(2011?延慶縣二模)為了驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),某小組用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)打開止水夾a和c,關(guān)閉活塞b,從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸至長(zhǎng)頸漏斗下端管口浸沒在液面下的原因是______.
(2)當(dāng)觀察到燒杯中______(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)時(shí),說(shuō)明集氣瓶中已集滿二氧化碳?xì)怏w.然后進(jìn)行的操作是______,向集氣瓶中加入適量的NaOH溶液,然后關(guān)閉活塞b,輕輕振蕩集氣瓶.一段時(shí)間后可觀察到______,證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
(3)小紅認(rèn)為僅做上述實(shí)驗(yàn)有不足之處,應(yīng)利用上圖裝置做一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn).該對(duì)比實(shí)驗(yàn)所選的試劑是______,產(chǎn)生的現(xiàn)象與上述實(shí)驗(yàn)不同的是______.
【答案】分析:(1)根據(jù)長(zhǎng)頸漏斗下端管口浸沒在液面以下,防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出,進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)燒杯中澄清石灰水變渾濁時(shí),說(shuō)明集氣瓶中已集滿二氧化碳?xì)怏w;進(jìn)行解答;
根據(jù)向集氣瓶中加入適量的NaOH溶液,需打開活塞b,關(guān)閉止水夾a,進(jìn)行解答;
根據(jù)集氣瓶中二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),集氣瓶中的氣壓減小,大氣壓將燒杯中的渾濁液,壓入集氣瓶中,進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)二氧化碳易溶于水,對(duì)比實(shí)驗(yàn)選的試劑為水,產(chǎn)生的現(xiàn)象與上述實(shí)驗(yàn)不同的是:水從燒杯中倒吸入集氣瓶中的液體較少,進(jìn)行解答.
解答:解:
(1)根據(jù)長(zhǎng)頸漏斗下端管口浸沒在液面以下,防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出.
故答案為:防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗中逸出;
(2)根據(jù)燒杯中澄清石灰水變渾濁時(shí),說(shuō)明集氣瓶中已集滿二氧化碳?xì)怏w;
根據(jù)向集氣瓶中加入適量的NaOH溶液,需打開活塞b,關(guān)閉止水夾a,根據(jù)集氣瓶中二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),集氣瓶中的氣壓減小,大氣壓將燒杯中的渾濁液,壓入集氣瓶中.
故答案為:澄清石灰水變渾濁;關(guān)閉止水夾a,打開活塞b;燒杯中的混濁液體從導(dǎo)管倒吸入集氣瓶中;
(3)根據(jù)二氧化碳易溶于水,對(duì)比實(shí)驗(yàn)選的試劑為水,產(chǎn)生的現(xiàn)象與上述實(shí)驗(yàn)不同的是:水從燒杯中倒吸入集氣瓶中的液體較少.
故答案為:水;從燒杯中倒吸入集氣瓶中的液體較少.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力.增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力.
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(2011?延慶縣二模)某實(shí)驗(yàn)小組將制作皮蛋的原料生石灰、純堿和食鹽放入水中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到澄清溶液.對(duì)該溶液的組成,甲、乙同學(xué)分別做出以下推測(cè):
甲同學(xué)推測(cè):有食鹽,還有反應(yīng)生成的氫氧化鈉和碳酸鈣.
乙同學(xué)推測(cè):有氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉和氯化鈉.
(1)丙同學(xué)認(rèn)為上述兩位同學(xué)的推測(cè)都有不足,理由是______.
(2)丙同學(xué)的推測(cè)是:該溶液中一定存在的溶質(zhì)是______.為進(jìn)一步確定該溶液所有可能的組成,還需設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并填寫下表(可不填滿,也可補(bǔ)充).
實(shí)驗(yàn)操作
(填所加試劑的化學(xué)式)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論該溶液的組成
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(2011?延慶縣二模)實(shí)驗(yàn)室用分解高錳酸鉀的方法制取氧氣.
(1)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是______ K2MnO4+MnO2+O2

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(2011?延慶縣二模)A、B、C、D為初中常見的物質(zhì),相互之間的關(guān)系如圖所示(“-”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物或生成物以及反應(yīng)條件已略去).
(1)若A是一種氣體單質(zhì),D是溫室氣體.
①D的化學(xué)式是______;
②C→D的化學(xué)方程式是______ CO2

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(2011?延慶縣二模)氫氧化鈉放置在空氣中容易變質(zhì).
(1)請(qǐng)用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉變質(zhì)的原因______.
(2)判斷某一氫氧化鈉樣品是否變質(zhì)的方法是______.
(3)已知碳酸鈉鈉可以與氯化鈣發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),且氯化鈣溶液呈中性.請(qǐng)問(wèn)判斷某一氫氧化鈉部分變質(zhì)的方法是______.除去某一部分變質(zhì)的氫氧化鈉中的雜質(zhì),可以選用的試劑是______(填序號(hào)).
A.氯化鈣溶液      B.氫氧化鈣溶液       C.鹽酸
(4)現(xiàn)有氫氧化鈉與熟石灰的混合物,小明欲探究該混合物是否變質(zhì),他首先向樣品中加入足量的水,充分?jǐn)嚢韬箪o置,有白色沉淀,過(guò)濾,向?yàn)V渣和濾液中分別加入適量鹽酸,均有氣泡產(chǎn)生,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______、______.由此可以判斷該混合物發(fā)生了變質(zhì).

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