【題目】下列對化學(xué)基本概念的認識不正確的是（ ）

A.分類觀：冰水混合物屬于氧化物

B.微粒觀：氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成

C.能量觀：天然氣燃燒放出大量的熱

D.守恒觀：電解水反應(yīng)前后，元素種類和分子數(shù)目均不變

【答案】D

【解析】

A、冰水混合物中只有水一種物質(zhì)，是由氫氧兩元素組成的氧化物，故說法正確；

B、氯化鈉是由Na+和Cl-構(gòu)成的，故說法正確；

C、天然氣燃燒放出大量的熱，故說法正確；

D、電解水反應(yīng)前后，元素種類和原子數(shù)目、質(zhì)量均不變，遵循質(zhì)量守恒、原子守恒，分子的數(shù)目可能改變，故說法錯誤。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯誤的是（　�。�

A.鐵絲和銅絲--觀察顏色B.白酒和白醋--聞氣味

C.空氣、氮氣和氧氣--帶火星木條D.空氣和呼出氣體--澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“含碘食鹽”中的“碘”是指（　　）

A.分子B.原子C.離子D.元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國航天科工集團首創(chuàng)高層樓宇導(dǎo)彈滅火系統(tǒng)，試驗取得圓滿成功，滅火導(dǎo)彈內(nèi)部填充聚磷酸銨類干粉，比普通干粉滅火效果高10倍，聚磷酸銨類干粉受熱分解時要吸收熱量，分解后在可燃物表面形成一層玻璃狀的覆蓋層，從而抑制和撲滅火焰。則滅火導(dǎo)彈的滅火原理是（ ）

A.清除可燃物B.使燃燒物與氧氣隔絕

C.降低燃燒物的著火點D.使燃燒物的溫度降低到著火點以下

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室中，不小心將酒精燈碰倒在桌子上燃燒起來，合理簡單的滅火方法是（　�。�

A.用水沖滅B.用書本撲打撲滅C.用嘴吹滅D.用濕抹布蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】聯(lián)合國把2019年定為“國際化學(xué)元素周期表年”，其中銫原子的核電荷數(shù)為55，相對原子質(zhì)量為132.9，下列說法錯誤的是( )

A.銫元素屬于金屬元素B.銫原子的核外電子數(shù)為55

C.銫原子的中子數(shù)為55D.在化學(xué)反應(yīng)中，銫原子容易失去電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室常見的氣體制備、收集等裝置，按要求填空。

（1）寫出B圖中標(biāo)號①儀器的名稱；
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，發(fā)生裝置選擇 ， 其中二氧化錳起作用；
（3）實驗室若用D裝置檢驗二氧化碳，方程式為；若用D裝置驗證二氧化碳能與水反應(yīng)生成一種酸性物質(zhì)，D中應(yīng)盛放溶液（填物質(zhì)名稱）；
（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制取硫化氫（H2S）氣體，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；硫化氫（H2S）是一種有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水形成氫硫酸，實驗室常用NaOH溶液來吸收有毒的硫化氫氣體，若要制取并收集一瓶硫化氫氣體，選擇的裝置中導(dǎo)管的連接順序為（填寫導(dǎo)管口標(biāo)注的字母符號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)分別用向上排氣法(瓶中加2mL水，標(biāo)為甲)和排水法(瓶里留有2mL水，標(biāo)為乙)各收集一瓶氧氣，然后進行鐵絲燃燒的實驗，發(fā)現(xiàn)：鐵絲在甲瓶中不能燃燒，在乙瓶中火星四射。

【提出問題】鐵絲燃燒與___________________有關(guān)。

【查閱資料】氮氣性質(zhì)穩(wěn)定，在加熱條件下不與鐵、碳、氧氣等物質(zhì)反應(yīng)。

【討論方案】如果選用如圖16所示的儀器收集氧氣，儀器接口的連接順序是_________填“a”“b”或“c”)。

【進行實驗】取5根相同的鐵絲(直徑0.6mm)，卷成相同的螺旋狀后，分別在體積分數(shù)不同的集氣瓶中進行實驗，如下圖所示。實驗記錄如下：

實驗次數(shù)

氧氣的體積分數(shù)%

實驗現(xiàn)象

第一次

90%

燃燒劇烈，火星四射，燃燒時間長，實驗成功

第二次

80%

燃燒現(xiàn)象與90%的相比沒有明顯差異，實驗成功

第三次

70%

燃燒比80%的弱，燃燒時間比80%的短，實驗成功

第四次

60%

燃燒比70%的弱，燃燒時間更短，實驗成功

第五次

50%

鐵絲沒有燃燒

(1)鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為_____________________________________。

(2)通過這組探究實驗，可得出的結(jié)論是______________________________________。

(3)要研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實驗?zāi)苓_到目的的是_______________

A.在同一瓶氧氣中，先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗

B.在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

C.在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別進行粗、細鐵絲的燃燒實驗

【反思與評價】

(1)對氧氣純度要求較高的實驗應(yīng)采用______________方法收集氧氣。

(2)在以上的實驗中，某同學(xué)將集氣瓶中裝入一半的水，塞緊瓶塞，再通過排水法收集氧氣，當(dāng)把水排凈時，收集到的氧氣的體積分數(shù)約為（______）

A. 50% B.60% C.70% D.80%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的錐形瓶內(nèi)充滿氣體X，膠頭滴管內(nèi)盛有液體 Y。擠壓膠頭滴管，使液體Y進入瓶中，振蕩，一會兒可見套在玻璃管下端的小氣球a鼓起。氣體X和液體Y不可能是( )

A.X是SO 2 ， Y是NaOH溶液
B.X是CO 2 ， Y是石灰水
C.X是HCl，Y是Na2CO3溶液
D.X是NO，Y是石灰水

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同步練習(xí)冊答案