【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)儀器①的名稱是_____;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣的氣體發(fā)生裝置應(yīng)選_____(填編號(hào)),化學(xué)反應(yīng)方程式為_____;反應(yīng)結(jié)束后,欲從剩余殘?jiān)谢厥章然洠F(xiàn)有以下步驟:①蒸發(fā)結(jié)晶②過(guò)濾③洗滌、烘干④溶解,正確的操作順序是_____(填序號(hào));
(3)用盛滿水的G裝置收集氧氣時(shí),氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)通入;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶干燥的CO2氣體,選用的裝置依次是_____(填編號(hào));
(5)二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體,實(shí)驗(yàn)室制取SO2氣體時(shí)需進(jìn)行尾氣處理,應(yīng)選擇的裝置是_____(填編號(hào))。
【答案】錐形瓶 A ④②①③ b BFC H
【解析】
氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣,二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。
(1)儀器①的名稱是錐形瓶。
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣,故固體和固體加熱裝置,故氣體發(fā)生裝置應(yīng)選A,化學(xué)反應(yīng)方程式為;反應(yīng)結(jié)束后,欲從剩余殘?jiān)谢厥章然,步驟是溶解、過(guò)濾、,蒸發(fā)結(jié)晶,洗滌、烘干正確的操作順序是④②①③。
(3)用盛滿水的G裝置收集氧氣時(shí),水從a管排出,故氣體應(yīng)從b通入。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶干燥的CO2氣體,發(fā)生裝置是固液不加熱裝置,制取裝置選B,中間用濃硫酸干燥,選用F,二氧化碳密度比空氣大,收集用向上排空氣法,選用C裝置收集,故選用的裝置依次是BFC。
(5)二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體,二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水,實(shí)驗(yàn)室制取SO2氣體時(shí)需進(jìn)行尾氣處理,應(yīng)選擇的裝置是H。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】20 ℃時(shí),取18 g KNO3和18 g NaCl分別放入兩只燒杯中,各加入50 mL水(水的密度為1 g/mL),充分溶解,現(xiàn)象如圖甲所示;升溫到50 ℃時(shí),現(xiàn)象如圖乙所示。KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖丙。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)a燒杯中加入的物質(zhì)是______(填化學(xué)式)。
(2)甲圖中,a燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(“>”、“<”或“=”)b燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)要使乙圖中的NaCl溶液恰好變成飽和溶液,需要加入________g NaCl固體。
(4)除去NaCl固體中混有的少量KNO3,實(shí)驗(yàn)步驟:先加水溶解,再________,然后過(guò)濾、洗滌、干燥。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=__________.
(2)表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是___________.
(3)一個(gè)鋁離子的符號(hào)是____________,若某種鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量為27,則它的中子數(shù)為__________.
(4)上述元素原子的共同點(diǎn)是____________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著科學(xué)的發(fā)展,新能源的開(kāi)發(fā)不斷取得突破。清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其微觀示意圖如圖(圖中的微粒恰好完全反應(yīng))所示。請(qǐng)根據(jù)微觀示意圖回答問(wèn)題。
(1)丁的化學(xué)式為____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
(2)下列說(shuō)法正確的是____(填寫(xiě)字母序號(hào))。
A 反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變
B 該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C 甲是單質(zhì),乙、丙、丁均為氧化物
D 該反應(yīng)體現(xiàn)了無(wú)機(jī)物在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B. t2℃時(shí),甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
C. 質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液,由t2℃降溫到t1℃,甲比乙析出晶體的質(zhì)量多
D. t2℃時(shí),將20g甲物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后溶液的質(zhì)量為70g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食醋是廚房中常用的調(diào)味品,其中含有醋酸。醋酸的化學(xué)式為CH3COOH,請(qǐng)回答:
(1)醋酸屬于_____化合物(填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”)。
(2)醋酸的相對(duì)分子質(zhì)量是_______;
(3)醋酸中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比是_______;
(4)_____g醋酸中含6.4g氧元素。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氯氣(Cl2)是黃綠色氣體,氯氣溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中,部分與水反應(yīng)Cl2+H2O=HCl+HClO.產(chǎn)物中,次氯酸HClO是一種弱酸.氯氣溶于水所得溶液稱為氯水.把品紅試紙(染有品紅顏料的濾紙)放入氯水中,品紅試紙褪色.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的成套裝置圖,請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>
(1)儀器X的名稱是:_____.
(2)從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件看,裝置甲屬于_____型氣體發(fā)生裝置.
(3)氯氣在裝置丁中被收集,其收集方法為_____,裝置戊中可得到氯水.
(4)曉紅對(duì)“氯水使品紅試紙褪色”產(chǎn)生興趣,她所在的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)你一起來(lái)完成:
(提出問(wèn)題)氯水中的什么成分使品紅試紙褪色?
(猜 想)猜想1:氯水中的水使品紅試紙褪色;
猜想2:氯水中的Cl2使品紅試紙褪色;
猜想3:氯水中的鹽酸使品紅試紙褪色;猜想4:氯水中的_____(填化學(xué)式)使品紅試紙褪色.
(實(shí)驗(yàn)探究)
實(shí) 驗(yàn) 操 作 | 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 | 結(jié) 論 |
①把品紅試紙放入水中 | _____ | 猜想1不成立 |
②把品紅試紙放入干燥的氯氣中 | 試紙不褪色 | 猜想2不成立 |
③_____ | 試紙不褪色 | 猜想3不成立 |
(結(jié) 論)學(xué)習(xí)小組通過(guò)討論,找到了氯水中使品紅試紙褪色的物質(zhì).
(反 思)向氯水中滴加幾滴紫色石蕊試液,會(huì)觀察到的現(xiàn)象是_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),合理的是( 。
A. 一定條件下,一定質(zhì)量的碳和氧氣在密閉容器中反應(yīng)
B. 向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加水
C. 一定溫度下,向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入氧化鈣
D. 等質(zhì)量的鎂和鐵分別與足量的稀硫酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去(圖中“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))。
A、B是組成元素相同的氧化物,且B是生命之源,C是B、D兩物質(zhì)進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物,E是大理石的主要成分。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)D物質(zhì)的化學(xué)式為_____;
(2)物質(zhì)C的用途之一為_____;
(3)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____。
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