【題目】下列物質(zhì)中不屬于石油加工產(chǎn)品的是：

A. 汽油 B. 煤油 C. 煤焦油 D. 液化石油氣

【答案】C

【解析】A、汽油是石油加工得到的產(chǎn)品，故選項不符合題意；B、煤油是石油加工得到的產(chǎn)品，故選項不符合題意；C、將煤隔絕空氣加強熱，可生成焦炭、煤焦油、煤氣、焦爐氣等產(chǎn)物，煤焦油是煤加工的產(chǎn)品，故選項符合題意；D、液化石油氣是石油加工得到的產(chǎn)品，故選項不符合題意。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋁可制成蒸鍋，主要利用鋁的延展性和_____性。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活習慣直接影響人體健康。下列飲食習慣科學合理的是

A. 青少年以“洋快餐”為主要食物 B. 大量出汗后飲用含無機鹽的飲料

C. 一日三餐只吃蔬菜和水果 D. 將霉變的饅頭加熱處理后食用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科技節(jié)活動中，化學實驗小組做了如下實驗，請回答以下問題．

（1）圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?/span>色，該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是（填字母）．
A．氨分子是不斷運動的 B．氨分子有一定質(zhì)量 C．濃氨水具有揮發(fā)性
（2）圖B所示實驗，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，原因是 ．
（3）圖C所示實驗，當通過導管向熱水中通入氧氣時，白磷在水下燃燒，該實驗說明燃燒需要的條件為：①可燃物；②達到燃燒所需要的最低溫度；③ ，
（4）圖D所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色，小花變紅的原因是（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們的日常生活離不開金屬．

（1）如圖甲是金屬的一個應(yīng)用實例，請說出利用了金屬的什么物理性質(zhì)？（答出一點即可） ．
（2）據(jù)有關(guān)資料報導，現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當于年產(chǎn)量的20%﹣40%．鐵生銹是鐵與空氣中的水蒸氣、等發(fā)生化學反應(yīng)的過程．
（3）在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時，某小組做了如圖乙三個實驗：（所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同）
①一段時間后，可觀察到實驗Ⅱ的現(xiàn)象是；反應(yīng)的化學方程式是
②小組中的甲同學認為：通過實驗Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵的金屬活動性強弱．你認為他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是 ．
③乙和丙兩位同學認為上述三個實驗不能夠得出四種金屬的活動性順序，原因是
并在上述實驗的基礎(chǔ)上，補充了一個實驗（如圖丙所示），實現(xiàn)了探究目的．他們的實驗：X是金屬 ， Y是溶液（寫出化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中國環(huán)境保護部發(fā)布2018年環(huán)境日主題為：“美麗中國，我是行動者”。希望全社會積極參與生態(tài)環(huán)境事務(wù)，尊重自然，順應(yīng)自然，保護自然。下列做法不應(yīng)提倡的是

A. 植樹造林，綠化沙漠 B. 大面積圍海造田，增加耕地面積

C. 治理河道，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村 D. 整頓高污染企業(yè)，淘汰落后產(chǎn)能

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是某同學采用的幾個實驗裝置示意圖．
（1）不能達到實驗?zāi)康氖牵ㄌ钭帜福?/span> ．
（2）B實驗中電源正極產(chǎn)生的氣體是 ． 電解水的化學方程是 ．
（3）C實驗中玻璃棒的作用是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中國首位諾貝爾醫(yī)學獎獲得者屠呦呦繼發(fā)現(xiàn)青蒿素后又發(fā)明了雙氫青蒿素．圖示是雙氫青蒿素片的部分說明，請回答：
（1）雙氫青蒿素中C：H：O的原子個數(shù)比為 ．
（2）雙氫青蒿素中H：O元素的質(zhì)量比為 ．
（3）雙氫青蒿素中所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 ．
（4）3片雙氫青蒿素所含碳元素的質(zhì)量為mg．（計算結(jié)果精確到0.1mg）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途。下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系錯誤的是

A. 金剛石硬度大—切割玻璃

B. 生石灰能與水反應(yīng)—作食品干燥劑

C. 銅有導熱性—作電線

D. 干冰升華時吸收大量的熱—作致冷劑

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