【題目】在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng),d可能是催化劑

B. a、b兩種物質(zhì)中元素種類(lèi)之和一定與c物質(zhì)中元素種類(lèi)相同

C. b物質(zhì)可能是單質(zhì)

D. 反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為6g

【答案】D

【解析】

假設(shè)反應(yīng)后a的質(zhì)量為X,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變,則有:20+20+20+3=X+4+42+3,解得X=14g。故a的質(zhì)量減少6g,b的質(zhì)量減少16g,,c的質(zhì)量增加22g,d的質(zhì)量沒(méi)有發(fā)生變化。

A、由分析可知,a、b質(zhì)量減少,為反應(yīng)物,c的質(zhì)量增加,為生成物,反應(yīng)符合多變一的特征,故該反應(yīng)為化合反應(yīng),d的質(zhì)量不變,有可能是催化劑,也有可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì),選項(xiàng)正確;B、由A可知,該反應(yīng)為化合反應(yīng),故a、b 兩種物質(zhì)中元素種類(lèi)之和一定與 c 物質(zhì)中元素種類(lèi)相同,選項(xiàng)正確;C、b為反應(yīng)物,且該反應(yīng)為化合反應(yīng),故b 物質(zhì)可能是單質(zhì),選項(xiàng)正確;D、由分析可知,反應(yīng)后 a 物質(zhì)的質(zhì)量為14g,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律,請(qǐng)利用該規(guī)律的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有變化的是______(填字母序號(hào))

①原子數(shù)目 ②分子數(shù)目 ③元素種類(lèi) ④物質(zhì)種類(lèi) ⑤原子種類(lèi) ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量

A.①④⑥ B.①③⑤⑥ C.①②⑥ D.②③⑤

(2)鎂條在空氣中完全燃燒后生成氧化鎂(只考慮氧氣參加反應(yīng),下同),化學(xué)方程式為_______,若固體質(zhì)量變化用圖1表示,則m2與m1之差表示______的質(zhì)量。

(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,鎂條點(diǎn)燃后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示,鎂條完全燃燒后,稱(chēng)量得知石棉網(wǎng)上留下固體質(zhì)量反而比反應(yīng)前鎂條還輕,其原因可能是______。

(4)紅磷燃燒測(cè)定質(zhì)量守恒定律實(shí)驗(yàn)中,氣球的作用_____;錐形瓶?jī)?nèi)細(xì)沙的作用_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組對(duì)舊銅器上的綠色銹斑產(chǎn)生了探究興趣。

()對(duì)綠色銹斑的探究

(查閱資料)無(wú)水硫酸銅為白色粉末,遇水變藍(lán);堿石灰是 CaO NaOH 的固體混合物;綠色銹斑 的主要成分是堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3,受熱易分解。

(探究過(guò)程)

實(shí)驗(yàn)1:取一定量的堿式碳酸銅放入試管中并加熱,發(fā)現(xiàn)試管中的固體由綠色變成黑色,同時(shí)試管壁上有無(wú)色 液滴出現(xiàn)。

猜想: (1)從元素守恒角度分析,該黑色固體可能是碳粉;氧化銅; ___________________。

(2)從元素守恒角度分析,生成的氣態(tài)物質(zhì)可能是水和 CO2 的混合氣體。

實(shí)驗(yàn) 2:取少量實(shí)驗(yàn) 1 中的黑色固體物質(zhì)于試管內(nèi),加入足量稀硫酸并加熱,觀察到 ___________________ , 則猜想正確。

實(shí)驗(yàn) 3:同學(xué)們選擇如下裝置探究反應(yīng)生成的氣體成分。

實(shí)驗(yàn)步驟:(1)打開(kāi) A 中活塞,通入一段時(shí)間的空氣;

(2)關(guān)閉活塞,連接裝置,其連接順序?yàn)?/span> A→___________________;

(3)點(diǎn)燃酒精燈,充分加熱后,停止加熱。

現(xiàn)象與結(jié)論:根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,堿式碳酸銅分解還生成了二氧化碳和水。

A 中玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________________________________________ ;

B 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _______________________________________________________ ;

反思與評(píng)價(jià):A 裝置中 U 形管內(nèi)堿石灰的作用是 _______________________________________

()用銹蝕嚴(yán)重的廢銅屑為原料,回收銅

資料 1:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2

資料 2:回收銅的兩種實(shí)驗(yàn)方案。

反思與評(píng)價(jià):

(1)步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____________________________________ 。

(2)溶液 A 中的主要離子有 ____________________________________(寫(xiě)出離子符號(hào))。

(3)理論上兩種方案獲得銅的質(zhì)量比較:方案一 ___________________________方案二(選填“>、=、<”)。

(4)方案二優(yōu)于方案一的理由是_____________________________________________________________(答一點(diǎn))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】能源、環(huán)境與人類(lèi)的生活和社會(huì)的發(fā)展密切相關(guān).

(1)目前,人類(lèi)以化石燃料為主要能源,常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和

(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示:

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為

②該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為

(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景.

①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為

②將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4NH3+3O2═6H2O+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“發(fā)展水利,改善民生”。

(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____。

(2)如圖是活性炭?jī)羲魇疽鈭D,其中活性炭的作用是:_____。

(3)硬水給人們的生活帶來(lái)了許多麻煩,可用______ (填一試劑)來(lái)區(qū)分硬水和軟水,生活中可通過(guò)____的方法使硬水軟化。

(4)下圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。水通電分解化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a產(chǎn)生的氣體是_______

(5)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類(lèi)利用的淡水總量卻不足1%。愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是______(填序號(hào))

A.洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭 B.不間斷放水刷牙

C.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫 D.用洗衣水沖廁所

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】按要求用化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)兩個(gè)硫原子 ________________; (2)鋁離子 _____________;

(3)-1價(jià)的氯元素 ____________ ; (4)2個(gè)硫酸根離子 _____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】新華社合肥2017年12月25日?qǐng)?bào)道,涇縣湛嶺鉬礦中伴生稀有“超級(jí)金屬”錸,現(xiàn)已探明錸儲(chǔ)量達(dá)30噸,實(shí)屬罕見(jiàn)。金屬錸硬度大,熔點(diǎn)很高,錸及其合金被廣泛應(yīng)用到航空航天領(lǐng)域。下列說(shuō)法不正確的是

A. 錸原子的質(zhì)量是186.2 B. 錸元素的質(zhì)子數(shù)是75

C. 伴生錸的鉬礦屬混合物 D. Re2O7和ReO4- 中錸的化合價(jià)都是+7價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. W由碳、氫、氧三種元素組成 B. 參加反應(yīng)的W和氧氣的質(zhì)量之比2:5

C. X的值為10 D. W可能是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具,試按要求完成下列各題:

(1)人們常說(shuō):①高原上缺氧②加碘鹽中含碘③硬水中含鎂離子。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:①中的 “氧”______; ②中的“碘”________; ③中的“鎂離子”_________。

(2)如圖是物質(zhì)基本分類(lèi)和基本轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,試按 下列要求填空:物質(zhì)類(lèi)別:①_________;變化類(lèi)型:各寫(xiě)出一個(gè)由化合物與②所表示的物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的方程式:②→化合物:________;化合物→②________。

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