17．燃燒的條件是什么？滅火的原理有那些？

分析 可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，二者必須同時(shí)具備，缺一不可；
滅火的方法有：移走可燃物，隔絕氧氣，降低溫度到可燃物的著火點(diǎn)以下．

解答 解：燃燒的條件有三個(gè)：物質(zhì)具有可燃性，可燃物與氧氣接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；
滅火的方法有三個(gè)：移走可燃物，隔絕氧氣，降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下．
故答案為：
燃燒條件：（1）可燃物；（2）氧氣（或空氣）；（3）溫度達(dá)到著火點(diǎn)；
滅火原理：（1）清除可燃物；（2）隔絕氧氣（或空氣）；（3）降低溫度到著火點(diǎn)以下．

點(diǎn)評(píng) 燃燒需要同時(shí)具備三個(gè)條件，缺一不可，而只要采取一種滅火方法，就可以達(dá)到滅火的目的，要注意理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示，一個(gè)小鈴?fù)ㄟ^(guò)細(xì)線(xiàn)固定在盛滿(mǎn)CO2的集氣瓶中．向瓶中倒入濃NaOH溶液，迅速塞緊瓶塞并輕輕振蕩．過(guò)一會(huì)兒，再搖動(dòng)集氣瓶，只看到小鈴的振動(dòng)，卻聽(tīng)不到鈴聲．
（1）寫(xiě)出瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
（2）聽(tīng)不到鈴聲的原因是CO2被NaOH溶液吸收使瓶?jī)?nèi)形成真空而不能傳聲．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)化學(xué)知識(shí)的描述正確的是（　�。�
A．催化劑不僅能改變化學(xué)反應(yīng)速率，而且會(huì)增加生成物的質(zhì)量
B．電解水時(shí)正極產(chǎn)生氫氣，負(fù)極產(chǎn)生氧氣，其體積比為2：1
C．為解決“白色污染”問(wèn)題，可將廢棄塑料袋焚燒處理
D．將秸稈綜合利用，杜絕露天焚燒，可降低空氣中PM2.5的含量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．請(qǐng)寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或名稱(chēng)：
（1）2個(gè)氮原子2N； 
（2）氧化鋁中鋁元素化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3；
（3）2H22個(gè)氫分子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．鉻Cr是重要的金屬材料，某化學(xué)興趣小組對(duì)Cr、Al、Cu金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行探究，過(guò)程如下：
【提出假設(shè)】A、Al＞Cr＞Cu B、Cr＞Al＞Cu  C、Al＞Cu＞Cr
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同溫下，取大小相同的打磨過(guò)的金屬薄片，分別投入到等體積等濃度的足量稀鹽酸中觀(guān)察現(xiàn)象，記錄如下：
金屬CrAlCu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象緩慢產(chǎn)生氣泡，金屬逐漸溶解快速產(chǎn)生氣泡，金屬迅速溶解無(wú)明顯現(xiàn)象
【控制實(shí)驗(yàn)條件】打磨三種金屬發(fā)生的是物理變化；上述實(shí)驗(yàn)使用等濃度的鹽酸溶液的理由是控制變量（不同濃度鹽酸與金屬反應(yīng)的速率不同） 
【得出結(jié)論】原假設(shè)中正確的是A（填A(yù)/B/C）．寫(xiě)出鉻（通常顯+2價(jià)）與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cr+2HCl=CrCl2+H2↑
【結(jié)論應(yīng)用】根據(jù)探究結(jié)果，在CuCl2和AlCl3的混合溶液中加入一定量的金屬鉻，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V出固體中加入鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是AlCl3、CrCl2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)方案不合理的是（　�。�
A．用氫氧化鋇溶液區(qū)分硫酸銨、硫酸鎂和硝酸銅
B．用碳酸鈉和氫氧化鈣制備氫氧化鈉
C．用氫氧化鈉溶液和濃硫酸除去二氧化碳中的氯化氫和水蒸氣
D．用氫氧化鈣溶液除去氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．二氧化碳排放量是各國(guó)關(guān)心的話(huà)題，為此，科學(xué)家們?cè)O(shè)想了一系列如圖“捕捉”CO2的方法

方法一：用氧化鈣“捕捉”CO2發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+CaO$\frac{\underline{\;400°\;}}{\;}$CaCO3．
方法二：利用NaOH溶液的噴淋“捕捉”空氣中的CO2．
（1）NaOH的溶液噴成霧狀是為了增大反應(yīng)物的接觸面積．
（2）方法二a環(huán)節(jié)中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2；Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
評(píng)價(jià)：上述兩種方法各有優(yōu)劣，方法一的優(yōu)點(diǎn)是便于操作，方法二主要的缺點(diǎn)是消耗的能源太多．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．春暖花開(kāi)季節(jié)，人們站在紫丁香樹(shù)旁，常聞到怡人的香味．這一現(xiàn)象說(shuō)明（　　）
A．分子很大B．分子分裂成原子
C．分子在不停地運(yùn)動(dòng)D．分子之間有空隙

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．鎂帶在空氣中放置一段時(shí)間表面會(huì)氧化，其中所含的其它雜質(zhì)與稀硫酸不反應(yīng)．為了測(cè)定某種鎂帶中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：先用細(xì)砂紙打磨鎂帶表面，使用精密天平稱(chēng)取打磨后11.25克鎂帶樣品放在燒杯中，每次加入40.00克稀硫酸（不考慮水的揮發(fā)）使充分反應(yīng)，測(cè)量反應(yīng)前后裝置連同內(nèi)盛物質(zhì)的質(zhì)量．
記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
加入稀硫酸次數(shù)123456
燒杯和所稱(chēng)物質(zhì)總質(zhì)量（克）120.15159.95199.75239.55279.45319.45
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)計(jì)算求：
（1）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）鎂帶樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）在坐標(biāo)紙上繪出產(chǎn)生的氣體質(zhì)量與所加硫酸質(zhì)量的關(guān)系曲線(xiàn)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案