A. | 出門多乘坐公交車,少開私家車 | |
B. | 為了減小PM2.5對環(huán)境的影響,停止冬季家庭供暖 | |
C. | 推進汽車油品升級,減少有害物質排放 | |
D. | 為了身體健康,少吸或不吸煙 |
分析 A、根據少開車等可以減少空氣中可吸收顆粒物的釋放進行解答;
B、停止冬季家庭供暖,可以減少空氣污染,減少霧霾天氣,但不合理;
C、從油品質量的提升會減少尾氣污染物的排放去分析解答;
D、根據公共場所禁煙,提倡公民不吸或少吸煙可以減少空氣中可吸收顆粒物的釋放進行解答.
解答 解:A、少開車等可以減少空氣中可吸收顆粒物的釋放,減少霧霾天氣,故A不符合題意;
B、停止冬季家庭供暖,可以減少空氣污染,減少霧霾天氣,但不合理,故B符合題意;
C、油品質量的提升會減少尾氣污染物的排放;故C不符合題意;
D、公共場所禁煙,提倡公民不吸或少吸煙可以減少空氣中可吸收顆粒物的釋放,故D不符合題意;
故選:B.
點評 解答本題關鍵是看是否減少了對空氣中可吸收顆粒物的釋放,知道PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 10℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液濃度相同 | |
B. | 保持20℃,蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液 | |
C. | 30℃時,將40g甲物質加入50g水中,充分溶解后溶液的質量為80g | |
D. | 10℃時,將兩種飽和溶液升溫至30℃,溶液中溶質的質量分數都增大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 操作 | 目的 |
A | 用剩的食鹽放回原試劑瓶 | 避免浪費 |
B | 天平調平后在左、右托盤中各墊一張相同的紙 | 保證稱取的食鹽質量更準確 |
C | 用50mL量筒替代天平量取所需的水 | 更加簡便 |
D | 溶解時用玻璃棒攪拌 | 增加食鹽的溶解能力 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
操作 | 滴加水 | 滴加稀硫酸 | 滴加硝酸鋇溶液 |
現象 | 無色溶液 | 產生氣體 | 產生白色沉淀 |
A. | CuSO4 | B. | Na2CO3 | C. | Na2SO4 | D. | CaCO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 只含碳、氫元素 | B. | 一定含碳、氫元素,可能含有氧元素 | ||
C. | 含有碳單質和水 | D. | 一定含碳、氫、氧元素 |
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