【題目】根據(jù)裝置圖回答下列問題。
(1)請你組合一套用高錳酸鉀制取并收集較純凈氧氣的裝置(用字母表示),并寫出制取氧氣的化學(xué)方程式。
(2)通過比較發(fā)現(xiàn)制取二氧化碳、氧氣、氫氣的發(fā)生裝置都可以選擇B裝置。試從反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等方面總結(jié)選擇B裝置的一般條件有哪些?
【答案】(1)AC ; 2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑;(2)反應(yīng)物為:固體和液體;反應(yīng)條件為:常溫下(或:不需加熱)
【解析】
試題分析:(1)高錳酸鉀制氧氣需要加熱,應(yīng)選A裝置;因為氧氣微溶于水,可用排水法收集,且密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,而排水法收集的更純凈;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,條件為加熱,標(biāo)出氣體符號;(2)實驗室用雙氧水制取氧氣、鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣、大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,三種氣體都是用固體和液體常溫下反應(yīng)生成氣體,B裝置適用于固體和液體常溫反應(yīng)制取氣體。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分) 下列是初中化學(xué)常見的實驗或操作,回答下列問題:
A.量筒讀數(shù) B. 過濾 C.木炭還原氧化銅 D.鐵絲在氧氣中燃燒
(1)A實驗中讀出液體的體積是 mL。
(2) B實驗中玻璃棒的作用是 。
(3)C實驗中看到的實驗現(xiàn)象: 。
(4)D實驗中把鐵絲盤成螺旋狀的目的是 ,
鐵絲燃燒的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是( )
A. 氧氣能支持燃燒,可作燃料
B. 氧氣可用于動植物呼吸、醫(yī)療急救等
C. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D. 液氧從淡藍(lán)色液體變成無色氣體發(fā)生了化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一輛有約30噸硝酸的罐車在某廠道路發(fā)生側(cè)翻,硝酸泄露,散發(fā)出黃色煙霧,流到石灰石地面,發(fā)出嘶嘶聲,產(chǎn)生大量氣泡,泄露出來的硝酸不斷流進(jìn)路邊的排水溝,氣味十分刺鼻.
(1)由題給信息可知,硝酸的物理性質(zhì)是 _________ (任寫一條)
(2)硝酸見光后,除分解生成二氧化氮氣體外,還生成水及占空氣體積分?jǐn)?shù)約21%的氣體,實驗室保存硝酸應(yīng)密封,遮光保存在棕色瓶內(nèi),放在低溫陰涼處,硝酸見光分解的化學(xué)方程式為 _________
(3)為消除硝酸對環(huán)境的污染,對泄露的酸必須處理,經(jīng)濟(jì)上合理、對環(huán)境污染小的化學(xué)處理方法是 ________ .
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【題目】下圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。請回答:
(1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_______;
(2)當(dāng)A中混有少量B時,可用 _____________方法提純A;
(3)t2℃時,在100g水中放入_____克A物質(zhì)恰好形成飽和溶液,此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。
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【題目】某同學(xué)用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān),設(shè)計的實驗如圖。經(jīng)過一周觀察:試管A和C中的鐵釘無明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕。
(1)通過探究發(fā)現(xiàn):鐵生銹是鐵與 共同存在時發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。
(2)A中加入的蒸餾水要事先煮沸,其目的是 ;
(3)通過探究,請你寫出防止鐵制品生銹的一種措施 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)區(qū)分、鑒定物質(zhì)是化學(xué)研究的范疇,括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)所用到的試劑,其中錯誤的是
A. 硬水與軟水 (肥皂水,振蕩) B. 水與雙氧水(加入少量二氧化錳粉末)
C. 二氧化碳與氮氣 (燃著的木條) D. 食鹽水與蒸餾水(蒸發(fā))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分))課外活動時,同學(xué)們采用以下兩種方法測定某氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)【化學(xué)方法】向一定量氯化鈉溶液中加入足量硝酸銀溶液,得到2.87g氯化銀固體,則該氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量為多少?(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)
經(jīng)多次實驗測定,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。
(2)【物理方法】取一定量該溶液進(jìn)行蒸發(fā),測量實驗數(shù)據(jù)如下:
蒸發(fā)皿的質(zhì)量(g) | 25.0 |
蒸發(fā)皿+食鹽溶液(g) | 45.0 |
蒸發(fā)皿+食鹽晶體(g) | 27.4 |
數(shù)據(jù)處理 | 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 |
若化學(xué)方法測定結(jié)果準(zhǔn)確,則物理方法測定結(jié)果產(chǎn)生誤差的原因是
A.蒸發(fā)時未用玻璃棒攪拌
B.所取氯化鈉溶液質(zhì)量較大
C.蒸發(fā)時出現(xiàn)少量晶體時就停止加熱
D.實驗后未將玻璃棒上的白色固體移入蒸發(fā)皿
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