下列敘述中，主要利用了單質(zhì)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的是                  (    )

①檔案材料要用碳素墨水填寫(xiě)  ②木樁埋入地里的一段用火將其表面烤焦   ③石墨做鉛筆芯   ④古代用墨汁寫(xiě)字繪畫(huà)   ⑤石墨粉作耐高溫的潤(rùn)滑劑

A.①④⑤           B.①②④           C.②③④          D.①③⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽、氧化物順序排列的一組是

A．碳酸、乙醇(C2H5OH)、NaCl、H2O         B．硫酸、純堿、KNO3、干冰、

C．硝酸、熟石灰、大理石、水銀           D．醋酸、苛性鈉、純堿、生石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)為比較鎂和鋁的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，將兩塊表面積相同并除去氧化膜的鎂條.鋁條分別與相同體積.相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)，測(cè)定兩種金屬與稀硫酸反應(yīng)得到相同體積氫氣所需要的時(shí)間。

 


（1）實(shí)驗(yàn)前需用98%的濃硫酸配制10%的硫酸溶液�，F(xiàn)有燒杯.玻璃棒. 膠頭滴管，還需要的儀器有               。

（2）利用圖甲中A.B儀器可以組裝一套實(shí)驗(yàn)室測(cè)量氫氣體積的裝置，該裝置導(dǎo)管的連接順序是       。

（3）圖乙中量氣管和水準(zhǔn)管也可以用來(lái)測(cè)量氫氣體積，為了準(zhǔn)確地測(cè)量氫氣體積，在讀取量氣管中液面讀數(shù)的過(guò)程中，應(yīng)注意       （填字母編號(hào)）。

A．讀數(shù)時(shí)視線與凹液面最低處相平

B．讀數(shù)前應(yīng)上下移動(dòng)水準(zhǔn)管，待兩管液面相平再讀數(shù)

C．保持水準(zhǔn)管靜止，待水準(zhǔn)管中液面不再上升時(shí)再讀數(shù) 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)物質(zhì)分類整理，有助于化學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)化，如圖是某同學(xué)對(duì)常見(jiàn)化合物的分類整理。

（1）甲處應(yīng)填寫(xiě)的物質(zhì)類別是  ▲  。

（2）該同學(xué)的分類整理中有一種物質(zhì)歸類錯(cuò)誤，

這種物質(zhì)是  ▲  。           

（3）鹽酸、碳酸屬于酸，其分類標(biāo)準(zhǔn)是：它們

在水溶液中解離出的陽(yáng)離子都是  ▲  。

（4） NaHCO3可以治療胃酸過(guò)多，其化學(xué)方程式為  ▲  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí)，若通風(fēng)不暢會(huì)使人中毒，造成中毒的氣體是            （   ）

A．一氧化碳          B．氮?dú)?nbsp;         C．氧氣          D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 甲、乙、丙、丁都是含有碳元素的物質(zhì)，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：

⑴甲+丙→  乙    ⑵乙+O2→ 丙       ⑶丁在高溫下分解可得到丙

則按甲、乙、丙、丁順序依次排列正確的一組是                           (     )

A.C、CO、CO2、CaCO3                B.C、CO2、CO、Na2CO3

 C.CO、C、CO2、CaCO3                D.CO2、C、CO、CaCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將黃色有毒的一氧化鉛（ PbO ）與炭粉混合，在不同條件下能發(fā)生如下反應(yīng)：

          

某學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明一氧化鉛中含有氧元素（裝置如下圖所示）。試管Ⅲ中盛放澄清石灰水。

（1）通入干燥氮?dú)獾淖饔檬菍bO和C反應(yīng)生成的氣體驅(qū)趕到儀器Ⅲ中。若改通空氣， 則無(wú)法達(dá)到目的，原因是空氣中的                等成為氧元素的來(lái)源。

（2）若該學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí)在Ⅲ處未見(jiàn)渾濁出現(xiàn)，則在Ⅱ處發(fā)生的反應(yīng)是（寫(xiě)出化學(xué)方程式）。

                                        

（3）若要確保驗(yàn)證一氧化鉛中一定存在氧元素的實(shí)驗(yàn)成功，請(qǐng)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)。具體方案是：                                                         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


缺碘易使人患甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)，因此在食鹽中一般都加入碘這種物質(zhì)。在碘酸鉀中碘的化合物為＋5，則碘酸鉀的化學(xué)式為（    ）

　　A．KIO　         B．KIO2　          C．KIO3　       D．KIO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，其中甲、乙、丙、丁、戊分別是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、二氧化碳、碳酸鈉中的一種。圖中相連的兩圓表示相應(yīng)物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，已知乙是鐵。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．五種物質(zhì)中，只有鐵是單質(zhì)

B．丙是鹽酸

C．戊是氫氧化鈣

D．甲與丁反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

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