實驗室用來制備和收集氣體的部分裝置如圖所示:
(1)用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置為
A
A
(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)①石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO2氣體,選用的裝置的組合為
BC
BC
(填序號),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

②要證明集氣瓶內(nèi)已經(jīng)充滿二氧化碳氣體.應(yīng)該進行的操作和觀察到的現(xiàn)象是
將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿
將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿

③假若二氧化碳氣體始終不能收集滿,除裝置漏氣外,還可能的一種原因是:
反應(yīng)物的量不足或用稀硫酸和石灰石反應(yīng)等
反應(yīng)物的量不足或用稀硫酸和石灰石反應(yīng)等

(3)將純凈二氧化碳由左向右通入F裝置中,觀察到干燥的小花不變色,濕潤的小花變成紅色,由此能否證明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸這一事實?并說明理由.
分析:(1)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置:固體加熱型和固液常溫型;用高錳酸鉀制氧氣時,反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)條件是加熱,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫步驟書寫方程式;
(2)①根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置:固體加熱型和固液常溫型;根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集方法;實驗室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應(yīng)制取二氧化碳,寫出反應(yīng)的方程式;
②檢驗CO2氣體是否已充滿集氣瓶的方法是:將燃著的木條放置集氣瓶口,看木條是否熄滅;
③從裝置的氣密性、藥品的量及藥品的選擇等方面分析;
(3)通過二氧化碳、水及二氧化碳的水溶液對石蕊的作用分析,得出結(jié)論.
解答:解:(1)用高錳酸鉀制氧氣時,反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)條件是加熱,因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;發(fā)生裝置的特點屬于固體加熱型的A裝置;
(2)①實驗室通常用稀鹽酸與大理石(或石灰石)反應(yīng)制取二氧化碳,其中的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;該反應(yīng)是固體和液體在常溫下的反應(yīng),因此應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B;因為二氧化碳易溶于水,密度比空氣大,故收集裝置C(向上排空氣法);
②檢驗CO2氣體是否已充滿集氣瓶的方法是:將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿;
③二氧化碳氣體始終不能收集滿,除裝置漏氣外,還可能的一種原因是:反應(yīng)物的量不足或用稀硫酸和石灰石反應(yīng)產(chǎn)生微溶性的硫酸鈣覆蓋在石灰石的表面,會阻止反應(yīng)的進行等;
(3)該實驗?zāi)茏C明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸這一事實;因為濕潤的紫色石蕊小花,說明水不能使石蕊變色;干燥的小花在二氧化碳中不變色,說明二氧化碳不能使石蕊變色;濕潤的紫色石蕊小花遇到二氧化碳變成紅色,說明是二氧化碳和水共同作用生成碳酸的緣故.
故答案為;(1)A;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)①BC;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;②將燃著的木條放置集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿;③反應(yīng)物的量不足或用稀硫酸和石灰石反應(yīng)等;
(3)能;因為濕潤的紫色石蕊小花,說明水不能使石蕊變色;干燥的小花在二氧化碳中不變色,說明二氧化碳不能使石蕊變色;濕潤的紫色石蕊小花遇到二氧化碳變成紅色,說明是二氧化碳和水共同作用生成碳酸的緣故.
點評:本題考查了實驗室常見氣體的制取原理的書寫、發(fā)生裝置、收集裝置的選擇以及氣體性質(zhì)等,綜合性比較強.關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù)及相關(guān)的知識,能夠考查學(xué)生的知識遷移能力,這是需要重點掌握的知識,也是中考?嫉念}型.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖下列裝置為實驗室用來制備和收集氣體的部分裝置;
精英家教網(wǎng)
(1)①實驗室制取二氧化碳所用的藥品是
 
;
②發(fā)生裝置是
 
(填序號);理由是
 

③使用該裝置的注意事項之一是
 

④使用該裝置還可完成的另一個實驗,用化學(xué)方程式回答
 

(2)①實驗室制取二氧化碳選用的收集裝置為
 
(填序號)
②能用該裝置收集的氣體必須具備的物理性質(zhì)是
 

③如何證明收集的氣體是二氧化碳,簡述操作步驟和觀察到的現(xiàn)象
 
,并寫出有關(guān)的化學(xué)方程式
 
;
④假若二氧化碳氣體始終不能收集滿,除裝置漏氣外,還可能的一種原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

32、實驗室用來制備和收集氣體的部分裝置為;

(1)①用高錳酸鉀制備氧氣,選用的發(fā)生裝置為
(填序號)
②選用該裝置的理由是
該裝置適用于加熱固體反應(yīng)物制氣體.高錳酸鉀是固體,制備氧氣時需要加熱

③使用該裝置的注意事項之一是
試管口要略向下傾斜

④使用該裝置還可完成的另一個實驗的名稱是
碳酸氫銨受熱分解

(2)①石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO2氣體,選用的收集裝置為
(填序號)
②能用該裝置收集的氣體必須具備的物理性質(zhì)是
密度比空氣大

③要證明集氣瓶內(nèi)已經(jīng)證明二氧化碳氣體,應(yīng)該進行的操作和觀察到的現(xiàn)象是
用一根燃著的小木條放在集氣瓶口,若木條火焰立刻熄滅,則證明集氣瓶中已經(jīng)充滿二氧化碳.
;
④假若二氧化碳氣體始終不能收集滿,除裝置漏氣外,還可能的一種原因是
反應(yīng)物的量不足
;
(3)請設(shè)計一個實驗,證明在相同溫度和壓強下,二氧化碳氣體的密度比空氣的密度大,然后填寫下列實驗報告.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論

相同溫度、相同壓強下,二氧化碳的密度比空氣的密度大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用來制備和收集氣體的部分裝置為;
精英家教網(wǎng)
(1)①寫出標號a、b的儀器名稱:a
 
,b
 

②用高錳酸鉀制取O2,可用發(fā)生裝置
 
(填序號,下同),但還需做的一點改動是
 
,可用收集裝置
 
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)①石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO2氣體,選用的收集裝置為
 
(填序號),能用該裝置收集的氣體必須具備的物理性質(zhì)是
 
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

②要證明集氣瓶內(nèi)已經(jīng)收集滿二氧化碳氣體,應(yīng)該進行的操作和觀察到的現(xiàn)象是
 

③假若二氧化碳氣體始終不能收集滿,除裝置漏氣外,還可能的一種原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用來制備和收集氣體的部分裝置為;

(1)寫出圖中任意兩種儀器的名稱:
試管
試管
酒精燈(合理均可)
酒精燈(合理均可)

(2)實驗室制取和收集CO2時應(yīng)選用
 和
兩種裝置相連接,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
,檢驗集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是
將燃燒的木條平放在集氣瓶口,若木條熄滅則收集滿了
將燃燒的木條平放在集氣瓶口,若木條熄滅則收集滿了

(3)實驗室用KMnO4制取O2時,可選用的氣體發(fā)生裝置是
,可以使用戊裝置收集O2的原因是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水

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