鋁和四氧化三鐵按一定比例混合后，在高溫條件下生成鐵和氧化鋁，該反應可用于焊接鋼軌，反應的化學方程式是
 
．
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據(jù)鋁和四氧化三鐵按一定比例混合后，在高溫條件下生成鐵和氧化鋁，反應的化學方程式即可．
解答：解：鋁和四氧化三鐵按一定比例混合后，在高溫條件下生成鐵和氧化鋁，反應的化學方程式為：8Al+3Fe3O4
 高溫 
.
 
9Fe+4Al2O3．
故答案為：8Al+3Fe3O4
 高溫 
.
 
9Fe+4Al2O3．
點評：本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液變紅，用化學方程式解釋
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

用名稱或化學符號填空．
（1）地殼中含量最多的金屬元素是
 
；
（2）自然界中最硬的物質是
 
；
（3）用于急救病人的氣體是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出符合要求的文字表達式．
（1）有氧氣生成的分解反應
 
；       
（2）有氧氣參加的化合反應
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”時，有下列兩種操作方法：
操作①：把二氧化錳慢慢加入裝入過氧化氫溶液的試管中；
操作②：把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的試管中；
請回答下列問題：
（1）兩種操作的實驗現(xiàn)象是否相同？其中，能控制反應速度，得到平穩(wěn)的氧氣流的是
 
；
（2）由實驗可知：二氧化錳能
 
（填“加快”或“減慢”）過氧化氫分解的速度；
（3）操作①中，當反應停止后，往試管中繼續(xù)加入過氧化氫溶液，反應
 
（填“能”或“不能”）繼續(xù)進行．把反應前后的二氧化錳的質量進行對比，發(fā)現(xiàn)質量
 
（填“有”或“沒有”）發(fā)生改變．把試管中的固體取出，然后再加到過氧化氫溶液中，
 
（填“能”或“不能”）起催化作用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應的實驗，檢驗滴定終點的方法：
 
；反滴：即向滴定后的溶液中滴加一滴該溶液，若觀察到
 
，說明原溶液已經(jīng)達到滴定終點．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

煤中的主要元素是碳，如果我們把煤燃燒當作碳燃燒來理解，請你寫出煤在煤爐里燃燒的過程中可能發(fā)生反應的化學方程式（寫三個）
（1）
 
；  （2）
 
；（3）
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室的藥品須分類擺放．以下是四個藥品櫥的部分藥品目錄，硫酸鈉應該放在（　�。�
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

打開汽水瓶蓋后，立即有大量氣泡冒出，該氣體是（　�。�
A、氧氣B、氫氣
C、碳酸D、二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習冊答案