乙炔是一種簡單的化合物，其分子結構模型如圖所示（其中大球代表碳原子，小球代表氫原子），
則乙炔的化學式為（　　）
A、CH
B、C2H2
C、C4H4
D、C2O2
考點：化學式的書寫及意義
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)乙炔分子結構模型圖可知，1個乙炔分子是由2個碳原子和2個氫原子構成的，據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：由分子結構模型圖可知，1個乙炔分子是由2個碳原子和2個氫原子構成的，其化學式為：C2H2．
故選：B．
點評：本題難度不大，由乙炔分子結構模型圖確定其分子的構成是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于取用藥品和藥品的用量，不正確的是（　�。�
A、把粉末狀藥品裝入試管中用紙槽
B、塊狀的藥品可以用鑷子夾取
C、液體藥品未說明用量，一般取1～2mL
D、傾倒液體時，只要小心，瓶口不一定要緊挨著試管口

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

小林同學對所學知識歸納如下，其中有錯誤的一組是（　�。�
A．化學與能源 B．安全知識
煤、石油、天然氣--不可再生的化石燃料
氫能、風能、太陽能--未充分利用的綠色能源		 油鍋不慎著火--可以蓋上鍋蓋滅火
煤氣泄漏--關閉氣閥、嚴禁煙火
C．化學與人體健康 D．環(huán)保與物質(zhì)利用
缺乏維生素A--會引起壞血病
吸煙--不利于青少年健康成長		 減少地下水和土壤污染--回收利用廢舊電池
減少白色污染--使用可降解的塑料
A、化學與能源
B、安全知識
C、化學與人體健康
D、環(huán)保與物質(zhì)利用

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中既有物理變化又有化學變化的是（　�。�
A、水分蒸發(fā)B、蠟燭燃燒
C、礦石粉碎D、鐵生銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列事實可用金屬活動性強弱順序加以解釋的是（　　）
A、鐵的導熱性能比鋁的好
B、不能用鐵制容器配制硫酸銅溶液
C、自然界中，鋁元素含量比鐵元素的高
D、日常生活中，鋁制品比鐵制品更耐用

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列除去雜質(zhì)的方法錯誤的是（　　）
選項 物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)） 除去雜質(zhì)的方法
A CO2（CO） 通過氫氧化鈣溶液
B N2（O2） 通過灼熱的銅網(wǎng)
C CaCl2（CaCO3） 加水、過濾、蒸發(fā)
D FeCl2溶液（CuCl2） 加過量的Fe、過濾
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

做空氣中氧氣含量測定的實驗裝置如圖．下列有關說法正確的是（　�。�
A、選用紅磷是因為反應可以耗盡O2，生成固態(tài)的P2O5
B、本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體
C、燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高
D、燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C、F是最常見的金屬，B是氣體單質(zhì)，D為淺綠色溶液，G為藍色溶液，它們之間存在如圖關系：
（1）試推測下列物質(zhì)的化學式：
A
 
；B
 
；C
 
；D
 
；E
 
；F
 
； G
 
．
（2）寫出其中不屬于四大基本反應類型的化學方程式：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學的實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．
請回答下列問題：
（1）步驟②紅磷在集氣瓶中燃燒的現(xiàn)象是
 
．步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是
 
，由此可得出空氣中氧氣的體積分數(shù)約為
 
．
（2）紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是
 
，該氣體
 
不支持（填“支持”或“不支持”）燃燒；
 
（填“難”或“易”）溶于水．
（3）某同學再做測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗時，發(fā)現(xiàn)測定的結果總是小于
1
5
，請你幫他分析，找出失敗的原因可能是
 
，
 
．（任寫兩個即可）

查看答案和解析>>

同步練習冊答案