【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)氫元素_______; (2)天然氣的主要成分__________。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組同學(xué)對NaOH、Na2CO3、NaHCO3、NaCl等常見的鈉的化合物進行了研究。
(1)【知識回顧】下列相關(guān)說法正確的是。
A.NaCl主要存在于海水中
B.燒堿(NaOH)和純堿(Na2CO3)都屬于堿
C.Na2CO3和NaHCO3的俗名分別為蘇打和小蘇打
D.NaOH和Na2CO3都可用于治療胃酸過多
(2)【分析判斷】電解飽和食鹽水可制得“84”消毒液。你認為“84”消毒液的有效成分可能是。
A.SO2
B.Na2CO3
C.KMnO4
D.NaClO
(3)【提出問題】NaOH露置于空氣中易變質(zhì),那么實驗室中的氫氧化鈉有沒有變質(zhì)呢?該小組同學(xué)對實驗室中一瓶氫氧化鈉固體樣品的成分進行了探究。
【查閱資料】①NaOH在空氣中不會轉(zhuǎn)化成NaHCO3。
②BaCl2溶液呈中性,Ba(OH)2是可溶性堿。
③CO2在飽和的NaHCO3溶液中幾乎不溶解。
【提出猜想】猜想Ⅰ:樣品中只有NaOH
猜想Ⅱ:樣品中只有Na2CO3
猜想Ⅲ:樣品中既有NaOH又有Na2CO3
【實驗探究】興趣小組同學(xué)設(shè)計如下實驗進行探究。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象與結(jié)論 |
1.取少量樣品,加足量水。 | 樣品全部溶解,得無色溶液。 |
2.取少量實驗1所得無色溶液于試管中,滴加足量稀鹽酸。 | 有氣泡產(chǎn)生,則猜想(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)不成立。 |
3.取少量實驗1所得無色溶液于試管中, | 有白色沉淀產(chǎn)生,有關(guān)化學(xué)方程式為。 |
4.實驗操作:。 | 對應(yīng)現(xiàn)象: , 則猜想Ⅲ成立。 |
(4)【定量研究】上述樣品變質(zhì)的程度如何呢?該興趣小組同學(xué)設(shè)計如下圖 裝置測定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。
步驟如下:①按圖連接好裝置,并檢查氣密性;②準確稱取該樣品1.0g,放入燒瓶內(nèi);③打開分液漏斗活塞,滴加30.0%的稀硫酸至過量,關(guān)閉活塞;④反應(yīng)結(jié)束后,量筒內(nèi)液體的讀數(shù)為55.0mL。(已知:室溫條件下,CO2的密度為1.6gL﹣1)
B裝置集氣瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果(填“有”或“沒有”)影響。若用水代替飽和NaHCO3溶液,則所測CO2體積會偏小,原因是
(5)若將分液漏斗中的稀硫酸換成稀鹽酸,則測試的結(jié)果可能(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(6)計算該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程,結(jié)果保留到0.1%)。
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【題目】已知元素X、Y的核電荷數(shù)分別為a和b,它們的離子Xm+和Yn﹣的核外電子排布相同,則下列關(guān)系式正確的是( )
A. a=b+m+n B. a=b﹣m+n C. a=b+m﹣n D. a=b﹣m﹣n
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)氧氣的“自述”,正確的是( 。
A. 在100g空氣中我有21g B. 我能供給呼吸
C. 我具有可燃性 D. 通常情況下,我是淡藍色的
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【題目】物質(zhì)的下列性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是( )
A. 密度、硬度 B. 熔點、沸點 C. 顏色、狀態(tài) D. 氧化性、可燃性
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)空氣成分的說法錯誤的是:
A. 液氮可用作制冷劑 B. 氧氣可用作燃料
C. 氦氣可用來填充探空氣球 D. CO2用作農(nóng)作物氣體肥料
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【題目】如圖是元素周期表中,第三周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題.
(1)硫原子的核電荷數(shù)為;
(2)第三周期元素的原子,核外都有個電子層;
(3)鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去個電子,形成鎂離子;
(4)元素周期表中,同一周期元素原子的最外層電子數(shù),從左到右的遞變規(guī)律是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素化學(xué)性質(zhì)的主要決定因素是原子的
A. 最外層電子數(shù) B. 質(zhì)子數(shù) C. 中子數(shù) D. 相對原子質(zhì)量
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