8．下列氣體中，人呼出氣體中比原空氣中量增多的氣體是（　　）
A．氧氣B．氮氣C．稀有氣體D．二氧化碳

分析 人呼吸時把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時從體內(nèi)帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同；呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少，進行分析解答．

解答 解：人呼吸時把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時從體內(nèi)帶出水蒸汽，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同；呼出的氣體與吸入空氣相比，具有“兩多一少”的特點，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少．
A、與吸入的空氣相比，氧氣的含量減少，故選項錯誤．
B、與吸入的空氣相比，氮氣的含量幾乎無變化，故選項錯誤．
C、與吸入的空氣相比，稀有氣體的含量幾乎無變化，故選項錯誤．
D、與吸入的空氣相比，二氧化碳的含量增加，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，了解人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

18．下列物質(zhì)用途與性質(zhì)對應關系合理的是（　�。�
A．金剛石用于裁玻璃--硬度大B．一氧化碳用于冶煉金屬--氧化性
C．二氧化碳用于滅火--能與水反應D．活性炭用于凈水--吸附性質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．實驗室制取二氧化碳有以下幾個步驟：①按要求裝好儀器    ②向漏斗中注入鹽酸    ③向反應器中放入塊狀大理石   ④檢查裝置的氣密性     ⑤收集氣體（　�。�
A．①③②④⑤B．②①④③⑤C．①④③②⑤D．①②④③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列對某一主題的知識歸納，全部正確的一組是（　　）
A、對除雜方法的認識B、對物質(zhì)鑒別的認識
①用稀硫酸除去鐵中混有的鋅
②除去CaO中的CaCO3，高溫充分煅燒		①區(qū)分硬水和軟水：肥皂水
②區(qū)分過氧化氫溶液和水：硫酸銅溶液
C、對微觀粒子的認識D、對安全的認識
①帶電荷的粒子就是離子
②保持氧化汞化學性質(zhì)的最小粒子是氧化汞分子		①在煤爐上放一壺水就能防止CO中毒
②煤礦礦井要保持通風、嚴禁煙火
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列關于分子和原子的說法中．正確的是（　�。�
A．分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大
B．分子可以直接構成物質(zhì)，而原子要先構成分子后才能構成物質(zhì)
C．分子能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，原子不能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)
D．分子在化學變化中可分解產(chǎn)生原子，這些原子又重新組成別的分子

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．紫色石蕊試液中再通入二氧化碳，現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅反應的文字表達式為二氧化碳+水→碳酸．然后，加熱，觀察到的現(xiàn)象是紅色褪去又恢復成紫色，說明碳酸不穩(wěn)定，反應文字表達式為碳酸→二氧化碳+水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．物理變化中不一定發(fā)生化學變化
B．蓄電池充電時，電能轉(zhuǎn)變成化學能
C．有顏色改變的變化的可能是物理變化
D．有顏色改變的變化一定是化學變化

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．空氣的成分按體積計，氮氣占78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，其它氣體和雜質(zhì)占0.03%．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．氧元素是地殼中含量最高的元素，請回答下列問題
（1）畫出氧原子結構示意圖；根據(jù)氧原子結構示意圖可知，氧原子在化學反應中易得到（選填“得到”“失去”）電子達到穩(wěn)定結構．
（2）元素周期表中氧元素的信息如圖所示，從圖中能直接獲得的信息是AD．
A．氧元素屬于非金屬元素B．氧原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16
C．氧元素有O2和O3兩種單質(zhì)D．氧的相對原子質(zhì)量為16.00
（3）如圖是硫化氫（H2S）在氧氣中不完全燃燒反應的微觀示意圖．

寫出該反應的化學方程式2H2S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+2S．

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