1.6g可燃物在足量的氧氣中燃燒，生產(chǎn)4.4g二氧化碳和3.6g水，則關(guān)于可燃物的下列判斷，正確的是（　�。�
①可能含有O；②一定不含O；③分子中C、H的原子個數(shù)比1：2；④分子中C、H的原子個數(shù)比1：4．
A、①③B、②④C、①④D、②③
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表．根據(jù)表中信息，判斷下列說法正確的是（　�。�
物質(zhì)XO2CO2H2O
反應(yīng)前質(zhì)量/g237010
反應(yīng)后質(zhì)量/g0待測4527
A、該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B、反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45：27
C、表中“待測”值為21
D、X中含有氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有32g某可燃物質(zhì)在密閉容器中完全燃燒后，測得生成88g二氧化碳氣體和72g水蒸氣，則下列說法正確的是（　�。�
A、該可燃物一定含有碳、氫、氧三種元素B、該可燃物只含有碳、氫兩種元素C、該可燃物一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素D、此反應(yīng)是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

X、Y、M、R四種物質(zhì)之間存在如下反應(yīng)：X+Y→M+R，下列說法正確的是（　　）
A、10g X與l0g Y充分反應(yīng)后生成M與R的質(zhì)量之和一定為20gB、若Y是氧氣，M、R分別是二氧化碳和水，則X中一定 有碳、氫、氧三種元素C、X、M是單質(zhì)，Y、R是化合物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)D、若M、R分別是鹽和水，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�
A、紙燃燒為灰燼，灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小B、鎂條燃燒，生成物的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量大C、100克冰融化后得到100克水D、澄清石灰水露置在空氣中一段時間后質(zhì)量變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

電解氯化鈉的水溶液不可能得到的物質(zhì)是（　�。�
A、NaNO3B、H2C、Cl2D、NaOH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

守恒思想在以下的化學(xué)計算中的應(yīng)用正確的是（　　）
A、14g碳與32g氧氣反應(yīng)，由質(zhì)量守恒推出生成的二氧化碳的質(zhì)量為46gB、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，由元素守恒推出蠟燭由碳、氫、氧元素組成C、50 mL98%的硫酸用50 mL水稀釋，由溶質(zhì)守恒推出稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為49%D、電解水生成H2、O2分子數(shù)比為2：l，由原子守恒推出水中H、O原子數(shù)比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)欲用蠟燭燃燒驗證質(zhì)量守恒定律，實驗設(shè)計如圖所示．實驗時用吸收劑將產(chǎn)生的水和二氧化碳進行徹底吸收．下列實驗現(xiàn)象和分析錯誤的是（　�。�
A、點燃蠟燭后天平指針向右偏轉(zhuǎn)B、蠟燭燃燒反應(yīng)為氧化反應(yīng)C、此實驗中生成CO2中的碳元素質(zhì)量一定等于參加反應(yīng)蠟燭中碳元素質(zhì)量D、此實驗中生成水中的氫元素質(zhì)量一定等于參加反應(yīng)蠟燭中氫元素質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

NH4ClO4（高氯酸銨）可用作火箭推進劑，當(dāng)它發(fā)生分解反應(yīng)時，不能生成的物質(zhì)是（　�。�
A、CO2B、Cl2C、O2D、N2

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同步練習(xí)冊答案