硫酸銨與重鉻酸銨是常見的兩種銨鹽。下表為這兩種鹽部分溫度下的溶解度,根據(jù)下表回答問題:
0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 60 | 80 | |
S(硫酸銨)/g | 70.6 | 73 | 75.4 | 78 | 81 | 88 | 95 |
S(重鉻酸銨)/g | 18.2 | 25.5 | 35.6 | 46.5 | 58.5 | 86 | 115 |
(1)當兩種物質(zhì)溶解度相同時,溫度 T 的取值范圍為_____;
(2)20℃時,若要將硫酸銨的飽和溶液變成不飽和溶液,一定可以成功的方法是_____;
(3)將 80℃時的兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到 30℃后,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)更大的是_____(填“硫酸鉀”或“重鉻酸鉀”)溶液;
(4)若要除去混在重鉻酸銨中的少量硫酸銨,可采用_____的方法(填“蒸發(fā)結晶”或“降溫結晶”)
科目:初中化學 來源:江蘇省徐州市泗洪縣新星城南學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得部分數(shù)據(jù)如下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前質(zhì)量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應后質(zhì)量/g | X | 26 | 2 | 12 |
下列說法中,不正確的是
A. 反應后物質(zhì)甲的質(zhì)量為13g
B. 乙是反應物
C. 參加反應的甲和丁的質(zhì)量為1:4
D. 物質(zhì)丙可能是該反應的催化劑
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科目:初中化學 來源:云南省施甸縣2019屆九年級下學期3月學業(yè)水平檢測化學試卷 題型:推斷題
ABCDE為初中常見到物質(zhì),B和E組成元素相同,它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關系,請根據(jù)信息和圖示回答問題(反應條件和部分生成物已略去)。
(1)A的化學式_____,D的化學式_____。
(2)寫出E轉(zhuǎn)化為C的化學方程式_____。
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科目:初中化學 來源:云南省施甸縣2019屆九年級下學期3月學業(yè)水平檢測化學試卷 題型:單選題
“改變環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展”。下列說法不符合該理念的是
A、生活垃圾分類處理 B、使用一次性木筷
C、工業(yè)廢水處理達標后排放 D、提倡步行、騎自行車等出行方式
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科目:初中化學 來源:云南省施甸縣2019屆九年級下學期3月學業(yè)水平檢測化學試卷 題型:單選題
下列變化過程中屬于化學變化的是 ( 。
A. 鎂燃燒 B. 火柴梗被折斷 C. 氧氣變?yōu)橐貉?#xa0;D. 玻璃破碎
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科目:初中化學 來源:重慶市2019屆九年級下學期段考(一)化學試卷 題型:單選題
在杠桿的兩端分別掛著質(zhì)量和體積都相同的鐵球和鋁球,這時杠桿平衡.將兩球分別浸沒在質(zhì)量相同、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)也相同的稀硫酸中(如圖),直至兩個燒杯中均沒有氣泡產(chǎn)生為止.兩球的外形變化不大且無孔洞出現(xiàn).下列推測中,正確的是( )
A.左端產(chǎn)生的氫氣比右端的少
B.反應結束后要使杠桿平衡,支點應向N移動(液體體積變化忽略不計)
C.拿掉燒杯后,杠桿仍然平衡(金屬球上附著的液體忽略不計,下同)
D.拿掉燒杯后,要想使杠桿平衡,支點應向M移動
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科目:初中化學 來源:重慶市2019屆九年級下學期段考(一)化學試卷 題型:單選題
在反應4Zn+10HNO3═4Zn(NO3)2+X+3H2O中,X的化學式為( )
A. NH3 B. NH4NO3 C. NO D. NO2
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科目:初中化學 來源:湖北省武漢市2019屆九年級下學期四月月考化學試卷 題型:單選題
邏輯推理是化學學習常用的思維方法,現(xiàn)有以下推理,正確的是( )
A. 酸和堿反應生成鹽和水,則生成鹽和水的反應一定是酸和堿的反應
B. 化合物都是由不同種元素組成的,則不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C. 堿溶液能使紫色石蕊試液變藍,則能使紫色石蕊試液變藍的溶液一定是堿溶液
D. 活潑金屬與稀鹽酸反應放出氣體,能與稀鹽酸反應放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
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科目:初中化學 來源:江西省吉安市2018-2019學年八年級下學期第二次小考(3月份)化學試卷 題型:單選題
李明同學在做蠟燭燃燒的探究實驗時,用火柴去點蠟燭剛熄滅時的白煙,他驚奇地發(fā)現(xiàn)蠟燭又能重新燃燒起來。由此,他大膽地做了一個推測,此白煙是( )
A. 氧氣
B. 二氧化碳
C. 棉線
D. 石蠟的固體小顆粒
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