【題目】在進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),正極收集到的氣體是_____,可以用_____來(lái)檢驗(yàn)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,描述完全正確的是( 。
A.硫在空氣中點(diǎn)燃,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B.向自來(lái)水中加入少量肥皂水并振蕩,產(chǎn)生泡沫多,浮渣少
C.在空氣中點(diǎn)燃鎂條,發(fā)出耀眼白光,放熱,產(chǎn)生白色固體
D.燃著的小木條伸入含有空氣的集氣瓶中,木條復(fù)燃
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)燃一條質(zhì)量為N的鎂帶,燃燒后將生成物和未燃燒的部分收集起來(lái)。其質(zhì)量為M,則N與M的大小關(guān)系是()
A.N=MB.N<MC.N>MD.無(wú)法判斷
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋁元素的原子序數(shù)是_____,在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(選填“得”或“失”)電子,形成的離子符號(hào)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】含氟物質(zhì)的合成,對(duì)推動(dòng)科技進(jìn)步發(fā)揮著巨大作用。
(1)圖1是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息,若畫(huà)出氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖 。由氟原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易 電子(選填“失去”成“得到”)。
(2)氟原子的化學(xué)性質(zhì)與圖2中的 微粒的化學(xué)性質(zhì)相似。 (選填字母序號(hào))
(3)氟是人體必須的 元素。(選填“常量”或“微量”‘)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】草酸鈣(化學(xué)式為CaC2O4,相對(duì)分子質(zhì)量為128)是一種難溶于水的白色固體,受熱能分解。小紅同學(xué)為了探究其在加熱條件下發(fā)生的變化,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取12.8g草酸鈣固體在不斷加熱的條件下測(cè)得剩余固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化如右圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)t1~t2時(shí)問(wèn)段內(nèi)固體質(zhì)量減少的原因是產(chǎn)生了一種極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,該氣體的化學(xué)式為_________;同時(shí)生成一種白色固體,它與大理石的主要成分相同,則該段時(shí)問(wèn)內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________ 。
(2)t2~t3時(shí)間段內(nèi)固體質(zhì)量不變的原因是______________________ 。
(3)t3~t4時(shí)間段內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。
(4)小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)另取12.8g草酸鈣固體加熱一段時(shí)間后,對(duì)剩余固體的成分進(jìn)行探究。
【查閱資料】氫氧化鈣微溶于水,能與鹽酸反應(yīng):Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+H2O;CaC2O4能與稀鹽酸反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaC2O4+2HCl=CaCl2+H2C2O4;草酸(H2C2O4)是一種可溶于水的酸;
【設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)】
同學(xué) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
小強(qiáng) | 取少量固體放入燒杯中,加足量水?dāng)嚢?/span> | 燒杯發(fā)熱 | 剩余固體中一定含有_________。一定不含有CaC2O4。 |
小明 | 另取少量固體放入試管中,加足量稀鹽酸 | 有氣體產(chǎn)生 | 剩余固體中一定含有__________。 |
【交流與討論】三位同學(xué)經(jīng)過(guò)交流后認(rèn)為,該剩余固體與圖中___________時(shí)間段的物質(zhì)成分相同。
(5)某同學(xué)取用上述制得的生石灰時(shí),發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂,如圖:
①塑料試劑瓶膨脹破裂的原因是(用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示)____________ 。
②破裂后瓶?jī)?nèi)試劑會(huì)吸收空氣中CO2生成CaCO3。
為測(cè)定其中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興取小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:稱(chēng)取10.0g樣品,加50.0g水溶解,攪拌、靜置、過(guò)濾,將沉淀洗滌、干燥、稱(chēng)重。
實(shí)驗(yàn)2:稱(chēng)取10.0g樣品,向其中加入足量稀鹽酸,充分反應(yīng),收集產(chǎn)生的氣體。
a.根據(jù)實(shí)驗(yàn)1稱(chēng)重計(jì)算樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能偏高,原因____________________。
b.若實(shí)驗(yàn)2中收集的氣體為2.2g,計(jì)算樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為了___________。(請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.氧氣可用于潛水、醫(yī)療急救
B.氧氣能支持燃燒,可作燃料
C.氮?dú)獬淙胧称钒b袋內(nèi)可以防腐
D.稀有氣體充入燈泡中可使其耐用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生活中常見(jiàn)的變化中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是
A.冰雪融化B.礦石粉碎C.榨取果汁D.煤炭燃燒
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