【題目】七巧板拼圖是兒童愛玩的游戲。如圖表示由七塊板拼成的小房子，拼圖的規(guī)則是有一條邊相互接觸（包括部分接觸）的物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（所涉及反應(yīng)均為初中常見化學(xué)反應(yīng)）。A~G分別是稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈣、碳酸鈉、硝酸銀、銅、鐵七種物質(zhì)中的一種，A是紫紅色固體，E的濃溶液有強腐蝕性，F屬于鹽。請回答下列問題：

（1）F的化學(xué)式是____

（2）G物質(zhì)的一種用途是____

（3）A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________

（4）小房子中物質(zhì)之間的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是___（填反應(yīng)物字母）。

【答案】Na2CO3 改良酸性土壤（或配制波爾多液） Cu+2AgNO=Cu（NO3）2+2Ag BC（或EF或EG或CF或CG）

【解析】

A是紫紅色固體猜測A是銅；由銅能夠與硝酸銀反應(yīng)猜測B是硝酸銀；由E的濃溶液有強腐蝕性猜測E是硫酸；由D能與硝酸銀和硫酸反應(yīng)猜測D為鐵；C能與硝酸銀和鐵反應(yīng)猜測C是稀鹽酸；由F屬于鹽且能與硫酸反應(yīng)猜測F是碳酸鈉，G猜測氫氧化鈣。將上述猜測代入題干驗證，完全符合題意，故猜測正確，再據(jù)此答題。

（1）根據(jù)分析可知，F是碳酸鈉。故答案為：Na2CO3；

（2）G是氫氧化鈣，氫氧化鈣可以用來改良酸性土壤，或者配制農(nóng)藥波爾多液。故答案為：改良酸性土壤（或配制波爾多液）；

（3）A是銅，B是硝酸銀，則反應(yīng)方程式為：Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag。故答案為：Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag；

（4）復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種新的化合物的反應(yīng)。通過分析可知，硝酸銀和稀鹽酸、稀鹽酸和碳酸鈉、稀硫酸和碳酸鈉、稀硫酸和氫氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈉之間的反應(yīng)都屬于復(fù)分解反應(yīng)。故答案為：BC（或EF或EG或CF或CG）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像正確的是（　　）

A.電解水

B.將等質(zhì)量的鎂和鐵分別投入到盛有足量同種稀硫酸的兩個容器中

C.用等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣

D.服用胃舒平[主要質(zhì)量分數(shù)的過氧化成分是Al（OH）3]治療胃酸過多，胃液pH的變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校興趣小組同學(xué)準備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中（如圖），有一瓶溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：

（提出問題）這瓶溶液是什么溶液？

（獲得信息）酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

（提出猜想）這瓶溶液是：

猜想一：氯化鈉溶液；猜想二：氫氧化鈉溶液；猜想三：碳酸鈉溶液．

（實驗推斷）

（1）小麗取樣滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是__溶液，理由是__；

（2）小剛另取樣品滴加稀鹽酸有__產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__，小剛得出結(jié)論：該溶液是碳酸鈉溶液．

（3）小青認為小剛的結(jié)論不完全正確，理由是__．

小組同學(xué)討論后一致認為還需要進行如下實驗：

（繼續(xù)探究）另取樣品加入過量的CaCl2溶液，觀察到有__產(chǎn)生，設(shè)計這一步驟的目的是__；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色．

（實驗結(jié)論）這瓶溶液是__．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，“” 、“” 分別表示不同元素的原子，下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是()

A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B.反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)

C.參加反應(yīng)的兩種元素的化合價反應(yīng)后均發(fā)生改變

D.反應(yīng)前后原子的種類改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時在面粉中加入一種白色粉末，做出的面包疏松多孔，口感很好。她很感興趣，想探究這種“神奇粉末”的成分。媽媽告訴她所用的白色粉末就是以下三種商品中的一種。

商品

成分

碳酸鈉

碳酸氫鈉

碳酸氫鈉、有機酸

[提出問題]白色粉末是哪一種商品?

[查閱資料]

(1)20℃時碳酸鈉的溶解度為21.6g，20℃時碳酸氫鈉的溶解度為9. 8g。

(2)氯化鈣溶液與碳酸氫鈉溶液混合不發(fā)生反應(yīng)。

[提出猜想]

猜想1:_______________

猜想2:食用小蘇打

猜想3:快速發(fā)酵粉

[進行實驗]

小紅取少量白色粉末于試管中，加入適量蒸餾水，白色粉末溶解，無其他明顯現(xiàn)象，猜想__________不正確。為進一步探究這種白色粉末的成分，小紅又設(shè)計了下面三個實驗方案，并進行實驗得出了結(jié)論。

實驗方案

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方案一

取白色粉末于試管中，加水完全溶解，加入稀鹽酸

有無色氣體產(chǎn)生

猜想2正確

方案二

取白色粉末于試管中，加水完全溶解，加入__________。

無明顯現(xiàn)象

方案三

20℃時，在100克水中加入12克該白色粉末，充分溶解

___________

[實驗反思]

經(jīng)過思考，認為方案一不能得出猜想2正確的結(jié)論，理由是__________________(用化學(xué)方程式表示)。

[實驗拓展]

若小紅同學(xué)想繼續(xù)對食用小蘇打的成分碳酸氫鈉的酸堿度進行探究，她可選用下列中的___________ (填字母)進行實驗。

A紫色石蕊溶液

B無色酚酞溶液

CpH試紙

DpH計

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，其微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是

A.圖中表示化合物的是“”

B.反應(yīng)物與生成物均由分子構(gòu)成

C.該反應(yīng)中生成物兩種分子的個數(shù)比為2∶1

D.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。

請分析圖中信息回答相關(guān)問題:

（1）上述表中地殼含量最多的元素是____________(填元素符號), 該元素原子的核電荷數(shù)為______ ，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易______________(填“得”或“失”)電子。

（2）氯原子和氬原子化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____________________。

（3） 14元素形成的氧化物化學(xué)式是_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗探究總是能引起同學(xué)們的興趣。某化學(xué)興趣小組在實驗室實驗時發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽缺損的溶液，如下圖。為了確認其溶質(zhì)成分，同學(xué)們進行了如下探究：

（提出猜想）猜想一：NaCl； 猜想二：Na2CO3；猜想三： NaHCO3 猜想四：NaOH

（設(shè)計實驗一）

小明取少量溶液樣品于試管中，用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上，讀取數(shù)據(jù)，pH=9，得出結(jié)論，猜想四成立。

小王認為小明的結(jié)論不準確，理由是：________________。

從小明的實驗結(jié)果中可以判斷出猜想_________也一定是錯誤的。

（設(shè)計實驗二）小紅取適量稀鹽酸于試管中，滴加少量此溶液，溶液中產(chǎn)生氣泡。于是認為猜想二正確。

小王認為仍然不能確定，理由是_______________。

（查閱資料）常溫下，碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度為以下表格中的數(shù)據(jù)。

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

21.8

9.6

（分析結(jié)論）從資料顯示的數(shù)據(jù)，再結(jié)合藥品的標簽，可以判斷猜想_________不正確，理由是_____________________。

（問題交流）(1)Na2CO3和 NaHCO3在生活中被稱為“蘇打兄弟”，其中NaHCO3在生活中可用來_______________ (寫出一條即可)。

(2)Na2CO3在空氣中長期放置，會吸收空氣中水蒸氣和另一種氣體而轉(zhuǎn)變成 NaHCO3。請你寫出反應(yīng)方程式________________________。

[注意：若答對以下問題可獎勵4分，化學(xué)試卷總分不超過60分。]

興趣小組和老師一起繼續(xù)實驗，將鹽酸滴加到Na2CO3溶液中進行反應(yīng)，并用數(shù)字化實驗裝置pH傳感器測定了溶液中pH的變化。采集數(shù)據(jù)得到曲線如下圖所示。

(3)0-50s時，同學(xué)們觀察到溶液中并沒有想象中的氣泡產(chǎn)生，請你寫出AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________。

(4)B點溶液pH大于7，是因為___________(填物質(zhì)名稱)的水溶液呈堿性。

(5)C點所得溶液的溶質(zhì)是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取NaOH和NaCl的混合物2.1g放入燒杯中，加水溶解配制成20g的溶液，逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的稀鹽酸，溶液的pH與滴入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。

（1）當?shù)稳胂←}酸的質(zhì)量為11.2g時，溶液中的溶質(zhì)是________(填化學(xué)式)。

（2）2.1g混合物中NaOH的質(zhì)量為______g。

（3）求當?shù)稳?/span>10g稀鹽酸時，反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程，精確到0.1%)。_____

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同步練習(xí)冊答案