10.小紅和小明學(xué)完酸、堿、鹽相關(guān)性質(zhì)的知識(shí)后,很感興趣地把稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合在一起,看到有大量氣泡生成.他們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分很好奇,請(qǐng)你與他們一起進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想假設(shè)】猜想①Na2SO4、Na2CO3     猜想②Na2SO4、Na2CO3、NaOH猜想③Na2SO4、H2SO4、Na2CO3   猜想④Na2SO4、H2SO    猜想⑤Na2SO4
上述猜想中,你認(rèn)為不合理的是猜想③(填序號(hào)).
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)小鵬取少量該溶液于試管中,向其中滴加無(wú)色酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液顏色無(wú)變化.據(jù)此,他認(rèn)為猜想⑤是正確的.你認(rèn)為他的結(jié)論是不合理(填“合理”或不合理)的,理由是④Na2SO4、H2SO4也不能使無(wú)色酚酞變色.
(2)小明向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液,振蕩,溶液變藍(lán).該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究,你認(rèn)為猜想④(填序號(hào))是正確的.
【拓展應(yīng)用】工廠與實(shí)驗(yàn)室的酸性廢水必須處理至中性再排放,這樣做的意義是減少水的污染(答一點(diǎn)即可).

分析 【猜想假設(shè)】根據(jù)碳酸鈉和硫酸能反應(yīng),不能共存解答;
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)根據(jù)硫酸鈉溶液和硫酸溶液,不能使無(wú)色酚酞變色解答;
(2)稀硫酸的溶液顯酸性,能和氧化銅反應(yīng),溶液變藍(lán),說(shuō)明溶液中有硫酸并寫(xiě)出化學(xué)方程式;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】碳酸鈉的溶液顯堿性,稀硫酸的溶液顯酸性,滴加無(wú)色酚酞,發(fā)現(xiàn)溶液顏色無(wú)變化,排除①②,向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液,振蕩,溶液變藍(lán),排除⑤;
【拓展應(yīng)用】根據(jù)酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)解答.

解答 解:【猜想假設(shè)】稀硫酸、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液混合一起反應(yīng)時(shí),如果稀硫酸滴加過(guò)快,稀硫酸和碳酸鈉反應(yīng),開(kāi)始也會(huì)產(chǎn)生氣泡,有二氧化碳生成,有可能沒(méi)把氫氧化鈉消耗完,稀硫酸已經(jīng)沒(méi)有了,故②合理;碳酸鈉和硫酸能反應(yīng),不能共存,故③不合理;
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)取少量該溶液于試管中,向其中滴加無(wú)色酚酞,發(fā)現(xiàn)溶液顏色無(wú)變化,說(shuō)明溶液中無(wú)碳酸鈉和氫氧化鈉,故④⑤都符合,因此小鵬的結(jié)論是不合理,理由是④Na2SO4、H2SO4也不能使無(wú)色酚酞變色;
(2)向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液,振蕩,溶液變藍(lán).說(shuō)明溶液中有硫酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】碳酸鈉的溶液顯堿性,稀硫酸的溶液顯酸性,滴加無(wú)色酚酞,發(fā)現(xiàn)溶液顏色無(wú)變化,排除①②;向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入適量該溶液,振蕩,溶液變藍(lán),說(shuō)明了溶液中含有硫酸,排除⑤.故④是正確的;
故答案為:
【拓展應(yīng)用】實(shí)驗(yàn)室的酸性廢水必須處理至中性再排放可以減少水的污染.
【猜想假設(shè)】③;
【實(shí)驗(yàn)探究】(1)不合理; ④Na2SO4、H2SO4也不能使無(wú)色酚酞變色;(2)CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】④;
【拓展應(yīng)用】以減少水的污染.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)間的反應(yīng)規(guī)律,學(xué)會(huì)運(yùn)用猜想與事實(shí)驗(yàn)證的方法和技巧處理實(shí)驗(yàn)問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

20.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中不正確的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成一種白色物質(zhì)
C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光并放出大量的熱
D.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活密切相關(guān).請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母):
A.鹽酸    B.石墨    C.聚乙烯  D.碳酸氫鈉   E.大理石   F.肥皂水
(1)可用于建筑材料的是E;
(2)可用于生產(chǎn)食品包裝袋的有機(jī)高分子材料的是C;
(3)可用于制鉛筆芯的是B;      
(4)發(fā)酵粉的主要成分之一是D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某同學(xué)按如下三種步驟對(duì)三種金屬展開(kāi)研究:(1)將它們分別編號(hào)為X、Y、Z;(2)取樣分別加入到CuSO4溶液中,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)X、Z的表面出現(xiàn)了紅色物質(zhì),而Y表面沒(méi)有;(3)取X、Z大小相同的顆粒,分別加入到足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)X表面產(chǎn)生的氣泡的速度比Z的快,則這三種金屬活動(dòng)性之間的關(guān)系為(  )
A.X>Y>ZB.Z>X>YC.Z>Y>XD.X>Z>Y

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
  液體的傾倒
B.
  液體的加熱
C.
量取一定量的液體
D.
 用滴管取液體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖分別是水蒸氣液化,水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖②表示的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)從微觀角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是①中水分子本身沒(méi)有改變,只是分子間隔變小,發(fā)生了物理變化;②水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿,發(fā)生了化學(xué)變化;
(3)由圖③還能獲得的一條信息是化合反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān),請(qǐng)從:①碳酸氫鈉②活性炭③生石灰④氯化鈉四種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的序號(hào)填空:
(1)可作干燥劑的是③;
(2)可用作調(diào)味品的是④;
(3)可作治療胃酸的是①;
(4)可用于凈水的是②.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列安全措施中正確的是( 。
A.清理沼氣池用火把照明B.廚房?jī)?nèi)煤氣泄漏打開(kāi)排氣扇通風(fēng)
C.油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅D.冬天用煤取暖時(shí)封閉門(mén)窗

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.在①紅磷 ②二氧化硫③純凈的自來(lái)水④二氧化碳⑤氯化鈣⑥氮?dú)猗咛撬嘌趸F⑨氯化鈉(10)五氧化二磷 中,其中屬于混合物的有③⑦(填序號(hào));屬于單質(zhì)的有P、N2(填化學(xué)式,下同);屬于化合物的有SO2、CO2、CaCl2、Fe2O3、NaCl、P2O5; 屬于氧化物的有SO2、CO2、Fe2O3、P2O5

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案