【題目】按要求回答下列問題
(1)此實驗說明二氧化碳具有的化學性質(zhì)是:___________;
(2)綜合如圖四個實驗,能得出的結(jié)論是:_________ ,將第四朵花用吹風機烘干,發(fā)生反應(yīng)的方程式為_________________。
(3)二氧化碳排放過多會造成溫室效應(yīng)增強 寫出溫室效應(yīng)增強的危害(一條):___________, 緩解溫室效應(yīng)的措施(一條):______________________。
【答案】不支持燃燒 二氧化碳遇水生成一種酸 造成全球變暖 植樹造林,禁止亂砍濫伐(使用清潔能源等,答案合理即可)
【解析】
本題考查與二氧化碳相關(guān)的知識,二氧化碳的性質(zhì)、二氧化碳與環(huán)境。
(1)二氧化碳使下邊的蠟燭熄滅,說明二氧化碳不燃燒、不支持燃燒,且密度比空氣大,題目詢問的是化學性質(zhì),因此此實驗說明二氧化碳具有的化學性質(zhì)是:不燃燒、不支持燃燒;
(2)紫色石蕊噴醋酸會變紅,噴水不變紅,直接放入二氧化碳中不變色,噴水后放入二氧化碳中變紅,由此可以得到結(jié)論:二氧化碳遇水生成一種酸。而這種酸就是碳酸,將第四朵花用吹風機烘干,碳酸分解成水和二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)的方程式為:;
(3)二氧化碳排放過多會造成溫室效應(yīng)增強,溫室效應(yīng)增強會造成全球變暖, 緩解溫室效應(yīng)的措施有植樹造林,禁止亂砍濫伐;使用清潔能源等。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在密閉容器內(nèi)進行某化學反應(yīng),測量反應(yīng)前(t0)、反應(yīng)中(t1)、反應(yīng)后(t2)三個時刻甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),得到各質(zhì)量分數(shù)如下圖所示:
下列說法錯誤的是( 。
A.該反應(yīng)中,乙是反應(yīng)物,丁是生成物
B.t1時刻,甲和丁的質(zhì)量比為5:7
C.若丙是Cu、丁是CO2,則甲、乙的化學計量數(shù)之比為2:1
D.若反應(yīng)前物質(zhì)總質(zhì)量為100g,如果再增加20g甲,則甲與乙可恰好完全反應(yīng)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的部分實驗裝置,回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中儀器③的名稱是________。
(2)若用裝置A制氧氣,并用裝置D進行收集,則應(yīng)將導管a端與導管______端相連。
(3)裝置E是用一支底部有小孔的試管和燒杯等組裝而成,在制某些氣體時可用裝置E代替裝置B,其優(yōu)點是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)在干冰、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_____;
(2)從微觀角度解釋一氧化碳和二氧化碳化學性質(zhì)不同的原因是_____;
(3)如圖是核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息,請根據(jù)圖回答下列問題:
①氬元素的原子序數(shù)為_____;
②與氮元素化學性質(zhì)相似的元素是_____(寫化學符號);
③第三周期中各元素的原子結(jié)構(gòu)的共同點是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】取鋅、銅的混合物8g與154.7g稀硫酸恰好完全反應(yīng),稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為162.5g。請計算:
(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少?
(2)8g的鋅、銅混合物中鋅的質(zhì)量是多少?
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】室溫時,對100mL氯化鈉飽和溶液作如下圖操作,最終甲、乙兩燒杯中溶液
A.溶質(zhì)質(zhì)量相同
B.溶液質(zhì)量相等
C.均為不飽和溶液
D.溶劑質(zhì)量相同
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】連通哈市香坊、道外、南崗、平房四區(qū)交通的重點交通樞紐工程——宣化街高架橋,經(jīng)過近千名建設(shè)者連續(xù)奮戰(zhàn),已于2011年4月8日合龍,按照工程進展,哈洽會前可實現(xiàn)通車,屆時哈市將再增一座高架橋。下列說法不正確的是( )
A.宣化街高架橋的建成將形成區(qū)域連通的網(wǎng)格狀交通體系
B.大量修建路橋?qū)⒈U系缆吠〞?/span>
C.修橋使用大量的水泥、沙子和純鐵
D.建設(shè)高架橋使用的鋼箱梁是金屬材料
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】硬水不僅對健康造成危害,而且會給生活帶來很多麻煩。硬水受熱后會產(chǎn)生水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,其他成分不參與反應(yīng),實驗室由水垢制取純凈氯化鈣固體的流程如下:
請按要求填空:
(1)用_____區(qū)別硬水和軟水。
(2)步驟②中加的堿的化學式是_____;步驟③過濾操作中用到玻璃棒的作用是_____。
(3)步驟④中加入適量稀鹽酸的目的是_____,若鹽酸過量對氯化鈣固體的純度_____(選填“有”或“無”)影響。
(4)步驟⑤是利用_____的方法得到氯化鈣固體。
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