超臨界流體是物質(zhì)介于氣態(tài)和液態(tài)之間的新狀態(tài),目前應(yīng)用最廣泛的是超臨界二氧化碳,它在化學(xué)工業(yè)上可取代氟利昂作溶劑等.下列有關(guān)超臨界二氧化碳的說法中不正確的是( )
A. 超臨界二氧化碳是人工合成的一種新物質(zhì)
B. 超臨界二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸
C. 超臨界二氧化碳溶解某些物質(zhì)后,二氧化碳可在常溫常壓下完全揮發(fā)
D. 用超臨界二氧化碳代替氟利昂,可減輕大量使用氟利昂對大氣臭氧層造成的破壞
科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習:第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 題型:選擇填充題
下列有一種變化與其它三種變化的類型不同,這種變化是( )
A. 蒸發(fā) B. 變形 C. 水變成冰 D. 物質(zhì)燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習:第三單元 課題1 分子和原子 題型:選擇填充題
以下事實對應(yīng)的解釋錯誤的是
序號 | 事實 | 解釋 |
A | 在花園中可聞到花香 | 分子在不斷運動 |
B | 用肉眼不能直接觀察到CO2分子 | CO2分子很小 |
C | 50毫升水與50毫升乙醇混合,混合后總體積小于100毫升 | 分子之間有間隔 |
D | 冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵?/p> | 分子可以再分 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習:第三單元 課題1 分子和原子 題型:選擇填充題
原子和分子的根本區(qū)別在于 ( )
A. 體積大小不同 B. 質(zhì)量不同
C. 分子能獨立存在,原子不能 D. 在化學(xué)反應(yīng)申分子可再分,原子不可再分
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰州市教育聯(lián)盟2018屆九年級上學(xué)期第一次課堂練習化學(xué)試卷 題型:簡答題
完成下列反應(yīng)的符號表達式:并按要求填空。
(1)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣:_______ ,若實驗室中無二氧化錳,可用高錳酸鉀替代,高錳酸鉀是氯酸鉀分解的催化劑嗎?答_________(是或不是)。
(2)二氧化碳通入澄清石灰水:____________________________ 。
(3)鐵絲在氧氣中燃燒:_________,實驗前細鐵絲必須繞成螺旋狀的目的是_____________ 。
(4)鎂條在空氣中燃燒:_____________________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰州市教育聯(lián)盟2018屆九年級上學(xué)期第一次課堂練習化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下圖是實驗室常用的氣體制取裝置之一,下列有關(guān)敘述合理的是
A. 該裝置既可以用于制取氧氣,也可用于制備二氧化碳
B. 為了防止生成的氣體逸出,導(dǎo)管口一有氣泡產(chǎn)生即刻收集
C. 該裝置的優(yōu)點是“能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止”
D. 當氣泡從瓶口逸出時,表明氣體已經(jīng)收集滿
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:簡答題
如圖是興農(nóng)化肥廠包裝袋標簽上的部分文字(假設(shè)該化 肥中雜質(zhì)不含氮元素)。請你通過計算填空:
(1)尿素中碳、氮、氧、氫元素的質(zhì)量比是_____。
(2)_____克 CO(NH2)2 與 40克 NH4NO3 含氮量相等?
(3)這種化肥的純度(即含尿素的質(zhì)量分數(shù))為_____(結(jié)果精確到 1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源:天津市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列說法錯誤的是( )
A. 由一種元素的陽離子和另一種元素的陰離子構(gòu)成的物質(zhì)不一定是純凈物
B. 核外電子總數(shù)相等的粒子一定是同一種元素
C. 在化學(xué)變化中,分子可分原子不可再分,而離子可能再分
D. 化學(xué)變化中,一定有新的粒子生成
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步練習:第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 題型:信息分析題
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。在下列物質(zhì)的應(yīng)用中,主要應(yīng)用物質(zhì)的物理性質(zhì)的有_______(用序號表示)。
①點燃蠟燭用于照明
②節(jié)日用充滿氦氣的氣球升空懸掛標語
③用生鐵制成的鐵鍋炒菜
④利用氫氣燃燒放出的能量推動運載火箭
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