野炊活動中攜帶了一個自制凈水器（如圖），他用該凈水器將周邊河水凈化為洗滌用水，用到的凈水方法有_______。（填兩種方可得分）

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同步練習(xí)冊答案