如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法不正確的是( )
| A. | 反應(yīng)物中有單質(zhì) | B. | 生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1 |
| C. | 該反應(yīng)為化合反應(yīng) | D. | 參加反應(yīng)的和的質(zhì)量比為17:24 |
微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用;單質(zhì)和化合物的判別;反應(yīng)類型的判定.. | |
專題: | 化學(xué)反應(yīng)模擬圖型. |
分析: | 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀過程圖,由分子的構(gòu)成分析反應(yīng)物、生成物的種類、類別及反應(yīng)的各物質(zhì)微粒的個(gè)數(shù)關(guān)系. |
解答: | 解:由化學(xué)反應(yīng)的微觀過程圖,可知: 可以得出各物質(zhì)微粒的反應(yīng)關(guān)系是3:2:2:2; A、由各物質(zhì)微粒的反應(yīng)關(guān)系圖,反應(yīng)物中有單質(zhì),故A正確; B、由化學(xué)反應(yīng)的微觀過程圖,生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1.故B正確; C、化合反應(yīng)的特點(diǎn)為“多變一”,而此反應(yīng)生成物為兩種,不符合,故C錯(cuò)誤; D、由各物質(zhì)微粒的反應(yīng)關(guān)系圖可知,參加反應(yīng)的和的計(jì)量數(shù)為2:3,則其質(zhì)量比=(34×2):(32×3)=17:24,故正確. 故選:C. |
點(diǎn)評: | 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成是解答本題的基本方法. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下表是某同學(xué)用多種方法鑒別物質(zhì)的情況,其中兩種方法都正確的是( )
選項(xiàng) | 需要鑒別的物質(zhì) | 方法和所加試劑 | |
方法一 | 方法二 | ||
A | 硫酸銨和磷礦粉 | 觀察顏色 | 加入足量水 |
B | 碳酸鈣和硫酸鋇 | 加入足量水 | 加入鹽酸 |
C | 稀鹽酸和稀硫酸 | 滴加氯化鋇溶液 | 滴加紫色石蕊溶液 |
D | 一氧化碳和二氧化碳 | 通入紫色石蕊溶液 | 通過灼熱的氧化銅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鐵在潮濕的空氣里會(huì)發(fā)生銹蝕,證明氧氣一定參加了反應(yīng)必須要做的實(shí)驗(yàn)是( 。
| A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ①②③ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
美國兩位科學(xué)家利用碘元素,借助放射學(xué)進(jìn)行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究,揭開了“細(xì)胞如何感知周圍環(huán)境”之謎,獲得了2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答:
第⑴小題圖 第⑵小題圖 第⑶小題圖
⑴由圖一可知碘元素的相對原子質(zhì)量是__________;
⑵下列與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是__________(填字母)。
⑶在現(xiàn)代生活中,人們越來越注重微量元素的攝取。如圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明,據(jù)此回答,碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比是__________,碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
空氣、水是人類賴以生存的自然資源.
(1)空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕、稀有氣體等,是一種 (填物質(zhì)類別),綠色植物能在空氣中發(fā)生光合作用,說明在空氣中還含有 ;人類時(shí)刻都離不開空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?u> .
(2)天然水中含有許多雜質(zhì),將天然水變成純水的方法是 .人們可以從海水中提取食鹽,在實(shí)驗(yàn)室中可以利用 的方法從食鹽水中得到氯化鈉晶體.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“伐薪燒炭南山中”是白居易所寫《賣炭翁》中的詩句。這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是
A、前者是物理變化,后者是化學(xué)變化 B、前者是化學(xué)變化,后者是物理變化
C、兩者均為物理變化 D、兩者均為化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,根據(jù)儀器圖形,
用儀器編號(hào)回答下列有關(guān)問題:
①用于洗滌玻璃儀器的用具是 ;②用作熱源的儀器是 ;③可盛放反應(yīng)物作反應(yīng)儀器的是 ;④用于盛放和貯存液體試劑的是 。
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