4．某化學(xué)興趣小組欲除去固體氯化鈉中混有的少量可溶性氯化鎂和難溶性泥沙，設(shè)計如圖所示實驗方案，請參與實驗并回答問題．

（1）步驟①中玻璃棒攪拌的作用是加速溶解．
（2）操作X的名稱是過濾．
（3）步驟③中，判斷加入NaOH溶液過量的方法是用pH試紙測反應(yīng)后溶液的pH值大于7；
（4）步驟④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（5）步驟⑤中用到的儀器有：鐵架臺、鐵圈、酒精燈、玻璃棒和蒸發(fā)皿．

分析 （1）根據(jù)溶解過程中玻璃棒的作用進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)過濾可以將固體和液體分離進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)氫氧化鈉溶液顯堿性，可以用pH試紙測定溶液的pH值判斷酸堿性；
（4）根據(jù)鹽酸可以調(diào)節(jié)溶液的pH值進(jìn)行分析；
（5）根據(jù)蒸發(fā)過程中需要的儀器進(jìn)行分析．

解答 解：（1）根據(jù)流程圖可知：步驟①為溶解，其中玻璃棒攪拌的作用是加速溶解；
（2）步驟②、③是固體與液體分離，所以操作X的名稱是：過濾；
（3）氫氧化鈉溶液顯堿性，可以用pH試紙測定溶液的pH值判斷酸堿性，所以判斷加入NaOH溶液過量的方法是用pH試紙測反應(yīng)后溶液的pH值大于7；
（4）步驟④中發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，化學(xué)方程式為：NaOH+HCl=NaCl+H2O；
（5）蒸發(fā)過程中用到的儀器有：鐵架臺、鐵圈、酒精燈、玻璃棒和蒸發(fā)皿．
故答案為：（1）加速溶解；
（2）過濾；
（3）用pH試紙測反應(yīng)后溶液的pH值大于7；
（4）NaOH+HCl=NaCl+H2O；
（5）蒸發(fā)皿．

點評 本考點屬于物質(zhì)的分離和提純，還考查了混合物的分離方法，是中考的重點也是一個難點．本題利用流程圖中的現(xiàn)象和實驗方案的設(shè)計，考查同學(xué)們的判斷能力，同學(xué)們只要認(rèn)真分析，根據(jù)條件綜合把握，問題就會迎刃而解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．我縣高莊鎮(zhèn)為“中國香椿之鄉(xiāng)”．香椿樹的嫩芽不僅營養(yǎng)豐富，且具有極高的藥用價值，如香椿中含有的皂甙具有抗菌、防癌的作用，皂甙的化學(xué)式為C27H42O3，請你計算：
（1）皂甙中氫元素與氧元素的質(zhì)量之比是多少？
（2）皂甙中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少（精確到0.1%）？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說法中正確的是（　�。�
A．a溶液中含有少量的b，若要提純a，則可才采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法
B．T2℃時的等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫到T1℃，所得三種溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a=c＞b
C．在T1℃時，25g的a溶于40g水中，所得溶液的質(zhì)量為56g
D．T2℃時三種物質(zhì)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a＞b＞c

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．氧化亞銅（Cu2O）可用于船底防污染，防止海生物對船舶設(shè)備的污損．某氧化亞銅樣品中含有10%的金屬銅，現(xiàn)取4.0g該樣品放入燒杯中，加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，得到27.0g不飽和溶液．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O．
請計算：
（1）所取樣品中氧化亞銅的質(zhì)量為3.6g．
（2）所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于溶液的說法，正確的是（　�。�
A．溶液一定是無色透明的混合物
B．飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小
C．物質(zhì)溶于水，溶液溫度一定升高
D．溶液中析出晶體，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某課外活動小組的同學(xué)利用圖1實驗裝置制取氣體，請回答下列問題：

（1）圖1中a、b儀器的名稱：a為酒精燈，b長頸漏斗．
（2）小紅用裝置A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．小強用裝置B制取氧氣，所用的固體藥品所起的作用是催化作用．
（3）小明用裝置B、D、E制取干燥的二氧化碳?xì)怏w，D中盛放的試劑是濃硫酸；，導(dǎo)管接口的連接順序是c d e f．下列反應(yīng)適用于C裝置的是①③（填序號）．
①大理石和稀鹽酸 ②碳酸鈉固體粉末和稀硫酸  ③鋅粒與稀硫酸  ④過氧化氫溶液與二氧化錳
（4）小紅和小明同學(xué)想探究實驗室中碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并回答．
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2；小明認(rèn)為溶質(zhì)是CaCl2和HCl
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性．
【實驗探究】
①取少量該廢液于試管中，并向其中分別滴入無色酚酞試液，結(jié)果為無色，于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的；小明認(rèn)為小紅的實驗不能證明她的猜想，理由是稀鹽酸不能使酚酞試液變色．
②如果要證明小明的猜想是正確的，你選擇AE
A、石蕊試液    B、氫氧化鈉溶液    C、硝酸銀溶液    D、銅     E、氧化鐵
【實驗結(jié)論】經(jīng)檢驗，小明的猜想是正確的．
【交流討論】為了得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液，應(yīng)向廢液中加入過量的碳酸鈣．
【拓展延伸】現(xiàn)向一定質(zhì)量的CaCl2和HCl混合溶液中，逐滴加入106g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2CO3溶液，恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)過程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示．試回答下列問題：
①圖2中0a段表示生成氣體（氣體或沉淀）的過程．
②c點溶液的pH＞7．
③加入的Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出具體的計算過程）

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16．下列關(guān)于原子的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．原子呈電中性
B．原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
C．原子由原子核與核外電子構(gòu)成
D．原子可構(gòu)成分子，有的也可直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．圖一為甲、乙兩種物質(zhì)（不帶結(jié)晶水）的溶解度曲線圖．
①圖一中M交點的含義是t1℃時甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等，都是25g．
②t1℃時，100g甲物質(zhì)的飽和溶液中含有20g甲．
③升高溫度能夠使其飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的是甲（填“甲”或“乙”）．
④在t1℃時，A、B兩燒杯中均盛有20g水，分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)，攪拌后如圖二所示，將兩個燒杯中的溶液升溫至t2℃，有關(guān)A、B兩燒杯中的情況，下列描述正確的是Ⅱ、Ⅲ．
Ⅰ．溶質(zhì)質(zhì)量：A可能等于BⅡ．溶劑質(zhì)量：A一定等于B
Ⅲ．溶液質(zhì)量：A一定大于BⅣ．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：A可能等于B
Ⅴ．溶液狀態(tài)：A一定不飽和，B一定飽和．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列事實的解釋正確的是（　　）
A．鋁制品經(jīng)久耐用--鋁比較不活潑
B．消防員噴水滅水的原理--隔絕空氣
C．CaO可作食品干燥劑--CaO有很強的吸水性
D．綠色植物光合作用吸收太陽能--太陽能轉(zhuǎn)化為熱能

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